现代教育技术的理论基础

包括试听教育理论和教育传播理论两部分内容。

现代教育技术的理论基础

• 试听教育理论
  • 什么是经验之塔
    • 是试听教育的心理学基础，也是现代教育技术的重要理论基础
  • 基本观点
    • 1.经验之塔越上升越抽象
    • 2.从具体经验入手，逐步抽象
    • 3.具体经验普遍化，最后形成概念
    • 4.媒体教学能够获得抽象创造条件
  • 对教育技术的启示
    • 1.将经验分为具体经验与抽象经验
    • 2.教材分类的理论依据
    • 3.教材与课程结合
• 教育传播理论
  • 传播的概念和种类
  • 教育的传播模式
    • 1.拉斯韦尔传播模式
    • 2.香农—韦佛传播模式
    • 3.贝罗传播模式
  • 理论在教学中的应用
    • 1.说明了教学过程所涉及的要素
    • 2.指出了教学过程的双向性
    • 3.确定了教学传播过程的基本阶段
      • 确定教学信息
      • 选择媒体教学
      • 媒体传递信息
      • 接受和解释信息
      • 评价与反馈
    • 4.揭示了教学传播过程的基本规律
      • 共识律
      • 屑振律
      • 选择律
      • 匹配率