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初中化学知识梳理
本思维导图，是由选考学生综合近三年中考试卷考察内容与教科书结合进行总结，分单元教你如何正确快速的复习。
编辑于2020-05-31 19:05:00
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- 大纲
化学知识梳理
第一单元
走进化学
物质变化和性质
化学变化
有新物质生成
放热、发光、生成沉淀、放出气体、颜色改变……
物理变化
颜色（物理性质）、形状、导热性、导电性、大小……
走进化学实验室
化学器材的正确使用（1分，选择）
有哪些化学器材
个别实验需要用到的特殊仪器以及常考的仪器作用、目的
实验室制取二氧化碳
玻璃棒
止水夹
实验室的图标的辨识
第二单元
空气（混合物）
空气组成：78%氮气，21%氧气
明组成
氧气
固态或者液态呈淡蓝色
其他性质
化学方程式
木炭在氧气中燃烧
剧烈燃烧，发白光
铁丝在氧气中燃烧
剧烈燃烧，放热，有黑色固体生成
硫在氧气中燃烧
发出淡蓝色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体（SO2 ）
瓶底加水的作用
防止 温度过高，导致瓶底炸裂
生成有毒气体，加水吸收有毒防治污染
磷在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
为什么要用磷燃烧测定？
不生成气体，生成物为固体。只和氧气反应。
制取氧气
实验室制取氧气
二氧化锰加热制氧气
双氧水在二氧化锰的催化下生成氧气
第三单元
分子和原子
怎么区分
分子是保持化学性质的最小微粒
原子是化学变化中最小微粒
原子结构
主要考察内容
不显电性
四数相等
原子数=核外电子=核电荷数=原子序数
结构
内
质子
带正电
中子
外
核外电子
带负电
元素
元素周期表前20位
金属活动性顺序表
第四单元
自然界的水
爱护水资源
节约用水
一水多用（用淘米水浇花）洗手时用肥皂把水龙头关上、用完关紧水龙头
保护水资源
水的净化
自然界的水：混合物
蒸馏水：纯净物
净化步骤
沉降：能除去水中大颗粒难溶性杂质
过滤：能出去水中难溶性物质
吸附：用活性炭过滤液体，不仅能够滤除水中的不溶性杂质，还可以吸附可溶性杂质，除去异味。
蒸馏：净化程度最高的方法
第五单元
化学方程式
质量守恒定律
内容
子主题
在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.这个规律就叫做质量守恒定
计算前后的原子个数
正确书写化学方程式
转换
微粒模型转换化学式
选择
文字转化学式
填空
条件
给什么条件，写什么条件
化学方程式(1)
必考
1、 2、3、9、12、13、14、18、19
重点记忆现象
在氧气中燃烧的化学反应的现象
有关金属活动性顺序表的置换反应及其现象
18、19不能错，错了和你玩命！
铜的金属金属溶液，呈蓝色
二价铁浅绿色、三价铁使黄色
硝酸银是无色溶液
利用化学方程式进行计算
相对分子质量✖️配平后的分子个数
第六单元
课题1
金刚石
钻石（贼硬）
石墨
铅笔
都是碳元素构成
都是碳单质组成，物理性质差别很大
两者的碳原子排列方式不同
C60
二氧化碳
氧化物
二氧化碳的制取研究
性质
物理性质
无色无味，密度比空气大
化学性质
不可燃、不支持燃烧
制取
实验室制取二氧化碳
大理石和稀盐酸制取
发生装置
收集装置
金属和金属材料
化学与生活
各种元素和物质在生活中的辨认
化肥
粗盐提纯
玻璃棒的作用
先溶，过滤，再蒸发
酸和碱
看一下我发的酸碱盐化学方程式
指示剂颜色变化，烂熟于胸
溶液
饱和溶液
不饱和溶液
先看药品，再看温度，对应溶解度，找出答案
跟吃不吃的饱挂钩
第七单元
燃烧
有可燃物
使可燃物达到着火点
有可能考察金属的导热性
使可燃物与氧气充分接触
灭火
移除可燃物
使可燃物温度降低到着火点以下
隔绝氧气
比如灭火器、炒菜冒火盖盖子……
浮动主题
试卷分析
探究题
1、看探究的问题
自变量和因变量
2、提出假设
3、如何证明
4、反思结论
化学方程式和现象
本说明书阅读方法
细看分支内容
理清知识关系
重点实验、现象
定义、式子别忘记！
标黄标白着重记
考了要能不忘记
联系生活更易懂
会制取，要活用
能列式，准计算
解构成
知现象
生成物
反应物
酸碱盐证明的药品
酸碱指示剂
石蕊
在有酸碱盐三种同时存在的情况使用
酚酞
只能证明碱和酸、或者碱和盐
考察是否发生了化学反应
证明新物质生成
水和二氧化碳反应
先证明反应物单独不能使检验药品发生化学反应
再掺乎到仪器看能不能使检验药品发生化学反应
证明反应物被消耗
中和反应
酸碱中和
反应生成盐和水
紫色（石蕊）
无色（酚酞）
把酸往含酚酞的碱中倒
放热
如何书写
会写化学式
条件
配平
有指示剂参杂都现象一定要注意指示剂颜色都改变
物质构成的奥秘
主要考察内容
分子动理论
分子很小
分子间有空隙
100ml水和100ml酒精不等于200酒精溶液
分子在不断地运动
很远能够闻到菜香味
涉及到到气体，必须知道是如何制取到
单元内容