导图社区 明师大总结第五天彭莉妲 230908
明师大总结第五天彭莉妲 思维导图,父母的教育出现问题才会有那么多的教育出来,只是父母改变也不行 还有孩子变,孩子不融入时我们不要盯孩子而是要盯自己。
编辑于2023-09-08 10:32:18 重庆这是一篇关于润阳明师复训‖无声销售境变营 《面对面赋能③》家庭教的思维导图,主要内容包括:🎯会议核心主题,📚详细内容总结,🎤学员连麦分享。在当下重视家庭教育的社会环境中,家长们迫切需要科学有效的方法来提升亲子关系和促进孩子成长,此模板正是为满足这一需求而精心制作。模板内容丰富且实用,涵盖了无声销售思维在家庭教育中的核心应用,包括如何避免错误沟通模式、掌握正确沟通思维等;深入剖析了父母行为对孩子心灵的潜在影响;强调了培养有思想孩子的关键竞争力;还分享了家长觉醒对孩子成长的重要意义,并列举了多个真实案例及解决方案。该模板主要适用于广大家长群体,尤其是关注孩子心理健康和全面发展的父母。通过学习此模板,家长能够更好地理解孩子的内心世界,掌握有效的沟通技巧,为孩子营造良好的家庭成长环境。同时,家庭教育研究者也可从中获取灵感和参考。此模板借助万兴脑图绘制,助力家长和教育工作者更直观、清晰地把握家庭教育要点,提升亲子沟通效果,赋能孩子健康成长。
这是一篇关于润阳明师复训‖无声销售境变营 《无声销售实操(下)》的思维导图,结构清晰、重点突出,围绕学员连麦分享、老师解惑赋能以及核心金句等内容展开,全面且细致地梳理了无声销售实操课程的关键要点。对于参与无声销售培训的学员来说,这是复习与提升的实用宝典。在课程复习场景中,学员可以通过该思维导图快速回顾学员连麦分享的个人成长蜕变、疫情渡难关感悟以及育儿与自我成长等真实案例,从中汲取经验;同时,深入理解老师对无声销售核心的剖析,如思想的力量、销售的隐形特质等赋能要点,以及关于妈妈定位、陪伴系统等与家庭事业相关的指导,强化对课程知识的掌握,提升销售实操能力。对于培训讲师而言,该思维导图也是一份备课与教学的参考佳作。在备课过程中,讲师可以借鉴其结构和内容编排,合理设计教学环节,使课程教学更具逻辑性和系统性,更好地帮助学员掌握无声销售技巧。图中涵盖了丰富的课程内容,从学员的亲身经历到老师的专业点评,从无声销售的核心要点到实用的核心金句等。使用EdrawMind可高效绘制此类培训知识导图,助力知识整理与教学提升。
这是一篇关于润阳明师520早课《润阳老师亲临弟子众爱开悟慧⑨》的思维导图,对于参与早课的学员来说,在课程结束后,往往需要对所学内容进行系统的回顾和总结。此思维导图能够帮助他们快速梳理早课中的重点知识,如早课深度剖析的不同视角、强调的平台用心、连麦案例传达的价值等,加深对课程内容的理解和记忆,更好地将所学应用到实际生活和家庭教育中。教育工作者可以从模板中获取丰富的教育案例和实用的教育方法,借鉴早课中的教育理念,提升自己的教育教学水平,在与学生和家长的沟通中更加得心应手。关注个人成长和家庭教育的人群,通过该模板可以了解到如何突破“小我”、实现主动成长,以及在家庭中如何营造良好的教育环境、促进亲子共同成长等宝贵经验。思维导图内容丰富且实用,不仅详细记录了早课中的核心要点,还列举了多位学员的案例,如梁睿妈妈、于瑾妈妈等,针对不同学员在孩子教育过程中遇到的问题,给出了相应的解决思路和方法。同时,还对早课内容进行了总结提炼,强调了主动成长、思想与爱的重要性,该模板使用万兴脑图绘制而成,不仅可以直接使用这个现成的模板,还可以根据自己的需求对其进行个性化的修改和完善。
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明师大总结第五天 彭莉妲 230908
一、 热身环节
1. 润阳智歌
2. 经络养生操
3. 议播间听课
二、 师父授课
1. 人能
(1) 爱力系统
1||| 学习
不仅要解知识题还要解人生题
2||| 生命
花时间的过程
时间线也叫生命线
时间
出生 起点
原生家
0~22岁 学业有成
没有温保压力
孩子的学习不止是学知识
考好大学必须要掌握知识
分数高说明孩子知识掌握透
孩子在学校除了学知识还有
社交
师生关系
同学关系
校园霸凌
学习
让孩子产生自卑
造船期
0~3岁 在家学习
父母是老师
家是好学校
做人
传爱
3~6岁 小学
是良好的行为习惯
体验玩 快乐
好奇心
越小好奇心越重
竹子前面五年根本就看不出来
厚积薄发
孩子小学最需要爱
要求
我们要求学校老师好
有没有要求自己
我们要求学校条件好 环境好
家是啥环境
我们要求老师 批评孩子受不了
在家批评 指责 打骂 有没有反思
回家自己扮演老师
家里的学校 学做人
性格
脾气
我们教育孩子的水平有没有
有没有规矩
回家就和孩子吵架
父母的认知不够高
因为没业才千疮百孔
在社会学校 公立学校
学知识 搞人际关系的学校
盯知识分
不盯人能分
学校只对孩子的学习分数负责 不关心孩子的
脾气
性格
习惯
梦想
人生未来
毕业证书
把知识学完
不代表学好学透
人能不代表好
老师
很多老师并不是情怀和使命 只为谋生
很少有老师像陶行知 张桂梅老师一样
很多老师是职业人
很少有老师是圣人
不要把老师当圣人
圣人是
心中有爱
处处为别人着想
中学
大学
孩子到大学才学专业
学业有成决定了孩子的人生
孩子学习学分高表明孩子的思维能力思考能力强!学知识掌握的透!
在学习过程中磨练心智与人打交道的能力 好的心态等等需要在学校里训练
拥有一个敲门砖进入好大学
走进学校的那一刻就是在训练孩子走好人生的能力
转折点
22岁以后 走人生
航海期
船没有造好在大海里面遇到暴风雨叫抗挫折能力
3||| 爱力系统是为了更好的养心
爱越大信心越足
正能量
滋养
感恩
(2) 思力系统
1||| 三大时
物质世界珍惜粮食
决定身体的能量
知识的宝贵要珍惜
决定我们的人能
更好的经营自己
更好的经营别人
时间可贵珍惜时间
生命只有一次
2||| 孩子学习动力
来源于对知识的敬畏 感恩
我们只看到了表面 就是为了考好大学
过得经营好才有好结果
重视 低调
知识 太容易不珍惜
无数教育前辈用一生心血换来的
日本拿中国人生命做实验
䶠恩看到学到的一切
为啥学习
知识
思维
延伸
万事万物
(家庭)好
习惯
性格
心态
能力
梦想
好奇心
0~18岁
格局
能力提升
经营自己
人品德行
辨别能力
提升 人能
3||| 思力
深度
高度
宽度
4||| 思力系统是为了更好的护心 调心
爱力 思力会影响心
养心
(3) 心力系统
1||| 表达思想 心里感受 来自于心
三力系统修好 语力系统自然讲出来
(4) 语力系统
1||| 语力系统是爱,思,心三力系统的搬运工
2||| 语言来源于爱的能量
语言产生能量来自爱力 思力
3||| 不懂的人只学话术而话术需要话道来支持
最好的话术讲完后别人听了很感动 真实 有力量
三、 总结赋能
1. 嘉琪
0~22学业有成期
正确引导孩子才会改变
父母的改变对一个家庭来说非常的重要
父母要有驾驶的能力
不懂 凭他是什么画
懂教育非常的重要
父母的教育出现问题才会有那么多的教育出来
只是父母改变也不行 还有孩子变
培根教育
学习润阳思想去实操 发现孩子都改变
孩子不融入时我们不要盯孩子而是要盯自己
班委要听3遍 学员要听4-5遍