导图社区 《幼儿园保育教育质量评估指南》解读
《幼儿园保育教育质量评估指南》解读的思维导图,实施应注意尊重学前教育规律和特殊性,处理好与办园行为督导评估的关系。
这是一篇关于青海民间体育游戏的思维导图,主要内容包括:可视化游戏呈现(班级主题墙面中包含一部分),游戏内容,游戏形式。
这是一篇关于园本教研的思维导图,园本教研是以园长和教师为研究主体,以幼儿园存在的教育问题为研究对象,以改善和提高幼儿管理和教育质量、促进教师发展为目的的教育研究探索活动。
这是一篇关于给孩子一生的安全感的思维导图,给孩子一生的安全感是一个复杂且持续的过程,需要家长的细心照料和关注。以下是一些建议,帮助家长为孩子创造一个安全、稳定的环境,从而培养他们一生的安全感。
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《幼儿园保育教育质量评估指南》解读
出台背景
贯彻党中央决策部署的重要举措
提高学前教育质量的迫切需要
深化学前教育评价改革的必然要求
研制过程
组织专题研究
深入开展调研
认真研制文本
广泛征求意见
起草的基本思路
体现引领性
体现针对性
体现发展性
体现操作性
重点评估内容
办园方向
党建工作
品德启蒙
科学理念
保育与安全
卫生保健
生活照料
安全防护
教育过程
活动组织
师幼互动
家园共育
环境创设
空间设施
玩具材料
教师队伍
师德师风
人员配备
专业发展
激励机制
15项关键指标 48个考查要点
对评估方式提出的要求
突出过程评估
强化自我评估
聚焦班级观察
如何组织实施幼儿园保教质量评估
要求各地建立党委领导、政府教育督导部门牵头、部门协同、多方参与的组织实施机制,完善评估标准,编制幼儿园保教质量自评指导手册,确保评估工作有效实施
明确评估周期,对自我评估,要求幼儿园每学期开展一次,教育部门要加强对幼儿园保教工作和自评的指导
强化评估保障,要求各地提供必要的经费,建立专业的评估队伍,确保评估工作顺利实施
加强激励引导,强调将幼儿园保教质量评估结果作为对幼儿园表彰奖励、普惠性民办园认定扶持等方面工作的重要依据
实施《评估指南》注意事项
尊重学前教育规律和特殊性
处理好与办园行为督导评估的关系