八年级上册道德与法治 第一课《丰富的社会生活》

八年级上册道德与法治 第一课《丰富的社会生活》思维导图，个人是社会的有机组成部分，亲社会性行为在人际交往和社会实践中养成。

丰富的社会生活

• 了解社会生活的方式途径
  • 阅读图书、报纸，看电视，听广播，上网查询。
  • 到社区进行社会调查
  • 参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式
  • 到农村、社区、工厂参与社会实践活动等
• 参与社会生活的重要性
  • 人们在社会交往中形成了各种社会关系
  • 人的成长离不开社会。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。
  • 我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
  • 我们会更加关注社区治理并献计献策
  • 我们会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。
• 个人与社会的关系
  • 个人是社会的一员
    • 个人是社会的有机组成部分
    • 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
  • 个人在社会中成长
    • 人的成长是不断社会化的过程
    • 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
• 亲社会行为的含义及主要表现
  • 含义
    • 是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为
  • 主要表现
    • 谦让分享，帮助他人，关心社会发展等。
• 青少年为什么要养成亲社会行为？
  • 必要性
    • 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
  • 重要性
    • 有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。
    • 有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
    • 有利于体验社会生活在实践中发展和成就自己
    • 有利于实现自己的人生价值
• 如何养成亲社会行为？
  • 亲社会性行为在人际交往和社会实践中养成
  • 要主动了解社会，主动关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
  • 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
  • 要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。