社会心理学

社会心理学读书笔记-------慢更新，希望今年能看完。这个思维导图整理了社会心理学的导论和第一篇两个部分。社会心理学是指研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律。社会心理学在个体水平和社会群体水平上对人际关系进行探讨。

社会心理学

• 第一章：社会学导论
  • 社会心理学是什么？
    • 一门研究我们周围情境影响力的科学，尤其关注我们如何看待他人，如何影响他人；更确切的说，是一门研究人们如何看待啊他人，如何互相影响，以及如何与他人互相关联的科学
  • 社会心理学中的重要观点
    • 我们构建了社会现实
      • 我们总是有一种不可抑制的冲动，想要解释行为，对其归因，以使其变得秩序井然，具有可预见性，使一切尽在掌握之中；
      • 社会直觉通常强大但有时也危险
      • 社会影响塑造行为
        • 我们能够适应我们所处的社会环境。外部的社会力量塑造我们的态度和行为
      • 个人态度和性格倾向塑造行为
        • 面对同样的情景，不同的人可能会做出不同的反应
      • 社会行为有其生物性基础
        • 我们是生理-心理-社会的有机体
      • 社会心理学原理在日常生活中的应用
        • 社会心理学完全是关乎生活的-你的生活：你的信念，你的态度，你的社会关系
  • 人类的价值观对社会心理学的影响
    • 价值观直接影响心理学的方式
      • 价值观会因为时代和文化而变动，直接影响到人们对心理学的研究，比方不同历史的人们所研究的心理学课题不同（20世纪40年代，法西斯主义肆虐欧洲，于是便星期了研究偏见的热潮；50年代，模仿风潮以及排斥异见的现象推进另外我们对服从的研究；
      • 价值关还会影响投身于不同学科的人群类型；
      • 价值对心理学的直接影响还表现在：它是社会心理学分析的对象
    • 价值观间接影响心理学的方式
      • 科学存在主观性的一面
        • 科学并非是全然客观的
          • 科学家并非仅仅是阅读自然这本书。更确切的说，他们是按照自己的心理分类来解释自然；
          • 指导我们行为的不是客观的社会现实，而是我们构建的社会现实
      • 隐含价值观的心理概念
        • 心理学家自己的价值观对他们的理论和判断有重要影响
          • 他们感觉自己是在陈述某种事实，其实他们却在做价值判断
        • 定义美好生活
          • 价值观会影响我们对最好的生活方式的看法
        • 专业建议
          • 心理咨询方面的意见同样也反映了咨询师的个人价值观
        • 概念形成
          • 隐含的价值观甚至会渗入心理学研究取向的概念中。
        • 贴标签
          • 社会心理学的语言中隐含有价值判断
  • 我早就知道了：社会心理学知识常识吗？
    • 常识的问题：我们在知道真相后才想起它的存在，后见之明总比先见之明来的容易；有实验表明，当得知实验结果时，人们便突然觉得实验结果不是那么令人惊讶，至少对于那些得知实验程序或实验预期结果的人们而言；
    • 我们会忘记了事后看来显而易见的事情在当时并非那么明显
    • 这种后见之明偏差（我早就知道了）常导致人们过高评价自己的判断与预测
    • 后见之明偏差：我们对将来事物的预见性判断可能出现错误，这种错误与对过去的错误记忆共同导致了后见之明偏差（也就是我早就知道了现象）
      • 在日常生活中，我们也常体验那种后见之明，须臾间，我们因突然洞察了使事物得以发生的种种力量而不觉得惊诧了，甚至，我们还可能记错自己之前的观点；
  • 研究方法：如何从事社会心理学研究
    • 假设的形成与验证
      • 事实和理论是两回事，事实是对我们所观察到的一切达成了共识的陈述；而理论是对事实进行总结与解释的观点
      • 理论不仅可以进行总结，同时它还隐含可验证的预测，这些预测被称为假设
      • 往往逻辑是：事实——理论——假设
    • 相关研究：探寻自然的联系
      • 研究既可以在实验室进行（在控制条件下），也可以在现场进行（日常生活场景中），称为现场研究
      • 相关研究（探寻两个活多个因素之间的自然关系）
      • 实验研究（通过操纵一些因素来考察它们对其他因素的影响）
    • 相关与因果
      • 两个变量之间共同变化（相关），可以使我们运用一个变量对另一个变量进行预测，但是相关却不能清除解释因果关系
    • 调查研究
      • 随机取样：在研究总体中，每个人被抽到的概率是相同的
      • 四个会对调查造成过偏差的潜在因素：不具代表性的样本，问题的顺序，答案的选项和问题的措辞
    • 实验研究：探寻因果关系
      • 控制：变量的操纵
      • 随机分配：重要的平衡仪
      • 实验研究的伦理道德问题
      • 实验研究的伦理道德问题
• 第一篇：社会思维
  • 社会中的自我
    • 焦点和错觉：对了解我们自己的启示
      • 焦点效应：人类往往会把自己看做一切的中心，并且直觉地高估别人对我们的关注程度
      • 我们总能敏锐地觉察到自己的情绪，于是就常常出现透明度错觉
      • 我们和他人之间的交往是双向的。我们对自己的想法和感觉会影响我们对事件的解释和回忆，也会影响对其他人的反应。而他人也有利于我们进行自我塑造
    • 自我概念：我是谁
      • 我们世界的核心：我们的自我感觉
        • 你的自我概念构成要素以及定义你的自我的那些特殊信念就是你的自我图式
          • 自我图式
        • 可能的自我
          • 自我概念不仅包括关于我们是什么样子的自我图式，还包括我们可能会成为什么样子，即可能自我
          • 这种可能自我会激发出一种我们渴望的生活愿景，对我们能够产生巨大的激励作用，或促使我们努力避免成为自己害怕的样子
      • 社会自我的发展
        • 我们扮演的角色
          • 我们周围的人会帮我们建立富有或贫穷、聪明或愚蠢、高大或矮小的标准：我们把自己和他人进行比较，并思考自己为何不同
        • 社会比较
          • 社会比较同样会给人带来烦恼。当人们的财富、地位或业绩增长时，他们会提高对自己成就的评价标准。当人们攀爬成功得到阶梯时，通常会向上看，而不是向下看：我们将自己与做的更好的人进行比较；当面对竞争时，我们常常承认竞争对手本来就固有一些优势，以此来保护我们业已动摇的自尊。
        • 其他人的评价
          • 与我们的自我概念有关的并不是别人实际上如何评价我们，而是我们想象中他们如何评价我们
      • 自我与文化
        • 个人主义
          • 自我肯定，自我为中心
        • 集体主义
          • 个人要服从集体，并据此来定义自我。这种文化孕育了相互依存的自我。这些文化中的人们喜欢进行自我批评，却很少自我肯定。