高考生物——生态系统

高考生物 生态系统的相关基础知识点！

生态系统

• 组成
  • 非生物的物质和能量
    • 阳光 热能 水 空气 无机盐等
  • 生产者
    • 自养生物，主要是绿色植物
  • 消费者
    • 动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生生物等
  • 分解者
    • 能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌
• 营养结构
  • 食物链
    • 生态系统的成分
      • 生产者
        • 第一营养级
          • 主要是植物
            • 自养
      • 初级消费者
        • 第二营养级
          • 食草动物
            • 直接以植物为食物
      • 次级消费者
        • 第三营养级
          • 小型肉食动物
            • 以食草动物为食物
      • 三级消费者
        • 第四营养级
          • 大型肉食动物
            • 以小型肉食动物为食物
    • 重要作用
      • 生态系统的物质循环、能量流动沿此渠道进行
  • 食物网
    • 定义
      • 一个生物系统中，许多食物链彼此相互交错连接而成的复杂的营养结构就是食物网
    • 意义
      • 生态系统保持稳定的重要条件
• 能量流动
  • 过程
    • 生产者（植物）
      • 初级消费者（植食性动物）
        • 次级消费者（肉食性动物）
          • 三级消费者（肉食性动物）
  • 能量流动的源头
    • 阳光（太阳能）
  • 输入的总值
    • 生产者通过光合作用固定的光能的总值
  • 途径
    • 能量以有机物为载体沿着食物链或食物网这一主渠道传递
  • 特点
    • 单向流动
      • 不可逆转，不可循环
    • 逐级递减
      • 只有10％~20％能流到下一营养级
  • 实践意义
    • 帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用
    • 帮助人们合理的调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
• 物质循环
  • 碳循环
    • 循环形式
      • 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的
      • 在生物群落中，碳以有机物的形式沿食物链和食物网传递
    • 循环过程
  • 物质循环
    • 特点
      • 全球性
      • 反复利用
      • 循环流动
• 信息传递
  • 信息的种类
    • 物理信息
      • 如萤火虫发光、植物五颜六色的花
    • 化学信息
      • 如昆虫的性外激素、狗利用其小便记路
    • 行为信息
      • 如蜜蜂跳舞
  • 信息传递在生态系统中的应用
    • 意义
      • 有利于生命活动的正常进行
      • 有利于生物种群的繁衍
      • 能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
  • 信息传递在农业生产中的应用
    • 应用
      • 提高农产品或畜产品的产量 对有害动物进行控制
• 稳定性
  • 生态系统的稳定性的原因
    • 具有一定的自我调节能力
      • 负反馈调节
  • 稳定性的表现种类
    • 抵抗力稳定性
      • 概念
        • 生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力
      • 影响因素
        • 生态系统的成分越多，食物网越复杂，抵抗力稳定性就越强
    • 恢复力稳定性
      • 概念
        • 生态系统在遇到外界因素的破坏后恢复到原状的能力
      • 影响因素
        • 生态系统的成分越简单，则越容易恢复，与自身调节能力有关
  • 提高生态系统的稳定性的措施
    • 控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力
    • 对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调