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高中生物第二章学习笔记分享!这份思维导图整理了植物细胞全能性及植物形态发生这一章的内容,包括: 植物细胞全能性及分化、器官发生、体细胞胚胎发生三个章节,复习时间紧凑,就靠它提高你的复习效率!
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生物必修一
第二章 植物细胞全能性及植物形态发生
第一节 植物细胞全能性及分化
植物细胞全能性及实现
植物细胞全能性
细胞全能性的实现
A循环(生命周期)
B循环(细胞周期)
C循环(组织培养周期)
植物细胞按照分裂能力的分类
周期细胞
终端分化细胞
G0细胞
离体条件下细胞的脱分化和再分化
细胞的脱分化
细胞脱分化过程中的生理活动与细胞结构的变化
细胞脱分化的时空顺序
启动阶段
演变阶段
脱分化终结期
细胞脱分化的调控机制
细胞分裂与愈伤组织形成
细胞分化与再分化
细胞分化
时间上的分化
空间上的分化
细胞分化的本质
细胞分化与基因组变化
极性与细胞分化
TE细胞的形成与细胞分化
TE细胞分化的阶段
脱分化
向TE细胞转分化
TE细胞特异发育
激素与细胞分化
激素在细胞分化中的调控作用
细胞再分化
高等植物细胞分化、脱分化与再分化过程
离体条件下细胞的脱分化和再分化的时期
诱导期
分裂期
分化期
影响植物细胞脱分化和再分化的因素
愈伤组织类型及其调整
愈伤组织类型
紧密型和松脆型(结构)
黄和白(颜色)
光滑和粗糙(外观)
愈伤组织增殖的方式
优良愈伤组织的必备特征
获得优良愈伤组织采取的策略
愈伤组织状态调整
愈伤组织的三种类型
Ⅰ型愈伤组织
Ⅱ型愈伤组织
Ⅲ型愈伤组织
方法
激素
化学试剂
培养条件
第二节 器官发生
概念
器官发生的方式
先芽后根
先根后芽
根芽同时
器官分化过程
经过愈伤组织的器官发生
过程
第一阶段:诱导愈伤组织形成
第二阶段:“生长中心”形成
第三阶段:器官原基及器官形成
不经过愈伤组织的器官发生
两种情况:茎尖培养中芽形成或外植体直接发生芽
发生过程
a.细胞第一次平周分裂
b.生长中心形成
c原初分生组织
d.芽原基形成
影响器官分化的因素
起始材料
母体植株的遗传基础
外植体的类型及生理状态
类型
不同部位的细胞培养反应有较大差异
花芽
营养芽
外植体生理状态对器官分化的影响
培养材料保存时间
继代培养次数
长期培养物形态发生潜力的丧失
器官发生的基因调控
激素对器官分化的调控
光照对器官分化的影响
第三节 体细胞胚胎发生
定义
体细胞胚的形成
直接发生
直接从培养的外植体形成
诱导阶段
胚胎发育阶段
间接发生
经愈伤组织形成(最常见)
第一阶段是诱导外植体形成愈伤组织
第二阶段是诱导愈伤组织胚性化(胚性细胞团)
第三阶段是体细胞胚形成
细胞悬浮培养的体细胞胚胎发生
愈伤组织
胚性愈伤组织
悬浮培养胚性细胞
形成球形胚
形成成熟子叶胚
体细胞胚的发育与结构特点
体细胞胚发育的细胞学特点
类似于植物合子胚的发育
类似于动物胚胎早期的发育
体细胞胚的结构特点
与器官发生途径相比区别
极性
与维管组织的联系
起源
与合子胚相比
外植体经胚状体形成完整植株
形成愈伤组织
胚状体形成
发育成完整植株
体细胞胚胎发生的显著优点
数量多
速度快
结构完整
遗传相对稳定
影响体细胞胚发生的因素
激素的调控作用
培养基对体细胞胚形成的影响
培养材料对体细胞胚发生的影响
体细胞胚发生的生化与分子基础
内源激素
特异蛋白
调控基因