通过思维导图的形式系统地展示了英文名著阅读教学实践探索的多个方面，旨在帮助学生全面提升英语阅读能力、文化素养和跨文化交流能力。包含名著选择的重要性、阅读方法的指导、教学活动的设计、评估与反馈、资源与支持、持续改进与发展、文化教育的融合。