导图社区 初中物理 八年级上册 第八章 力
初中物理 八上第八章知识导图力、弹力、摩擦力……
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英语词性
生物必修一
力
弹力
概念
发生了弹性形变的物体，由于要恢复原来的形状，对它接触的物体会产生力的作用
弹性和塑性
弹性
发生了形变的物体，不受力后，会恢复原来的形状
弹性形变:撤去外力后能恢复原来的形状
塑性(范性)
物体受到力后无法恢复原来的形状
塑性形变:外力撤消后，物体不能恢复原状
弹性限度
条件
①发生弹性形变
②两物体要相互接触
分类
压力、推力、拉力、支持力
压力支持力是一对相互作用力大小相等方向，相反同时开始消失，总是垂直与接触面积向被压或被支持的物体
重力
方问
竖直向下
施力物体
地球
重心
重力在物体上作用的为
应用
重垂线(铅垂线)、水平仪(测桌面)(往古偏则左高)
重力与质量的关系
重力与质量比值大约9.8N/㎏
物体所受的重力跟它的质量成正比
G/m=g或G=mg g=9.8N/㎏(粗略g=10N/㎏)
纬度越高，重力越大
摩擦力
动摩擦
滑动摩擦在滑动摩擦过程中产生的力
滚动摩擦一个物体在另一个物体上滚动，由于接触面发生形变所引起的一种阻碍，滚动的作用
静摩擦
两个相对静止的物体间产生的摩擦
产生条件
两个物体接触且有压力
有相对静止或相对运动的趋势
接触面不光滑
方向
与相对运动或相对运动趋势方向相反
作用点
在两个接触面上
滑动摩擦力的方向总是沿着接触面跟物体运动方向相反 特殊:人走路时摩擦力向前
与什么有关
接触面当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大
压力当接触面一定是压力越大，摩擦力越大
实际上f=uFN(动摩擦) (静摩擦)有范围0≤f≥Fmax
牛顿第一定律(惯性)
物体保持静止或匀速直线运动状态的性质
英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关
惯性的应用： ①把松动的锤头套紧；② 用力拍打衣服，可以把衣服上的尘土拍掉；③ 用铁锹往车上装土时，土会沿着铁锹运动的方向抛到车上； ④ 把盆里的水泼掉；⑤跳远时，要先助跑；⑥古代打仗时，使用绊马索能把敌方飞奔的战马绊倒；⑦火车进站时，提前关闭发动机；⑧洗衣机的甩干桶高速转动时可以把湿衣服甩干；⑨把足球踢入球门。
力的示意图:有线段
力的理解
物体与物体间力的作用是相互的
力不能脱离物体，而单独存在施力物体与受力物体是同时存在的
一般作用迟钱一个为施力物体后，一个物体为受力物体
不接触的物体之间也可以有力的作用eg:吸引、排斥
力的三要素
大小
力的作用效果
当物体受到力的作用，时力的作用效果可以使物体的形状发生改变，也可以使物体的运动状态发生改变
速度大小
运动方向
速度大小和方向同时发生变化
物体由静止到运动、由运动到静止以及运动快慢和方向的改变，都是物体的运动状态发生了变化
形状改变
体积改变
单位:牛顿 N
定义:物体对物体的作用
同一直线上二力的合成
几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力称为那几个力的合力，那几个力称为这一个力的分力。
合力与分力
同一直线上方向相同的两个力的合力：F=F1+F2，合力的方向与两个分力的方向相同。
同一直线上方向相反的两个力的合力：F=F1－F2（F1>F2），合力的方向与较大的分力的方向相同。
. 两个力F1和F2的合力的大小范围：丨F1-F2丨≤F≤F1+F2
二力平衡
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡
如果一个物体在两个力的作用下处于平衡状态，那么这两个力是相互平衡的，简称二力平衡
