导图社区 八年级物理 第十章机械与人
沪科版，八年级物理，第十章，机械与人
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机械与人
科学探究:杠杆平衡的条件
认识杠杆
杠杆可以是直的，也可以是弯的，但必须是硬的
①要有力的作用 ②能绕某固定点转动
杠杆五要素
支点:杠杆绕着转动的固定点。O
动力:使杠杆转动的力。F1
阻力:阻碍杠杆转动的力。F2
动力臂:从支点到动力作用线的距离。l1
阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。l2
注:如果某个力的作用线恰 好通过支点，则其力臂为0， 此时这个力不能使杠杆转动。
杠杆的平衡
调节螺母，将没挂钩码的杠杆调节 至水平位置平衡。的目的
①减小杠杆自身重力对实验的影响 ②便于直接从杠杆上读取力臂
如何让杠杆平衡
实验前:调节螺母（反方向调节，左偏右调）
实验中:①加减钩码个数（改变动力、阻力）， ②移动钩码位置（改变动力臂、阻力臂） 注:实验中不可以移动钩码！！！
杠杆平衡的条件
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
杠杆的运用
省力杠杆:动力臂大于阻力臂 （省力，费距离） 举例:瓶器、榨汁器、胡桃钳、撬棍、扳手、 钳子、拔钉器、开瓶器、铁皮剪刀、 钢丝钳、指甲剪、汽车方向盘、动滑轮等。
费力杠杆:阻力臂大于动力臂 （费力，省距离） 举例:胳膊，镊子，鱼竿，筷子，火钳
等臂杠杆:动力臂等于阻力臂 （不费力，不省力；不费距离，不省距离） 举例:天平 定滑轮
没有既省力又 省距离的杠杆！！！
滑轮及其应用
定滑轮
①使用滑轮时，其轴固定不动的滑轮。 ②可以改变作用力的方向。 ③等臂杠杆 ④各个方向拉动绳子，力都相同。
动滑轮
①使用滑轮时，滑轮的轴随物体一起运动的滑轮。 ②不可以改变作用力的方向。 ③省力杠杆（通常情况下，省一半力，费一倍距离）
滑轮组
公式：①s=nh物 s：绳子自由端移动的距离。 h：重物被提升的高度。 ②F＝G总/n n：承重的绳子段数（与动滑轮相连的绳子）。 G总：物重+滑轮重（G物+G滑）。
做功了吗
做功条件
有力作用在物体上
物体在力的方向上有移动距离
同时具备！！！！ 惯性不算力，惯性不做功！
公式
功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，即 功＝力×距离
W＝Fs W:功 F:力 s:距离
功的单位:焦耳 ，简称焦，用符号J表示。 1J＝1N×m
做功的快慢
做功的快慢用功率表示
P＝W/s P:功率 W:功 s:时间
功率的单位: 瓦特，简称瓦，用符号W表示 1J/s＝1W
机械效率
什么是机械效率
拉力或动力所做的功叫做总功。
克服滑轮的重力和滑轮转动时 的摩擦阻力做的功，是无用的， 但不能不做，称为额外功。
从总功中减去额外功，才是有用功。
有用功和总功的比值，叫做机械效率。
W总＝W有＋W额
η=W有/W总×100％＝Gh/Fs×100％ η:机械效率 W有:有用功 W总:总功
机械功率没有单位，用百分数表示！
机械效率＜1
机械效率一定是一定的吗
不是一定的
其他条件相同时， 提升物体重力越大， 机械效率越高。
有用功增加， 额外功不变， 总功增加。
其他条件相同时， 动滑轮自身重力越小， 机械效率越高。
额外功减少， 有用功不变， 总功减小。
合理利用机械能
动能
物体由于运动具有的能，叫做动能。
①质量相同时，速度越大的物体具有的动能越大。 ②速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大。 ③物体的动能与物体的质量和速度有关。质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大。
势能
重力势能
物体被举得越高，质量越大， 物体具有的重力势能就越大。（高度，质量）
弹性势能
物体弹性形变越大，具有的弹性势能越大。
机械能守恒: 动能＋势能的总和不变。 动能和势能相互转化。 （机械能不守恒时，也可以相互转化） 没有空气阻力和摩擦力造成机械能损失。
动能＋势能＝机械能
