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下图为高一政治第一课:社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展课堂笔记,超详细笔记,分享给大家!
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安全教育的重要性
第一课:社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
原始社会的解体和阶级社会的演进
原始社会
生产力低下
旧石器时代:天然食物、渔猎采集
新石器时代:原始畜牧和农业
生产关系
共同劳动,共同占有生产资料☞平等互助的关系☞平均分配劳动产品
上层建筑
氏族是原始人共同生活的基本单位
在氏族制度下,通过氏族议事会管理集体事务
生产力的发展-个体劳动(氏族公有☞家庭私有)-土地成为私有财产(私有制的确立)-贫富分化-阶级改变
奴隶社会 (奴隶主阶级&奴隶阶级)
生产力
金属工具,城市,文字,脑力劳动,体力劳动(促进生产力的发展,迈入文明时代的门槛,是历史的进步)
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动
奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
奴隶制国家产生
封建社会 (农民阶级&地主阶级)
铁制农具,耕作技术,冶铁业
地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分的劳动成果
农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具和部分土地
君主专制,等级森严
封建土地所有制 是地主阶级剥削农民的基础 收取地租 是地主剥削农民的主要方式
资本主义社会 (无产阶级&资产阶级)
特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
基本条件:①要有大批失去生产资料,有人身自由,能够自由出卖劳动力的人②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本
★经济危机
基本特征
生产过剩
实质
生产相对过剩——相对劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩。
直接原因
生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾
个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
矛盾尖锐☞社会生产结构严重失调☞①社会生产大规模增长②工人阶级因资本家的剥削日益贫困化☞社会生产严重过剩
根本原因
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
表现
商品卖不出去,工人失业,生产资料被闲置,生产企业与银行破产,信用关系被破坏,社会混乱
资本主义终究要被社会主义取代
科学社会主义的理论与实践
思想来源
空想社会主义(局限性)
历史前提
资本主义的发展 工人运动的兴起
理论基石
唯物史观 和剩余价值学说———空想到科学
诞生
共产党宣言 的发表
十月革命
理论到现实的飞跃
一国实践到多国实践