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高中古诗词鉴赏
《送别抒怀诗》
鉴赏要点
送别抒怀诗是古诗词中的一个大类
一般按时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想情感
这类诗歌大多缠绵凄切。充满感伤情调
如柳永的《雨霖铃》
常见情感
依依不舍的留念
情深意长的勉励
坦陈心志的告白
表达技巧
触景生情、情景交融
借助联想、想象塑造形象
常见特征
古人送别的习俗
折柳送别
饮酒饯别
唱歌送别
《羁旅思乡诗》
分析人们思乡缘由
战乱频繁
山长水阔久戍边关
宦游不归，漂泊在外
贬官异地
雁归故乡
逢年过节等
羁旅愁思
思念亲友
征人思乡
寓情于景、情景交融
以乐景衬哀情
托物传情
因梦寄情、虚实结合
常见标志
客舍、登高、望月
忆、寄
元宵、重阳、中秋等节日名
意象特征
月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、孤雁、叶落、西楼、危楼、危栏等
《山水田园诗》
山水诗源于南朝（宋）谢灵运
田园诗源于晋代陶渊明
以唐代王维、孟浩然为代表
对大自然的喜爱
对现实的不满、对官场仕途的厌倦
对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的向往热爱
白描
工笔
融情于景
动静结合、 远近结合、 虚实结合
山水草木、 鸟语花香、 田园风光、 农家、 农村景物、 以及安逸恬淡的隐居生活
语言特征
清丽洗练、 清新自然、 质朴
《怀古咏史诗》
弄清史实，要体会意图
分析写法，领悟感情
作家临后代古迹、 思古人、 叹古事， 因现实的原因或借古讽今， 或因古抒怀、 或感慨今昔
建功立业的渴望、保家卫国的决心
山河沦陷的痛苦
年华消逝，壮志难酬的悲叹
抨击统治者昏庸和社会时弊
用典
借古讽今，古今对比
投笔、 长城、 明月、 楼兰、 请缨、 羌笛、 古地
《思妇闺情诗》
思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或少女怀春、思念情人的感情
对易逝青春的哀愁
对自由和幸福生活的向往
妇女对丈夫的思念、抒发别离之苦
宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的哀愁
借思妇闺情寄寓诗人自己的人生感慨
借景抒情
虚实结合
渲染、比兴、衬托、心理刻画
月亮、梦、孤雁、寒蝉、织布、捣衣、高楼、宫殿、玉阶等
《咏物言志诗》
咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏，表达自己的精神品质或理想追求
既然咏物，要实写其形态、所处环境或色泽特征，求其“形似”【曲尽其妙】
由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”【不滞于物】
鉴赏方法
体会诗人手法的高妙
分析物象的外在特征、环境特点和内在品性
联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志
托物言志
比喻、象征、拟人、对比
正面描写、侧面烘托
常见感情
报国无门、怀才不遇的伤感
抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境
不愿媚俗、不愿同流合污、坚持个性、保持清白的高尚情操
松、竹、梅、荷、芳草、精卫等
《边塞征战诗》
了解诗歌创作的时代背景
分析边塞诗的不同艺术风格
出征远戍的英勇豪迈、建功立业的渴望和保家卫国的豪情
报国无门的愤懑核哀痛
对帝王黩武开边和对边将恃宠邀功的讽刺
长年征战的艰辛，连年征战的惨烈，对家人的思念
直抒胸臆、借景抒情
动静结合、虚实相生
比喻、夸张、对比衬托
内容特征
边塞风光（绮丽壮阔）、统治者（穷兵黩武）、将士（生活艰苦）
常用词语
烽火羽书、戈矛剑戟、剑飞马走等
《人生感慨诗》
古人写诗常因事而起，触景生情，抒发心中的感慨
读懂这类诗要结合生活，注意名物风俗、典故，切忌主观臆断
怀才不遇、伤春悲秋
时光流逝、沧海桑田的伤感
贬官谪居的怨恨、仕途失意的苦闷
告慰平生的喜悦、追求豁达人生境界
洁身自好，不与当权者合作
对比衬托
风雨、阴晴、夕阳、落花流水、衰鬓等
