八年级生物导图（1）

八年级生物导图，第五单元：生物圈中的其他生物，内容包含动物的主要类群、动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用、细菌和真菌、病毒。

八年级生物

• 第五单元：生物圈中的其他生物
  • 第一章·动物的主要类群
    • 肠腔动物和扁形动物
      • 腔肠动物
        • 常见的腔肠动物有：水螅、海蜇、海葵、水母、珊瑚虫等。
        • 腔肠动物的代表动物：水螅。
        • 生活环境：水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
        • 外部形态：有触手，用于探寻和捕食猎物。
        • 身体：辐射对称（水螅的身体只能分出上下，分不出左右，前后，背腹，经过身体纵轴可以将身体分为几个对称的两部分）。
        • 内部结构：水螅的身体由内胚层和外胚层构成，内胚层围成的空腔叫消化腔，外胚层上有刺细胞。
        • 腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
        • 水螅的纵切面示意图。
      • 扁形动物
        • 常见的扁形动物有：涡虫、华枝睾血虫、血吸虫、绦虫。
        • 扁形动物的代表动物是：涡虫。
        • 生活环境：在清澈溪流中的石块下面。
    • 线性动物和环节动物
      • 线性动物
        • 举例：蛲虫，钩虫，丝虫，线虫
        • 蛔虫
        • 特点：身体细长，呈圆柱形；表面有角质层；有口有肛门
      • 环节动物
        • 举例：沙蚕，蛭
        • 蚯蚓
        • 特点：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动
    • 软体动物和节肢动物
      • 软体动物
        • 双壳类：河蚌，扇贝，文蛤...
        • 其他类：石鳖，我有，乌贼
        • 特点：柔软身体表面有外套膜，大多具贝壳；运动器官是足
      • 节肢动物
        • 举例：鼠妇，蝉，蟋蟀......
        • 昆虫与节肢动物的相同与不同
        • 蝗虫
        • 特点：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
    • 鱼
      • “四大家鱼”+海水鱼...
      • 特征：生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
    • 两栖动物和爬行动物
      • 两栖动物
        • 举例：蟾蜍，大鲵，蝾螈，青蛙...
        • 青蛙
        • 特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸
      • 爬行动物
        • 举例：龟，鳖，蛇，鳄
        • 蜥蜴与青蛙的比较
        • 特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
    • 鸟
      • 能飞行：.....不能飞行：鸵鸟，企鹅
      • 鸟的体温不会随着环境温度的变而改变,是恒温动物；鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变,是变温动物
      • 特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸
    • 哺乳动物
      • 特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿，犬齿和臼齿的分化
  • 第二章·动物的运动和行为
    • 动物的运动
      • 运动系统的组成：骨，关节，肌肉
      • 骨，关节和肌肉的协调配合
        • 骨骼肌
        • 运动系统
    • 先天性行为和学习行为
      • 先天性：生来就有
      • 学习：遗传因素基础，环境因素作用，生活经验和学习
      • 研究动物行为实验
    • 社会行为
      • 狒狒，蚂蚁...
      • 社会行为的特征：形成一定组织，成员明确分工，形成等级
      • 群体中的信息交流
  • 第三章·动物在生物圈中的作用
    • 在维持生态平衡中的作用
    • 促进生态系统的物质循环
    • 帮助植物传粉，传播种子
  • 第四章·细菌和真菌
    • 细菌和真菌的分布
      • 观察菌落
        • 细菌或真菌的集合体称为菌落
      • 探究细菌和真菌的分布
        • 一定条件：水分，适宜温度，有机物
    • 细菌
      • 细菌的发现
        • 巴斯德，列文虎克
      • 细菌的形态和结构
        • 虽有DNA集中区域，却没有形成的细胞核
      • 细菌的生殖
        • 分裂
    • 真菌
      • 各种各样的真菌
        • 细胞有细胞核
      • 真菌的生殖
        • 通过产生大量的孢子来繁殖后代
  • 第五章·病毒
• 第六单元：生物多样性及其保护
• 第八单元：健康地生活
• 第七单元：生物圈中生命的延续和发展
• 无脊椎动物