《乌鸦喝水》教学流程图

《乌鸦喝水》是一个伊索寓言故事。通过讲述一只乌鸦喝水的故事。告诉人们遇到困难不要放弃，要运用身边可以利用到的任何东西帮助自己，发挥自己的聪明才智，要有突破精神，不达到目的不放弃的精神，在一次次的坚持过后，总会看到胜利的曙光。那么这个故事该怎么用来教导孩子们要认真思考问题，并鼓励孩子们要努力成为像那只乌鸦那样聪明的人才？收藏本图，一图带你弄懂！

课堂进行

• 导入
  • 教师 用PPT展示乌鸦和瓶子的图片
  • 学生 思考：乌鸦与瓶子的关系
• 新课讲授
  • 教师 带读课文补充生字词 在学生思考后展示乌鸦喝水的图片
  • 学生 认读生字词
    • 思考 如果乌鸦渴了 旁边有一瓶水和一些小石子 怎样才能喝到水呢？
• 解读课文
  • 教师 分段讲解课文内容 PPT展示具体课文内容
  • 学生 跟着老师思路理解课文内容 积极参与课堂
    • 根据PPT展示的内容 理解乌鸦能喝到水的原因
• 整体感知课文
  • 教师 再次带读课文 引导学生自主思考 找出文中喝水的答案
  • 学生 掌握课文根本内容 总结乌鸦喝水的答案
• 现场实验 播放视频
  • 教师 PPT展示乌鸦喝水全过程 实验后播放视频
    • 激发学生学习兴趣 活跃课堂气氛
  • 学生 分小组现场实验 观看乌鸦喝水的视频
    • 情境认知学习理论及小组合作 加强对课文的理解 感悟喝水的原理
• 拓展训练
  • 教师 提出问题假如没有石子 乌鸦如何才能喝到水？
    • 开放性的知识拓展 开发学生的创造性思维
  • 学生 积极思考小组讨论 开动脑筋并总结发言
• 升华主题
  • 教师 总结课堂内容 学生思考后PPT展示启示
    • 培养学生独立思考意识 引出文中蕴含的人生道理
  • 回忆所学内容 思考收获到了怎么样人生启示
    • 领悟 今后在生活中遇到困难时要积极想办法，而不是放弃
• 结束课堂