张乃心——论证有效性分析

张乃心——论证有效性分析的思维导图，论证就是前提推结论的过程。论证三要素：论据——理由，原因，前提、论证过程、论点——结论，结果。

论证有效性分析

• 考纲解析
  • 什么是论证？
    • 论证就是前提推结论的过程。
    • 论证三要素
      • 论据——理由，原因，前提
      • 论证过程
      • 论点——结论，结果
    • 理性人先关注结论。
    • 什么不是论证？
      • 陈述观点。
        • 例如张老师爱唱歌。
      • 引用理论他人的话等。
        • 例如张老师说如果努力就会成功。
      • 描述客观事实。
        • 例如昨天他上班赚了50元钱。
      • 表达主观意愿。
        • 例如我饿了，所以我想去吃饭了。
  • 什么是有缺陷的论证？
    • 本身是论证。
    • 有缺陷——基于前提无法得到结论。
  • 如何选择若干要点？
    • 数量
      • 三至五个不需要全面。
    • 原则一，最稳妥。
      • 确定是有缺陷的论证，容易展开，自己擅长写的。
    • 原则二，最分散。
      • 位置上最分散。
      • 角度上最分散，选择不同分析角度。
    • 原则三，最核心。
      • 要找一击致命的，错的很离谱的点。
  • 行文方向（如何评论论证的有效性）
    • 行文态度:肯前提，否过程，疑结论
  • 逻辑与写作间的关系
    • 概念（词）
      • 概念的种类
      • 概念间的关系
      • 定义
      • 划分
    • 判断（句）
      • 判断的种类
      • 判断之间的关系
    • 推理（段）
    • 论证（篇）
  • 行文侧重点
    • 大纲文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
    • 重点是理由充分，结构严谨。
    • 重分析，轻语言
    • 如智者一般思考，如愚者一般表达
• 论效的极简审题法
  • 纵横结构法
    • 如果想得到一个结论，就要保证总结论中的每个部分都被充分论证。
    • A班的小红很爱唱歌，所以a班同学都是麦霸。
• 二轮圈图法
  • 一轮圈:圈显而易见的论证谬误。
    • 论证关联词
      • 因为，所以，如果，那么，则，从而，要，使，会，导致，否则，不能发现，除非……
    • 绝对化的模态词
      • 一定，必须，毫无疑问，毋庸置疑，势必，唯一，仅，只有，必然导致……
  • 二轮圈:圈隐藏在论证中的论证谬误
    • 核心词:总结论对应的核心概念。
  • 审题流程
    • 圈
      • 不读题，30秒。
      • 不纠结，拿不准的先圈上。
    • 选
      • 先布局。根据圈的分布和圈的类型确定文章的难易程度。
      • 找简单。先去确定明显的标志词。
      • 点分散。有点的段落或语句可以不再继续看下去。
    • 圈
      • 非必须。两分钟内，随圈随止。
    • 选
• 二轮圈图法的应用
  • 引用客观事实，通常不分析。 如果基于引用，展开后续论证，可以把引用作为前提，进行分析。
  • ♡拿到对象要四看
    • 一看是否有缺陷的论证
      • 题干的本意是论证，而且错了。
    • 二看是否是背景知识
      • 描述背景
      • 引用他人的话
      • 陈述主观意愿
    • 三看作者是否同意
      • 其实并非如此
    • 四看是否是一种可能性
      • 可能在前提通常要分析，可能在结论通常不分析。
      • 小明很努力，所以一定会成功。（要分析）
      • 小明很努力，所以可能会成功。（不要分析）
      • 小明可能很努力，所以会成功。
      • （要分析）
    • 原文（不分析）
      • 在中国改革开放的字典里，终身制和铁饭碗作为职称弊端的概念，是贬义词，其实，这里存在误解。
    • 不分析（作者不同意）
      • 在中国改革开放的字典里，终身制和铁饭碗作为职称弊端的概念，是贬义词。所以终身制和铁饭碗一无是处。其实，这里存在误解。
    • 不分析，背景知识。
      • 在中国改革开放的字典里，终身制和铁饭碗作为职称弊端的概念，是贬义词。
    • 要分析。
      • 在中国改革开放的字典里，终身制和铁饭碗作为职称弊端的概念，是贬义词。所以终身制和铁饭碗一无是处。
  • 出现在段首的结论关键词通常不优先分析。
    • 因此，在企业管理的字典中，终身制和铁饭碗应该是褒义词，不少国家包括美国不是有终身教授吗？（不分析）
• 什么不能分析？
  • 不是论证或者没有缺陷。
  • 陈述观点。例如:张老师爱唱歌。
  • 引用理论，他人的话等。例如:张老师说如果努力，就会成功。
  • 描述客观事实。例如:昨天他上班赚了50元钱。
  • 表达主观意愿。例如:我饿了，所以我想去吃饭。
  • 结论是一种可能性。例如:他很努力，所以可能会成功。
  • 背景知识。例如:为了解决期界问题，日的推行了终身雇佣制。
  • 作者不同意。例如:如果努力，就会成功。对此，我不同意。
  • 举例进行解释说明。例如:努力就会成功。例如，张老师就成功了。
• 题目，开头，结尾速成
• 结构
• 极简行文
  • 阅卷者视角的核心段落
    • 保证正确性前提下，优化文章。
  • 核心段落的构成
  • 核心段落行文注意事项
  • 段落复合分析
  • 构建完整文章