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高中政治的唯物辩证法知识结构图
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法理
唯物辩证法
唯物辩证法的总特征
联系观
联系具有普遍性
坚持用联系的观点看问题
联系具有客观性
要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
人们可以根据事物固有的练习，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
联系具有多样性
要求我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。
要坚持一切以时间地点和条件为转移。
整体与部分的统一
整体居于主导地位，统率着部分
要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
部分的功能和变化会影响整体的功能。 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
掌握系统优化的方法
特征
整体性
有序性
内部结构的优化趋向
要着眼于事物的整体性
要注意遵循系统内部结构的有序性
要注重系统内部结构的优化趋向
系统优化的方法要求我们用综合的思维法师来认识事物。
发展观
发展具有普遍性
坚持用发展的观点来看问题
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
树立创新意识，与时俱进。
事物发展是前进性和曲折性的统一
前途是光明的：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其发展壮大。
道路是曲折的：要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折和考验。
事物发展的状态：量变与质变的统一。
量变是质变的必要准备
重视量的积累，为实现事物的质变提供条件
质变是量变的必然结果
抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃
唯物辩证法的实质与核心
矛盾观
矛盾的含义
矛盾双方是对立统一的。
要求我们用全面的一分为二的观点看问题。
矛盾的基本属性是同一性和斗争性
斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约
同一体的事物，有依存才会有对立。
矛盾既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展
矛盾的普遍性
地位：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
矛盾具有普遍性
我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。
矛盾的特殊性
矛盾具有特殊性
要求我们具体问题具体分析。
具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂。
具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。
矛盾的普特关系
矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。
矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。
方法论
坚持普遍性与特殊性，共性与个性的具体的历史的统一
坚持从特殊到普遍再到特殊的认识顺序。
重要性：关于矛盾问题的精髓
主次矛盾
主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用。
集中主要力量解决主要矛盾
主次矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下相互转化
要求我们统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。
矛盾的主次方面
矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
着重把握矛盾的主要方面，看主流
矛盾的主次方面相互依赖，并在一定条件下相互转化
既要全面地看问题，又不能忽视支流。
坚持两点论和重点论的统一
创新意识与社会进步
辩证否定观
含义：辩证否定观是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己
辩证否定观是发展的环节，是联系的环节。
辩证否定观的实质是扬弃
要求是树立创新意识，与时俱进，解放思想
辩证法的革命批判精神和创新意识
辩证法的革命批判精神和创新意识按其本质来说，是批判的，革命的，创新的
破旧：要求我们密切关注变化着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。
立新：注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
创新的作用
创新推动社会生产力的发展
创新推动生产关系和社会制度的变革
创新推动人类思维和文化的发展
