2019初中中考人教历史总结

初中历史中考重点知识点的归纳汇总，帮助您快速复习重点内容！本导图内容包含了元谋人开始到百家争鸣这一段历史，所列内容更加细致化，帮您攻克考试这一难关！

历史

距今约170万年 元谋人

云南元谋县

是我国境内目前已确认的最早古人类

能够制作工具，使用天然火

公元前771年 东周

公元前770-476年 春秋

奴隶社会瓦解时期

铁制农具和牛耕的出现，是春秋时期生产力水平提高的重要标志

春秋五霸

齐桓公（春秋第一个霸主）

“尊天子，攘四夷”

任用管仲为相“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”

葵丘会盟

晋文公 （城濮之战）

楚庄王

秦穆公

吴王阖闾

越王勾践

春秋战争（争霸战争）——掠夺土地财产人口，争当霸主——城濮之战（晋 楚）（退避三舍）

诸侯争霸影响

利：客观上促进了局部统一和民族交融

弊：给人们带来灾难

公元前475-221年 战国

封建社会形成时期

战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间

田氏代齐，三家分晋

战国战争（兼并战争）——规模大，兵力多，范围广，时间长

桂陵之战（围魏救赵）

马陵之战（减灶计）

长平之战（纸上谈兵）（秦，赵）——战国最大战争

秦国发展

商鞅变法

公元前356年，秦孝公

根本原因：铁制农具和牛耕的使用和推广，使社会生产力不断提高

目的：以求富国强兵，在兼并战争中取胜

内容

政治

1 确立县制

加强中央集权

2 废除世袭特权

3 改革户籍制度

4 严明法度

经济

1 废除井田制，允许土地自由买卖

确立封建土地私有制

2 鼓励耕织，生产粮食布匹多的人可免除徭役

提高人民生产积极性，促进经济发展

3 统一度量衡

实现国富兵强

军事

奖励军功，对有军功者授予爵位并赋予土地

成功根本原因：顺应历史发展潮流

意义：使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛诸侯国，为以后秦统一全国奠定基础

启示

国家：坚持改革，改革应顺应历史发展潮流，符合国情

学生：学习商鞅勇于创新不畏艰难精神

都江堰

公元前256年，蜀郡郡守李冰，成都岷江

结构：鱼嘴 宝瓶口 飞沙堰

鱼嘴：将岷江分为内江和外江

作用：防洪 灌溉 水运

影响：成都平原成为沃野，被称为“天府之国”

百家争鸣（中国历史上第一次思想解放）

根本原因：奴隶社会崩溃，封建社会确立（生产力发展）

道家

老子

春秋后期楚国人

道家学派创始人

顺应自然

世间万物都有其对立面

在政治上主张“无为而治”

《道德经》

庄子

治国应顺应自然和民心

人生应追求精神自由，保持独立人格

儒家

中国封建社会正统思想

孔子

儒家学派创始人

“仁”“礼”“为政以德”

以德治国，反对苛政，实行仁政

教育

创办私学

因材施教

有教无类

温故知新

《论语》

孟子

主张实行“仁政”

提出“民贵君轻”

荀子

实行“礼治”

墨家：墨子

主张“兼爱”“非攻”

提倡节俭

法家：韩非子

强调以法治国

建立中央集权专治统治

意义：促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化发展奠定了基础

距今约70-20万年 北京人

北京周口店龙骨山上

外形保留了猿的特征

群居生活，狩猎，四处迁徙

学会使用火，长时间保存火种

学会用火是人类进化史上的里程碑

周口店北京人遗址是世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址

距今约3万年 山顶洞人

北京周口店龙骨山顶

模样与现代人无异

人工取火

掌握钻孔和磨制技术，有了审美意识

但仍然是打制石器，旧石器时代

最早进入氏族社会

距今7000年 河姆渡人

浙江余姚（长江流域）

干栏式建筑（通风防潮）

种植水稻（农业工具：骨耜）

黑陶（猪纹陶钵） 玉器 乐器（骨哨）

新石器时代

使用磨制石器

距今6000年 半坡人

陕西西安（黄河流域）

半地穴式圆形房（防寒保暖）

种植粟

彩陶（人面鱼纹彩陶盆） 乐器 纺织制衣

旧石器时代

使用打制石器

史前时期

1 会不会使用工具是人和动物的根本区别

2 劳动创造了人本身

3 原始农业和畜牧业的出现才使人类过上了定居生活

4 自然环境决定人文环境，一方水土养一方人

公元前2070年 夏朝

中国历史上第一个王朝

建立者：禹 传位给儿子启

世袭制取代禅让制，公天下—家天下

都城：阳城

灭亡：夏桀

奴隶社会

公元前1600年 商朝

有文字可考的历史从商朝开始

汤

亳 迁至 殷（因战乱水患频繁迁都）

商纣王

甲骨文（商周时期）清朝王懿荣发现

青铜器（商周时期）

最大最重青铜器：司母戊鼎

奴隶社会

最精美青铜器：四羊方尊

公元前1046年 西周

周武王 镐京

分封制

目的：巩固统治

奴隶社会

诸侯：周王将宗亲 功臣分封各地，有管理土地人民的权利

义务：诸侯需要向周王进献贡物，服从周王调兵

等级：天子，诸侯，卿大夫，士，平民，奴隶

影响：积极：开发了边远地区，促进了民族融合，使西周成为一个强盛的国家；消极：造成了春秋时期的诸侯称霸

距今五六千年前 远古传说

禅让制

将联盟首领的位子传给贤德之人

尧 鼓励开垦农田，发展历法，适时耕种

史前时期

1 会不会使用工具是人和动物的根本区别

2 劳动创造了人本身

3 原始农业和畜牧业的出现才使人类过上了定居生活

4 自然环境决定人文环境，一方水土养一方人

舜 制定刑法，完善制度，稳定局势，派禹治水

禹 用疏导的方式治水，“大禹”

远古传说

黄帝 轩辕氏

制作宫室，制作衣裳，发明弓箭，指南车

挖掘水井，制造船只，炼铜

仓颉文字，伶伦音律，隶首算盘，嫘祖缫丝纺织

华夏族，人文始祖，炎黄子孙

蚩尤

炎帝 神农氏

开垦耕种，制作生产工具，种五谷蔬菜

制作陶器，发明纺织，煮盐，通商交换

制作乐器琴瑟，有最早天文历法知识