导图社区 行测完整版
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行测完整版
总结了行测中大部分的方法，其中包括判断推理、言语理解与表达、数量关系、资料分析等知识点。
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- 相似推荐
- 大纲
行测
判断推理
图形推理
位置规律
位置类识别特征
各图元素组成相同
考点
平移
方向
直线（上下、左右、对角线）、绕圈（顺/逆时针）
步数
恒定、递增（等差）、周期（必须完整出现2次，一般不考）
旋转
方向
顺/逆时针
常见角度
45°、90°、180°等
翻转
上下翻转
左右翻转
样式规律
样式类识别特征
元素组成相似
考点
加减同异
相加、相减
求异（保留不同）
求同（保留相同）
黑白运算
特征
图形轮廓和分割区域相同，内部颜色不同
方法
相同位置运算
属性规律
属性类识别特征
元素组成不同（优先考虑属性规律）
考点
对称性
轴对称
特征
“等腰”元素出现
考点
对称轴的方向和数量
对称轴与图形中线的位置关系
重合、垂直、平行
中心对称
平行四边形、N、Z、S变形图出现
轴对称+中心对称
图形存在相互垂直的对称轴
开闭性
完全封闭图形
完全开放图形
半封闭图形
曲直性
全直
全曲
半直半曲
特殊规律
常考的功能元素
黑点、白点、箭头、小图形（如每幅图均有小三角形、小方块等）
考察类型
标记位置
上、下、左、右、内、外
标记图形
点
交点（观察黑点在交点上，还是在线上）
线
直线、曲线；最长线、最短线
角
直角、锐角、钝角、；最大角、最小角
面
单独面、重合面；最大面、最小面；直线面、曲线面；特殊形状面
考察功能：找标记
数量规律
数量类识别特征
元素组成不同，且属性没规律
考点
点数量
图形特征
线条交叉明显
乱糟糟一团线交叉
切点较多
什么是点数量
线与线的交点数量（顶点、切点是交点；端点不是交点）
细化考点
曲直交点
特征：圆或弧多，且存在曲直相交
内外交点
特征：图形都有边框（内外分开看）
考点
内部交点
外部交点
框上交点
内部线与框的交点
框上所有交点
线数量
图形特征
直线数特征图
多边形、单一直线
曲线数特征图
曲线图形（圆、弧、单一曲线）
考点
直线数
曲线数
笔画数
一笔画图形
线条之间连通
奇点数量为0或2
多笔画图形
常见特征图
五角星、“日”、“田”、“日”和“田”的变形图、圆和圆相切与相交、多个端点、A、H、T
面数量
什么是面
封闭空间——白色的封闭区域
图形特征
窟窿多、图形被分割、封闭面明显
生活化图形、粗线条图形中留空白区域
细化考点
面的形状：三角形、四边形
特殊面的形状：最大面、最小面、相交面
相同面数量
素数量
什么是“素”
多个独立小图形
图形特征
出现多个独立小图形，优先考虑种类和数量
生活化、粗线条图形，考虑部分数
考点
小元素
元素种类
元素个数
部分数
角数量
空间重构
相对面
特征
两个相对面能且只能看到一个面
应用
一组相对面同时出现的选项就排除
展开图如何判断相对面
同行或同列相隔一个面
Z字形两端——紧邻Z字中线的面
相邻面
如何确定公共边
平面图中直接相邻的两个面的公共边
平面图中构成直角的两个边是同一条边
在“141”形状的展开图中，一个排4个面，两头的两条边是同一条边141
利用如何确定公共边的方法来看相对位置
看相对位置（图形指向明显）
画边法
粉笔独家方法
三步骤：一是找唯一点；二是从唯一点出发，顺时针画边标号1-4；三是将选项与题干对应
如何找特殊面与唯一点
特殊面是只出现一次的面，在六面体中出现很多次的面不能作为特殊面，而在特殊面中独一无二的点叫做唯一点。
唯一点只能是面上的顶点，不能是面内部的点。
【注意】遇到“一半黑、一半白”的面，画边法常找唯一边来解题。
类比推理
语义关系
近义关系
感情色彩
程度
反义关系
感情色彩
程度
比喻义、象征义
字词拆分
逻辑关系
全同关系
并列关系
矛盾关系
无小三
反对关系
有小三
包容关系
种属关系
泛指或特指
组成关系
必要或非必要
交叉关系
对应关系
属性
必然属性
或然属性
材料
功能
主要功能
次要功能
依据
时间顺序
时间不一致
主体不一致
因果
原因是自然/人为
结果是好/坏
原因必然/或然导致某结果
方式目的
方式没有效果/目的达不到
动作顺序
发出动作的主体是否一致
语法关系
主谓关系
动宾关系
主宾关系
定义判断
主体/客体
句式
包含定义的句子优先看
补充说明
多定义问谁先看谁
逻辑判断
翻译推理
翻译规则
前推后
如果…那么（就）…
只要…就…
所有…都…
…是…的充分条件
…就/则/都/一定…
后推前
只有…才…
不…不…
除非…否则不…
…是…的必要条件
易错点
谁是必要条件，谁放在箭头后
除非…否则…
推理规则
逆否等价
A→B=-B→-A
肯前必肯后，否后必否前，否前肯后无必然结论
传递规则
①→②，②→③ ＝>①→③
且和或
“且”关系
并且/且/和/都/既…又…
甚至/而且/还…
但是/然而…
“或”关系
…或者/或…
或者…或者…
…和…至少有一个
德摩根定律
-(A且B)=-A或-B
-(A或B)=-A且-B
组合排列
排除法
何时用
题干信息确定
如何用
读一句，排一局
代入法
何时用
题干信息不准确
提问为“可能/不可能”
提问为“补充以下哪个条件”
如何用
把选项带入题干验证
常用辅助工具
最大信息法
以题干中出现次数最多的信息为推论起点
符号
出现大小比较，借助“>” “<” “＝”推理
列表
对象和信息比较多，借助列表推理
材料题
与非材料的解题方法一致
通过材料直接推出来的结论可以直接应用于所有题目
削弱论证
否定论点
题型特征
论点与论据讨论的话题一致
选项特征
与论点表述的意思相反
解题步骤
找出论点
想出与论点相反意思的表述
寻找对应选项
拆桥
题型特征
论点与论据讨论的话题不一致
选项特征
同时包含论点和论据中的关键词，并否定论点和论据的必然联系
注：提问方式问“削弱论证”时，优先考虑拆桥
否等论据
题型特征
题干存在论据并且找不到削弱论点和拆桥的情况下，考虑削弱论据
选项特征
与论据表述的意思相反
因果类
因果倒置
将论点中的因果关系顺序颠倒
他因削弱
在原来原因1的基础上，增加另一个原因2也能导致相同的结果，削弱的原来原因的重要性或唯一性
加强论证
搭桥
原因解释
举例子
言语理解与表达
片段阅读
中心理解题
三个重点词
关联词
转折关系
转折之后是重点
典型标志词
虽然......但是......；尽管......可是......；不过；然而；却；其实/实际上/事实上
非典型标志词
殊不知；截然不同；截然相反；全新的研究；一种误读；相对而言
逆向思维
大多数人（不少人、很多人）认为，即“小土鳖观点”；传统观点（以往）认为+转折标志词，把他人的观点反过来即为作者的观点
粉笔提示
错误选项特征
转折前的内容
例子、原因、背景......
无中生有
绝对表述
与文意相悖
略读性句子特征
例子
比如、例如、诸如
原因
因为、由于、：、——
背景
近年来、随着、在……背景下
因果关系
结论是重点
典型格式
因为......所以......；由于......因此......
结论标志词
所以、因此、因而、故而、于是、可见、看来（为什么、为何)
导致、致使、使得、造成
文段特征
“因此”句在开头/结尾
后为进一步解释说明，“因此”句为中心句
后有其他关联关系
并列
要全面概况
转折
转折之后是重点
必要条件（对策）
必要条件（对策）更为重要
必要条件关系
典型格式
只有......才......
只有......才......中间的必要条件部分是重点
重点变形——对策
标志词
应该、应当、必须、需要、亟需、亟需+做法
通过/采取/依托于......手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能......
呼吁、倡导、提倡、提醒、建议+做法
前提、基础、保障、义务、关键
文段特征
对策在结尾
提出问题+分析问题+解决问题
对策在中间
提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）
对策在开头
对策+正反论证/原因论证
反面论证
典型格式
如果/倘若/一旦......+不好的结果
具体应用
把前面的做法反过来，即为正确答案
常见错误选项特征
假设变成现实的表述。根据反面论证中不好结果设置的选项一定不能选择
粉笔提示
文段只出现“提出问题+分析问题”，“解决问题”可能出现在正确答案里
对策不万能，一定要注意。具有针对性、能解决问题的对策才是正确答案
如“我渴了”，选项为“A.上厕所；B.去喝水”，应选择B项
并列关系
文段特征
标志词
此外、另外、同时、以及、分号、顿号、一方面......另一方面......
句式相同或相近
排比句
无其他明显关联词语
无明显重点
理论要点
概括全面完整
各分句提取共性
选项特征
两方面情况
和、及、与、同
多方面情况
许多、一些、不同、各种、一系列，需要将多方面都概括进来
挖坑常用方式
片面选项不选
粉笔提示
粉笔提示：纠结时，在不与文意相悖的前提下，优选全面选项。正确是择优的最重要的标准，同时要注意明确、全面
主题词
特征
文段围绕其展开
一般高频出现
简单重复
别称
灵活变形
代指
多为名词
一般名词
“的”之后
主体名词
主语很重要
前有引入或后有解释说明
前有对比引入
相比之下；与……不同，后文更重要
后有解释说明
下定义
原因解释
理论要点
正确选项中需包含文段主题词
干扰选项
范围扩大/缩小/偷换
程度词
标志词
更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最（核心、突出）等
重点位置
程度词所在的语句通常为重点
行文脉络
把握中心句及分述句的特征
中心句特征
观点
对策（提出问题-分析问题-解决问题）、结论、作者表明的态度或对他人观点的评价
分述句特征
举例
比如、例如、……就是明证
调查报告、数据资料等
正反论证
原因解释
并列分述
形成辨识行文脉络的意识
总分
中心句+各类解释说明
分总
总结句结构
结论、对策
代词引导
对此、有鉴于此、尽管如此、从这个角度（意义）
文段中出现换言之/换句话说/无异于等词，重点关注后面的部分
总分总
注意前后总结句的呼应
分分
知识点与并列关系相同
细节判断题
提问方式
以下对文段理解正确/不正确的是……
符合/不符合这段话意思的是……
从文段中可以得知/推出的是……
解题思路
快速浏览文段，把握文段大意
确定选项细节，耐心一一比对
重点比对内容
数字
双引号里的内容
先后顺序
差别较小的相似概念
错误选项类型
无中生有
无关对比： 可优先比对
并列强加逻辑关系：强加因果、强加主次
偷换概念
替换
混搭（常考）
偷换时态
将来时（将要、立刻、 以后、趋势）
完成时（已、已经、 完成、了）
进行时（在……中、 正在、 着）
偷换语气
相对绝对
细节主旨化
在选项都正确的前提下， 优选契合文段主旨的选项
语句表达
语句排序题
解题思维
从选项入手，寻找突破口
先确定首句
捆绑、顺序、尾句（不分先后，灵活运用）
观察句子开头的特殊标志词
指代词、关联词
确定首句
首句特征
下定义
......就是/是指......
提出观点
有人说......
背景引入
随着，近年来，在......背景下
非首句特征
关联词后半部分
然而、因此等
指代词
他、这、那等
确定捆绑集团
指代词捆绑
这、那、其、他等
根据指代内容确认捆绑语句
关联词捆绑
配套出现（较简单，且不常考）
单独出现（但是、同时等，根据句子意思进行判断）
确定顺序
时间顺序
基本无需考虑倒叙或插叙
逻辑顺序
观点+解释说明
观点在前，解释说明后缀支撑
A和B
一般接下来先讨论A在讨论B
确定尾句
内容特征
结论、对策
形势特征
因此、所以、看来、这......等
语句填空题
提问方式
填入横线部分最恰当的一项是
解题思维
代入验证做排除
纠结选项看主题
横线位置
横线在结尾
总结前文
提出对策
横线在开头
需概括文段的中心内容
横线在中间
注意上下文联系
把握好主题词，保证与文段话题保持一致
接语选择题
提问方式
作者接下来最有可能讲述的是……
理论要点
重点关注文段最后一句话
干扰项特征
文段中已经论述过的内容， 接下来不会再论述，如问“接下来不可能再论述的是”，选择文段论述过的内容
粉笔提示
要紧紧依托文段，不能无中生有
逻辑填空
词的辨析
词义侧重（基础）
拆字组词
用不一样的字单独组词
整词搭配
用整个词进行组词搭配
固定搭配
积累热点词
倒逼增长、精准扶贫、催生国际力量、抑制房价增长
根据词性找搭配
若选项均是动词，在文段中找动词后或动词前搭配的名词，也可找修饰动词的副词
若选项均是名词，在文段中找名词后或名词前搭配的动词，也可找修饰名词的形容词
粉笔提示
两分法记搭配
主动/被动
具体/抽象
上对下/下对上
人/物
程度轻重
区分词的程度轻重
程度轻
如：大相径庭
程度重
如：截然不同
理论要点
所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致
感情色彩
区分词的感情色彩
褒义
成果
贬义
后果
中性
结果
理论要点
所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致
语境分析
关联关系
转折
标志词
但是、然而、却等
理论要点
前后语义相反
递进
标志词
而且、甚至、更等
理论要点
语义程度前轻后重
并列
标志词
同义并列
顿号（、）、逗号（，）
反义并列
不是……而是……、是……不是……、相反、反之等
理论要点
同义并列连接前后语义相近；反义并列连接前后语义相反
粉笔提示
相同句式也可表示并列
对应关系
解释类对应
题干特点
分句， ，分句
标志词
即、就是、可以说、无异于、比如、例如等
标点
冒号（：）、破折号（——）
重点词句对应
重点词
指代词、主题词、形象表达
重点句
关注完整语句
中心句
粉笔提示
找准对应关系，要基于对整个文段意思的理解与把握，做题时要学会对比，找搭配更常见，表述更形象，主题更对应的选项
数量关系
数学运算
代入排除法
范围
看题型
年龄、余数、不定方程
看选项
选项为一组数、可转化为一组数
剩二代一
只剩两项时，代入一项即得答案
方法
优先排除
尾数、奇偶、倍数
直接代入
最值、好算
倍数特性法
整除型
若A=BxC，则A能被B或C整除
前提：B、C均为整数
余数型
若答案=ax+b，则答案-b能被a整除若答案=ax-b，则答案+b能被a整除
前提a、x均为整数
比例型
若A/B=m/n，则
A是m的倍数，B是n的倍数
A±B是m±n的倍数
前提：A、B均为整数，m/n是最简整数比
判定
口诀
3、9看各位数字之和，4看末两位，5看末位
因式分解
12=3x4≠2x6
分解时必须互质
拆分
拆成两个数的和或差
方程法
普通方程
设 x
设小不设大（避免分数）
如已知甲=3 乙
设中间量（方便列式）
如题干出现甲、乙、丙，则设出现次数最多的
求谁设谁（避免陷阱）
不定方程
代入排除，先排除再代入
奇偶特性
系数一奇一偶
倍数特性
系数与常数有公因子
尾数特性
系数尾数为 5 或 0等
直接代入选项
不定方程组
未知数一定是整数：
消元（求谁留谁，消简单的）
未知数不一定是整数：
特值法（一般赋 0）
配系数凭数字敏感度，没有特别的技巧
子主题
数字推理（不考）
资料分析
文字资料
（1） 不用背， 我也会： 50%=1/2、 33%=1/3、 25%=1/4、 20%=1/5、 10%=1/10
（2） 记住“7～12”， 加和（整数部分+分母） 为 20：
12.5%=1/8、 11.1%=1/9、9.1%=1/11、 8.3%=1/12、 7.7%=1/13。
（3）记住（16、 6）和（14、 7）互换的两对：
16.7%=1/6、 6.25%=1/16、 14.3%=1/7、7.1%=1/14
（4） 记住（17、 18、 19）
5.963： 5.9%=1/17、 5.6%=1/18、 5.3%=1/19
（5） 就记住 6.7%=1/15， 不过分吧
表格资料
图形资料
综合资料
常识判断