Day 1 如何设计并撰写核心素养导向的教学目标

如何设计并撰写核心素养导向的教学目标的思维导图，核心素养导向学段目标撰写的4个步骤、4个特征、5个要素，一起来看。

Day 1 如何设计并撰写核心素养导向的教学目标

• 单元教学目标撰写存在的4个问题
  • • 1.核心素养的四个方面的割裂
    • 2.目标过于宏观宽泛，等同于课程目标
    • 3.目标未能体现学生核心素养的外化表现
    • 4.目标未能体现学习过程与学习路径
• 教学目标撰写的案例分析和改进
• 核心素养导向学段目标撰写的4个步骤、4个特征、5个要素
  • 1.绿色字体（通过什么途径）
  • 2.蓝色字体（运用什么的语言形式和结构）
  • 3.红色字体（运用与活动相关的动词词组、语言情景）
  • 4.黑色字体（做什么事情、解决什么问题）
  • 5.土黄色字体（什么核心素养）
• 五个要素
• 四个特征
• 四个步骤