状物作文

状物作文写作思维图，适合小学生，主要是物品写作和动物写作。

状物/动物的开头体现来历

• 外观
  • 先整体描写再具体
  • 先外观再里面，先上后下
  • 看上去的形状、颜色
  • 听起来的声音
  • 闻起来的味道
  • 摸起来的感觉
  • 运用比喻变身
  • 选择其中2个到3个感觉整合
• 物品里面
  • 怎么进入里面
  • 有几层/格，每个的功能
  • 按顺序介绍
• 具体的细节
  • 物品可以描写一些特别的图案、味道、颜色等（前面没有描写的）
  • 有些物品有里外，这时可以描写里面。
  • 描写里面需要注意怎么进入，以及要逐一介绍
  • 动物可以描写动物的嘴巴、鼻子、气味、皮毛（之前没有具体描写）
  • 细节描写也可以用并列词。
• 作用或寓意
  • 用并列词和句子进行段落过渡
  • 句子也可以用并列句。
  • 用事例体现它的作用
  • 了解多种物品或动物本身的寓意
• 慢镜头描写步骤或动作
  • 运用顺序词
  • 一步一步的具体描写
  • 各种动作也可以稍微加入写联想
  • 步骤多时要写细，让人看了就明白
  • 如怎么切西瓜、小狗怎么叫的。
• 表达喜爱
• 联想贯穿整篇作文
  • 颜色联想变身
    • 联想其他的颜色
    • 黄的似金子
    • 红的似火
    • 粉的似霞
    • 蓝的似海
  • 形状联想变身
    • 联想其他的形状
    • 三角形好似一颗宝石
    • 圆圆的好似一个棒棒糖
    • 脸蛋就像苹果一样
    • 黄河好似祖国母亲的腰带
  • 声音联想变身
    • 联想好听的声音
    • 小鸟叫声好似吹笛子
    • 雨滴的声音好似在弹钢琴
    • 风宝宝的声音好似在演奏交响乐
  • 时间联想
    • 联想之前的情景
    • 联想之后的情景
    • 情景是不同的
    • 由——想到——
    • 雨天会联想到以后出太阳的景象
  • 空间联想
    • 上下左右
    • 东南西北中
    • 主要的物体周边可能有...
    • 如：菊花上面可能有蝴蝶
  • 大变活人
    • 直接将它拟人化
    • 用一些关键动词描写
    • 给予物体人的动作或神态
    • 如：太阳公公，春姑娘，夏姐姐
    • 如：我的铅笔在等着我
  • 人变它
    • 好比自己加入成为一员
    • 它告诉我..，它跟我诉说，
  • 联想生活
    • 全身感官总动员
    • 要体现各种感觉，并变身
    • 结合生活的经验
  • 不用要用像，用好似、如同、是...一样，犹如，如、变成了、仿佛、