生物新型冠状病毒知识点总结

新冠病毒涉及生物高考知识点总结。

新型冠状病毒

• 分子与细胞
  • 结构:病毒
    • 单股正链RNA(易变异)
      • RNA可直接起mRNA作用，转译早期蛋白质， 如RNA聚合酶和抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白 (负股RNA则要合成互补正股作mRNA→转译蛋白质 →核酸复制型→子代病毒RNA模板)
    • 冠状病毒包膜使其致病能力更强 (宿主细胞膜和病毒自身糖蛋白)
    • 病毒的增殖
      • 表面蛋白质可特异性识别 并结合宿主表面受体蛋白
      • 吸附→注入→合成→组装
  • 入侵宿主细胞 途径
    • 受体介导内吞
      • 糖蛋白识别
      • 胞吞
    • 膜融合
      • 细胞膜结构
      • 细胞膜功能
• 遗传与进化
  • 基因的表达
    • 复制:正链RNA→RNA聚合酶
    • 转录
    • 翻译
    • 装配成新的冠状病毒颗粒 →高尔基体分泌至细胞外
  • 现代生物 进化理论
    • 蝙蝠的超强 免疫能力
      • 蝙蝠中免疫能力低下的在自然选择过程中已经被淘汰，留下的个体是经过白然选择之后性状更加优良的个体
      • 病毒中毒性极强的个体已经随宿主死亡失去了繁殖下一代的机会，相应基因也被淘汰，而毒性弱、繁殖力强的病毒在与蝙蝠长期共同进化的过程中存留了下来
• 稳态与环境
  • 免疫系统
    • 人体三道防线
      • 第一道:主要通过呼吸道黏膜细胞侵入人体
      • 第二道
      • 第三道
    • 感染后，免疫系统对被病毒入侵的肺细胞攻击 引发肺炎，可适度用免疫抑制剂避免肺部严重受损
  • 神经调节和 体液调节
    • 体温调节
      • 人体温调定点上升 体温上升
      • 病毒对高温敏感
      • 体温上升利于抵御病毒；人体对病原体过度敏感导致 体温持续偏高，几乎影响所有酶活性，从而影响正常代谢
• 现代生物科技检测 (PCR技术)(基因文库)
  • 病原体
    • 抗原 (糖蛋白)
      • 制备单克隆抗体 →抗原抗体杂交法
        • 不足:感染之初抗原 含量低，不易检测
    • 核酸序列 (RT-PCR)
      • 提取RNA→反转录→PCR→ 荧光探针实时检测产物(DNA分子杂交)
  • 病人体液相应抗体与病原体抗原 进行抗体杂交
    • 不足:免疫功能弱的患者 抗体量低，易造成假阴性
• 检测
  • 一、实验室血液检查，患者早期血常规中白细胞总数正常或减少，淋巴细胞计数减少，部分患者可出现肝酶，乳酸脱氢酶，肌红蛋白升高
  • 二、影像学检查，早期可呈现多发的小斑片影及间质改变，进而出现双肺多发磨玻璃影，浸润影。
  • 三、鼻咽拭子，痰液，下呼吸道分泌物，粪便等标本可检测出新型冠状病毒核酸。
• 传播方式
  • 直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫， 呼出的气体近距离直接吸入导致的感染;
  • 气溶胶传播是指飞沫混合在空气中， 形成气溶胶，吸入后导致感染;
  • 接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后， 再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。
• 第三道防线前 已大量繁殖