高中政治选修哲学部分第一、二课导图

高中政治选修哲学部分第一、二课导图

哲学

• 是什么
  • 产生于人类的实践活动
  • 哲学源自于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
  • 哲学是系统化、理论化的世界观
  • 哲学是世界观和方法论的统一
  • 哲学史对自然、社会和思维知识的概括和总结
• 哲学与科学的关系
  • 具体科学的进步推动哲学的发展
  • 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
• 哲学的基本问题
  • 第一性：思维和存在何者是本源的问题
    • 唯心主义
      • 主观唯心主义
      • 客观唯心主义
    • 唯物主义
      • 古代朴素唯物主义
      • 近代形而上学唯物主义
      • 辩证唯物主义
      • 历史唯物主义
  • 统一性：思维和存在有没有同一性的问题
    • 可知论
    • 不可知论
• 马克思主义哲学
  • 特点
    • 反对资产阶级、争取自由解放的必然产物
    • 是科学的理论，人民的理论
  • 核心观点
    • 实践观点
    • 唯物主义与辩证法的结合
    • 唯物辩证的自然观和历史观的结合
  • 内容
    • 世界的物质性
      • 人类社会的物质性
        • 人类社会是物质世界长期发展的产物
        • 人类社会本质上是一个客观的物质体系
      • 自然界的物质性
        • 自然界是物质的，先于人类而存在
        • 自然不以人的以之而转移
      • 意志是物质世界长期发展的产物
        • 发展过程
          • 反应特性
          • 刺激感应
          • 心里
          • 意识
        • 意识是社会长期发展的产物
        • 人脑是高度发达的物质系统
      • 物质不依赖于人的意识，并能为人的意志所反应
      • 物质的唯一特性是客观实在性
    • 物质的运动
      • 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式
      • 运动是物质的运动，物质是运动的载体
    • 运动的规律性
      • 规律是运动过程中，固有的，本质的，必然的，稳定的联系
      • 不以人的意识为转移，不能被创造和消灭
    • 正确发挥主观能动性
      • 人的能动性
        • 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性
        • 意识可以能动的反应世界、能动的指导人们改造世界
        • 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提
      • 如何发挥
        • 一切从实际出发，实事求是
  • 马克思主义中国化
    • 毛泽东思想
    • 邓小平理论
    • 三个代表重要思想
    • 科学发展观
    • 习近平新时代中国特色社会主义理论体系