言语理解

朝代歌： 三皇五帝始,尧舜禹相传 夏商与西周,东周分两段 春秋与战国,一统秦两汉 三分魏蜀吴,两晋前后延 南北朝并立,隋唐五代传 宋元明清后,王朝至此完 民国再共和,代代往下传

言语理解

• 片段阅读
  • 中心理解题
    • 提问方式
      • 这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明(论述、强调)的是…… 这段文字的主旨/主题/观点是…… 对这段文字概括最恰当的一项是…… 这段文字表达了作者…… 从这段文字中我们可以看出作者的意图/态度是…… 适合做这段文字关键词的是……
    • 解题思路
      • 有中心句-同义替换
      • 无中心句-全面概括
    • 重点词语
      • 关联词
        • 转折关系
          • 转折之后是重点
            • 多次转折以后为主
          • 常考结构
            • 1.引入+转折提出观点
            • 2.引入+转折提出观点+解释说明
          • 略读句子特征
            • 1.例子(往往出现在观点之后):比如、例如、诸如、譬如等。
            • 2.原因(往往出现在观点之后):因为、由于、“:”“一一”。
            • 3.背景(往往出现在文段开头/观点之前,做铺垫):近年来、随着、在… 背景下等。
        • 因果关系
          • 结论是重点
          • 引导结论的标志词: 1.所以、因此、因而、故而、故 2.于是、可见、看来
          • 结论句出现在文段开头/中间,之后仍有其他语句: 1.之后的语句是进一步解释说明,此时中心句仍为结论句 2.之后又出现并列、因果、转折、对策等,需结合多种关联词共同分析
          • 选项新宠一一因果结构
            • 文段结构:结论+原因解释/原因分析+结论
            • 正确选项设置:为什么、为何、何以…… 解释/揭示/阐述……的原因/缘由
        • 必要条件关系
          • 必要条件是重点（必要条件即“只有”和“才”之间的部分）
        • 并列关系
          • 理论要点:全面概括
          • 文本特征
            • 1.包含并列关联词及标点,如此外、另外、同时、以及“;”
            • 2.句式相同或相近
            • 3.按时间顺序展开
              • 夏朝……;商朝……;秦朝……;东汉…… 早期……此后……如今……
          • 古为对比：两个面，且有转折/程度词表强调
            • 过去……现在则是…… 以往……但是今天……
      • 主题词
        • 正确选项要包含文段主题词
        • 1.定义:文段围绕的核心话题,文段要围绕其展开
        • 2.判断方法: (1)中心句围绕的核心话题,一般前有引入或后有解释说明 (2)每句话都围绕的相同话题
        • 3.高频词≠主题词
      • 程度词
        • 典型标志词:更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最核心、最突出等
        • 非典型标志词:深为…倾倒、罪魁祸首、致命、堪比、极具特色等。
        • 理论要点：程度词可提示重点位置。将程度词与行文脉络相结合
    • 对策问题
      • 对策标志词
        • 1.应该、应当、应、需要、要、必须+做法
        • 2.通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道,才能……
        • 3.前提、基础、保障
        • 4.负有……的义务……的必由之路……的法门之一/要领在于/势在必行
      • 行文脉络
        • 1.提出问题+分析问题+解决问题
          • 当文段中只出现“问题”表述时，“解决问题”可能会作为正确答案出现在选项中或对问题概括表述
        • 2.提出问题+解决问题+解释说明(意义效果)
        • 3.对策+正反论证/原因论证/举例论证
      • 问题标志词
        • 挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷、风险等
    • 行文脉络
      • 理论要点
        • 把握中心句及分述句的特征
      • 中心句特征
        • 1.形式:重点词提示
        • 2.内容:观点(结论、对策、评价)
      • 分述句特征
        • 1.举例子:“比如”“例如”“……就是例证”等
        • 2.数据资料
        • 3.正反论证
        • 4.原因解释
        • 5.并列分述
      • 选项新宠一一形象化表达
        • 正确答案对中心句进行拟人、比喻等形象表达同义替换
      • 补充
        • 总—分结构
          • 观点+解释说明
          • 中心句后为不同类型的解释说明
        • 分—总结构
          • 结论、对策
          • 代词（“这”“此”）引导的尾句需关注
          • 常考标志词: 对此/有鉴于此/尽管如此/在这个意义上/从这个角度来说等 总之、换言之、简而言之、换句话说
        • 重要脉络总结
          • 传统的/以前的/过去的……存在问题+现在/新的发现……(重点在后面)
  • 细节判断题
    • 提问方式
      • 以下对文段理解正确/不正确的是…… 符合/不符合这段话意思的是…… 从文段中可以得知/推出的是……
    • 错误选项类型
      • 1.无中生有
      • 2.偷换概念（替换、混搭）
      • 3.偷换逻辑(强加因果、因果倒置)
      • 4.偷换时态
        • (1)将来时(将要、立刻、趋势、以后)
        • (2)完成时(已、已经、了、完成)
        • (3)进行时(正在、在中、着)
      • 5.强加比较
      • 6.颠倒黑白
      • 7.绝对表述
• 语句表达
  • 语句排序
    • 提问方式
      • 将以上/以下几个句子重新排列,语序正确的是…
    • 理论要点
      • 1.根据选项提示,对比后确定首句
      • 2.确定捆绑集团/确定顺序/确定尾句
      • 3.验证(只验证你基本锁定的答案,而非全部选项)
    • 一、确定首句
      • 1.下定义（……就是/是指）
      • 2.背景引入（随着、近年来、在……大背景/环境下）
      • 3.非首句特征（指代词、关联词后半部分、举例子）
    • 二、确定捆绑集团
      • 1.指代词捆绑（这、那、其、此……）
      • 2.关联词捆绑
    • 三、确定顺序
      • 1.行文逻辑（观点+解释说明、提出问题+回等问题/解决问题等）
      • 2.日常逻辑（时间先后、行动先后、发展脉络等）
    • 四、确定尾句（因此、所以、看来、于是、这、应该、需要等词引导的总结性句子或对策）
  • 语句填空
    • 话题一致
    • 提问方式
      • 填入画横线部分最恰当的一句/项是……
    • 理论要点
      • 横线在结尾
        • 1.总结前文
        • 2.提出对策
      • 横线在开头
        • 1.需对后文进行概括
        • 2.话题引入、前期铺垫
      • 横线在中间
        • 1.注意与上下文的联系
        • 2.把握好主题词，保证与文段话题一致
  • 接语选择
    • 提问方式
      • 作者接下来最有可能讲述的是……
    • 理论要点
      • 1.通读全文,重点关注文段最后谈论的核心话题
      • 2.话题保持一致与连贯,对比选项确定答案
    • 干扰项特征
      • 1.文段中已经具体论述过的内容
      • 2.与文段最后谈论的核心话题不一致、不连贯
• 逻辑填空
  • 词的辨析
    • 一、词义侧重
      • 辨析方法
        • 1.用不一样的字组词
        • 2.整体进行搭配组词
    • 二、固定搭配
      • 理论要点
        • 找准搭配对象(常用词、热点词)
    • 三、程度轻重
      • 理论要点
        • 所填词语的程度轻重与文段意思的程度轻重保持一致
    • 四、感情色彩
      • 理论要点
        • 1褒义（成果）、贬义（后果）、中性（结果）
        • 2.所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致
  • 语境分析
    • 关联关系
      • 1.转折关系
        • 标志词：但是、然而、却等
        • 理论要点：前后语义相反，感情色彩相反
      • 2.因果关系
        • 标志词:因为…所以…;由于…因此……;导致;使得等
        • 理论要点:横线前后构成因果关系
      • 3.并列关系
        • 1.同义并列：顿号（、）、逗号（，）
          • 前后语义相近
        • 2.反义并列：不是…而是…;是…不是…;相反;反之;多一些… 少一些…;要…不能…等
          • 前后语义相反相对
        • 3.句式相同或相近,要结合前后语境分析语义是相近还是相反
        • 4.同义并列前后语义相近；反义并列前后语义相反相对
      • 4.递进关系
        • 标志词：甚至、更、还、以至、乃至等
        • 若为递进关系，则语义程度逐渐加深或变轻
    • 对应关系
      • 解释说明类
        • 题干特点：分句，____________，分句
        • 有标志
          • (1)标志词:即、就是、可谓、无异于、无疑是等
          • (2)标点:冒号(:)、破折号(一)
          • (3)指代词:这、那、此、这样、这些等
        • 无标志
          • 前后语句对横线处进行解释
      • 重点词句对应
        • 形象表达/指代词/主题词/前后呼应
        • 标志词：比如、有如、就像、类似、有异曲同工之妙、物+人的动作/状态等
        • 答题要点：所填词语马形象表达的词语形成对应
• 朝代歌 三皇五帝始,尧舜禹相传 夏商与西周,东周分两段 春秋与战国,一统秦两汉 三分魏蜀吴,两晋前后延 南北朝并立,隋唐五代传 宋元明清后,王朝至此完 民国再共和,代代往下传
• 热点词搭配积累： 创新驱动;战略擘画;资源倾斜:乡村振兴;凝聚共识 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进;实现高质量发展 脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、推动构建人类命运共同体 政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通 把握时代之魂、关注时代之需、聚焦时代之变、引领时代之风 在常学常新中加强理论修养,在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢 记初心使命,在细照笃行中不断修炼自我,在知行合一中主动担当作为 保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心
  • 【拓展】同日而语&相提并论&混为一谈&等量齐观 【同日而语】同一对象在不同时间的比较 【相提并论】把有差距的几个对象放在一起谈论或看待 【混为一谈】把本质上不同的事物混在一起当作同样的事物谈论 【等量齐观】指对不同的事物同等看待(无侧重)