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简单句
英语语法之简单句知识总结，下图内容包括句子成分、词性等，为考研语法基础，必须要掌握的一个知识点。
编辑于2020-12-01 15:20:22- 相似推荐
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简单句
1. 英语句子
必须具备“主谓”结构
主语：是谓语动词的发出者
宾语：是谓语动词的对象或动作承受者
2. 句子的基本结构
主谓
谓语必须是不及物动词
主谓宾
谓语：实义动词
主谓（系）表
谓语：系动词
be动词
感官动词
look
v. 看起来
sound
v.听起来
n. 声音
adj. 甜美的
smell
v. 闻起来
n. 气味
taste
v. 尝起来
n. 喜爱，爱好
feel
v. 感觉起来
只能加adj.
翻译为“变化”
become get turn grow fall
翻译为“保持”
keep stay remain stand
get（得到） turn（转动，转弯） grow（发展，成长，种植） fall（下降） keep（饲养，继续） stay（逗留） 也可以作为实义动词
主谓双宾
主谓宾宾补
3. 动词的分类
实义动词
及物动词（vi）
直接加宾语
例：accpet the idea ，buy a book 。
不及物动词(vt)
+ 媒介 + 宾语
媒介：in ，at ，on ，under ，below ， from ，.... to ..... ， over ， notwithstanding(尽管）
例：I agree with you 。
系动词
情态动词
含义
本身有一定的词义、表示说话人主观态度的词。
用法
不能单独出现，后面必须和实义动词 / 系动词一起构成谓语
用法
能够，会，可以，可能，表“请求、许可”时，通用
can
同义表达 be capable of
could
同义表达 be competent in
许可，可能性
may
might
同义表达 be likely to
应该
should
同义表达 be supposed to
ought to
同义表达 be obliged to
将会，想要
would
同义表达 intend to
必须；强调客观
must
同义表达 be bound to
不得不；强调主观
have to
同义表达 be bound for
需要（实义动词：need to do）
need
敢
dare
情态动词的完成时表示推测
must have done 一定做过某事
needn't have done 本没必要做某事，但是做了
could have done 本能够做某事，但没有做，表示遗憾
should have done 本应该做某事
举例
通过小明忘带钥匙的故事来进行举例： 小明把家里的钥匙落在了教室。他到家门后打不开门，所以只能一直蹲在门口，等到晚上十点多，加班的爸爸妈妈回来，他才进了家门。此场景下： （1）小明发现钥匙落在教室后，他很懊悔。此时他可能会抱怨自己： I should have brought the key with me .（我本应该带钥匙的。） （2）那时的小明除了在门外等待爸爸妈妈回来，还有别的解决方案却没做： He could have come back to school to get the key but he didn't. （其实他本可以回学校拿钥匙的，可是他没有这样做。） （3）爸爸妈妈当晚回来发现小明在门外，了解原因后，爸爸妈妈问他为什么当时不返回学校拿钥匙。爸爸妈妈认为若小明当时返回学校拿了钥匙的话可能早就进去了。爸爸妈妈可能会说： You needn't have stayed in front of the door for such a long time. (其实你本不需要在门口等那么久的。) (4)关于为什么当时没有返回学校拿钥匙，小明解释道 I thought the gate must have already been closed by that time. (我想学校那时候一定关上大门了。)
助动词
含义
帮助谓语动词一起构成否定、疑问、时态、语态等的词。
分类
be
1. 帮助构成进行时
2. 被动语态
do / did / does
1. 一般现在时、过去时的否定和疑问
2. 强调谓语动词（强调谓语只能用do / did / does）
3. 倒装
have / has
帮助构成完成时
will
帮助构成将来时
注意
所有的助动词和情态动词，都能够帮助句子构成倒装，具体使用哪个词要根据句子的时态和意思来决定。
例：Under the table was lying a half-conscious young man.
桌子底下躺着一个神志不清的年轻人。
例：Only after things disappear will we cherish them .
人们只有到失去了才懂得珍惜。
例：Only by studying hard can students pass the exams .
只有努力学习，学生们才能通过考试。
4. 句子的成分（词性的问题）
谓语
谓语的成分
有时态的实义动词或系动词充当谓语（含情态动词的谓语先排除）
动词（词组）只能做谓语，谓语只能是动词（词组）
一句话只有一个谓语，所有多余的动词全都要变成非谓语动词
非谓语动词
ing 进行时（表主动）
+ed 过去时（表被动）
to do 动词不定式 （表目的）
非谓语动词可以做除谓语外一切成分
当一句话需要动词，而又没有动词时，要加be并且be动词没有意思
练习
You mother must be very beautiful.
I am against you.
练习
翻译：他穿上外衣，锁上门，离开了家。
He putting on his jacket ，locking the door ， left home.
翻译：我是一个老师，我很喜欢唱歌。
(I) Being a teacher ， I have passion for signing songs.
翻译：大熊猫是熊科中最罕见的成员，主要生活在中国西南部的森林里。（两个都可以做谓语）
Pandas are the rarest members in bear family ，mainly living in the forest of Chinese South west.
翻译：长江流经不同的生态体系，是诸多濒危物种的栖息地，灌溉了中国五分之一的土地。（都可以）
Yang Zi River flowing through diverse ecological systems ，keeps the home of a sea of endangered species ， irrigat Chinese 1/5 land
翻译：冬天来了，春天就不远了
Winter approaching , spring will be around the conrner.
翻译：我爱你，你爱我。(两个都可以)
I loveing you , you love me .
谓语的总结
主语
主语的成分
1. 名词做主语
2. 代词做主语
3. 非谓语动词做主语
非谓语动词充当主语时，谓语动词单数
4. 从句（引导词+句子）充当主语
主语能不能少
一句话中，主语不能缺少
如果没有主语
加“It”做主语，当和天气，温度，时间有关系时
练习
翻译：北京很冷
It is very clod in Beijing
翻译：雨一直下
It is rainng. (It has rained.)
翻译：机舱里很闷
It feels exceedingly hot in the cabin.
There be 句型 做主语，当听到“有”的时候使用。
练习
翻译：有很多的人喜欢我。
There exist（remain） a host of people being fascinated with me .
被动：当听到一句话没有主语或用人称代词做主语时，都可以考虑写成被动。
被动语态
原形：be + 动词过去分词 + （by）
“by” 可加可不加，如果加 by 那么后面要接动作的发出者
常见时态的被动结构
一般现在时
is/am/are + done
English is spoken by many people.
一般过去时
was / were + done
John was elected president of the class.
一般将来时
will + be + done
Several big modern power plants will be built in our city.
现在进行时
is / am / are + being + done
Two reservoirs are being at the same time.
过去进行时
was / were + being + done
The heated problems were being discussed.
现在完成时
have / has + been + done
100 cars have been produced since last year.
过去完成时
had + been + done
My shoes had been cleaned by somebody.
情态动词
情态动词 + be done
Many beautiful view can be seen in a big city.
三种情况无被动
动词后面有介词时，该动词无被动
系动词无被动
“have”翻译成“有”的意思时，无被动
被动语态与主动语态的转换
把原句中的宾语变为被动句的主语
把动词变为被动形式，即“be + 动词过去分词”，并注意其人称随主语变化，动词的时态则保持不变。
如果原句的主语，需要放在“by”后面，以宾语形式出现，注意使用代词的宾格。
其他成分不变
（主动）主语 + 谓语 + 宾语........ 我 停 车 （被动）主语 + be done ( + by.......) 车 被停了
练习
翻译：必须指出坚持很重要（坚持必须被指出很重要）
Persistence must be pointed out outstandingly crucial.
翻译：越来越多的人认为过度捕捞很严重（过度捕捞被越来越多的人认为是很严重的）
Overfishing is claimed more than feorful by an increasing amount of professors.
翻译：这个计划被成功的实施了
The plan was successfully carried out.
人称代词做主语（不到万不得己，最好不要使用）
人称代词
主格
第一人称
单数
我（I）
复数
我们（we）
第二人称
单数
你（you）
复数
你们（you）
第三人称
单数
他（he），她（she），它（it）
复数
他们，她们，它们（they）
宾格
第一人称
单数
我（me）
复数
我们（us）
第二人称
单数
你（you）
复数
你们（you）
第三人称
单数
他（him），她（her），它（it）
复数
他们，她们，它们（them）
练习
翻译：如果有梦想，就应该会成功。
If there exists a dream ， glories are supposed to be achieved.
从句（引导词+句子）充当主语
宾语
宾语的成分
名词做宾语
代词做宾语
非谓语动词做宾语
从句充当宾语
表语
表语的成分
名词做表语
代词做表语
形容词做表语
介词短语做表语
非谓语动词做表语
从句充当表语
5. 词性的用法
名词
含义
人或物的名称
分类
普通名词
可数（C）
个体名词（指单个人或物）
book ，doctor， dog
集体名词（指某类人或物的总称）
people ，committee ，police ，group
不可数(U)
物质名词（指物质和材料的名词）
air ，five ， water
液体、食物、自然
抽象名词（指看不见摸不着的名词）
confidence ， evolution ， intelligence ， association
情感、学科、概念
专有名词
代指人名、国家、地名、机构、组织的名词，首字母大写
Tony ，China ，WTO ， The Changjiang River
用法
复数形式
可数名词（有复数）
复数的变化规律
直接在词尾加 -s
以s 、x 、sh 、ch结尾词尾加 -es
以f或fe结尾， 把f或fe变成 -ves
以“辅音 + y ”结尾，把y变成-ies
以o结尾，有生命加 -es，无生命加 -s
不规则变化
把a变成e （man - men ，wonan - women ）
man 和 wonan 修饰名词时，两个都变复数( man teacher - men teachers)
其他修饰名词，最后一个变复数( boy student - boy students)
词尾加 -en
以man / woman / child 结尾的名词，把man / woman / child变复数
例：fireman - firemen
内部 oo 变 ee
foot - feet
单复数同形
sheep ，deer ，means ，Chinese ，Japanese
国籍的复数变化: 中日不变，英法变( 把a变e ），其他国籍按规则加 -s / -es
集体名词的复数（谓语用复数）
police ，people ，cattle ，army ，board ，class ，club ，generation ，crew ，group
people 翻译成“人们”是单复数同形，翻译成“民族”有复数形式，peoples.
只以复数形式出现
noodles ，glasses ，thanks ，trousers ，clothes，chopsticks ， shorts ，socks
不可数名词（无复数，需加量词变复数）
复数结构：数词 + 量词 + of + 不可数名词
a piece of paper - two pieces of paper
a glass of water - two glasses of water
a cup of tea - two cups of tea
说明
1、不可数名词后不能加 -s / es
2、要表示复数，只能加量词，把量词变复数
含义名词所有格
's 所有格
构成
1、直接在名词后加 's
2、以 s 结尾，直接在名词后加 '
3、表示几人共同拥有某物，在最后的名词后加 's ，此时“某物”这个名词用单数
Henry and Tony's room. 亨利和托尼共有的房间( 此时room用单数 )
4、表示几人各自拥有某物，分别在名词后加 's ，此时“某物”这个名词用复数。
Henry's and Tony's room. 亨利的房间和托尼的房间( 此时room用复数 )
用法
1、表示某人的某物
2、表示时间、距离、国家、城市、团体、机构、学校、组织等的所属
three days' work 三天的路程
today's news 今天的新闻
3、用于构成各种节日
Mother's day 母亲节 Women's day 妇女节 Children's day 儿童节
4、相当于名词性物主代词的用法
of所有格
构成
基本结构与汉语语序相反
汉语：N1 + 的 + N2 英语：N2 + of + N1 例： 汉语：教堂的屋顶 英语：The roof of the church
the name of the song 歌曲的名字
名词所有格的翻译方法
主谓关系
从右往左，N1是不及物动词的名词形式。
the department of my mother = my mother department
动宾关系
从左往右，N1是及物动词的名词形式。
Japanese's invasion of China = Japan invaded China
同位关系
基本结构与N1 + N2 ，N2 是 N1 的具体内容，二者互为同位语。
the news of the team's victory
冠词
含义
对名词起到泛指和特指的作用
分类
定冠词：a / an (表泛指，不确定的一个)
不定冠词: the (表特指，特定的一个)
用法
不定冠词的用法
表示“一个”或“某一个”
个体名词（指单个人或物）
book ，doctor， dog
集体名词（指某类人或物的总称）
people ，committee ，police ，group
定冠词的用法
表特指
用于上文中提到的事物
用在世界上独一无二的事物或方位名词前面
用在序数词、形容词最高级及only前面
用在江河、湖海、山脉、岛屿等名词前。
用在乐器名词前。
play the piano 弹钢琴
和某些形容词连用，表示一类人或事物，是复数概念
the young 年轻人 the rich 富人
不用冠词的情况
（1）表示下棋、打球、语言、学科等
play basketball，speak english
（2）前面有物主代词、指示代词、's 所有格等限定词时
my cat ，Bill's camera
（3）专有名词通常使用零冠词
Lu Xun is a great Chinese writer.
（4）季节、月份、星期以及节假日（中国传统节日除外）等名词前
（5）三餐饭菜的名词前面
happy supper 吃晚饭
（6）在有形容词修饰的物质名词、抽象名词前面
This is the problem of great importance.
（7）特殊名词
nature ，society ，space ，man ，history
代词
人称代词
含义
代替人和事物的名称分为主格和宾格两种形式
分类
用法
主格用来做句子的主语、表语
I often go shopping on sundays.
It is he
宾格用来做及物动词或者介词的宾语
We often write letters to her.
当几个人称合在一起做主语时，不同的排列顺序
单数：二三一 例：You he and I
单数：一二三 例：We ，you and they
物主代词
含义
说明人和事物的所属关系
分类
形容词性
单数
第一人称
my 我的
第二人称
your 你的
第三人称
his / her / its 他的 / 她的 /它的
复数
第一人称
our 我们的
第二人称
your 你们的
第三人称
their 他们的
名词性
单数
第一人称
mine 我的
第二人称
yours 你的
第三人称
his / hers / its 他的 / 她的 /它的
复数
第一人称
ours 我们的
第二人称
yours 你们的
第三人称
theirs 他们的
用法
（1）形容词性物主代词后面要跟名词，相当于形容词
Is that your umbrella.
I often go to see my aunt on sunday
（2）名词性物主代词相当于名词，即代替事物又表明所属关系。在句子中往往独立做主语、宾语或者表语，后面不可以跟名词 。
This is your cup . Mine is on the desk.
反身代词
含义
表示谓语的动作与主语有关，或宾语补足语的动作与宾语有关。
分类
单数
第一人称
myself 我自己
第二人称
yourself 你自己
第三人称
himself / herself / itself 他自己 / 她自己 / 它自己
复数
第一人称
ourselves 我们自己
第二人称
yourselves 你们自己
第三人称
themselves 他们自己
用法
（1）在句子中做宾语，表示反射（指一个动作，回到该动作执行者本身）
Don't play with the knife ， you might hurt yourself. 不要玩刀子，那会割伤你的。
（2）在句子中作同位语表示强调（即用来强调名词或代词的语气）
The story itself is good . Only he didn't tell it well. 故事本身是好的，只是他没有讲好。
不定代词
指代不明确的人或物
something（某事），someone（某人），somebody（某人），anything （任何事），anyone（任何人）， anybody（任何人），nothing（没事） ，everything（一切），everyone（每个人）， everybody（每个人），nobody（没有人）
指示代词
单数
近指 this
远指 that
谓语用单数
复数
近指 these
远指 those
谓语用复数
代词在句中可以代指什么？
（1）代指人
（2）代指物
（3）代指上文整句话的内容
形容词
含义
用来修饰名词的词
用法
做定语
做表语，说明主语的特点、状态
V. -ing形容词和 V. -ed形容词的区别
V. -ing 形容词
往往是与事物联系在一起的
主要是“某事物令人感到.........”
V. -ed 形容词
往往是与人联系在一起的
主要是“人(主观上)感到.........”
the exciting news 令人激动的新闻 the excited boy 激动的男孩
比较级
比较等级
原级
没有比较，翻译成“和.........一样”
比较级
两者之间的比较，“比......更......”
最高级
三者及三者以上的比较，“最......”
用法
原级：与..... 一样 / 不一样
肯定：由“as + 形容词原级 + as”或“as + 形容词 + 名词 + as” 构成
My mother is as energetic as a young man.
否定：由“not as / so + 形容词原级 + as”构成
Luckily ，the weather is not so wet as it was yesterday.
比较级和最高级
构成
用法
a.基本用法
比较级
I am the tallest in our class .
You are uglier than I .
最高级
I am the tallest in our class.
You are the oldest among these people .
形容词比较级前可以用表示程度的词或短语来进行修饰。
a bit , a little bit , a little , a lot , a great deal , any , even , far , by far (最高级前) , much , very much , no , rather , still 和 slightly 等
以下词语一般不用来修饰比较级。
very , many, quite 和 fairly
b.比较级 + and + 比较级（双重比较“越来越…”）
The city is becoming more and more beautiful .
c.the + 比较级 + 主谓 ，the + 比较级 + 主谓
The more difficult the question is , the more careful we should be .
考研中常考than的比较结构
no… better than 与…一样，简直就是 not … any more than 正如…不能
The more difficult the question is , the more careful we should be .
副词
分类
时间
just recently before already finally today
地点
here there nearby
方式
fast hard careful slowly
程度
much little very enough particularly
频率
usually often sometimes never always hardly constantly frequently seldom
用法
(1)时间、地点副词可以放句首，也可以放句末。放句末时，先写地点再写时间。
The boy read quietly over there all the afternoon.
They encountered their teachers in the street yesterday.
（2）修饰形容词，放形容词前
He is an extremely excellent teacher.
（3）修饰动词放动词前后，也可以放句末。
He works very hard.
He speaks English very well.
（4）方式副词修饰动词，放句末
Please read this book carefully.
（5）频率副词放实义动词前be动词后。
I sometimes have lunch at school .
He is always nice to me .
（6）修饰整个句子，放句首。
Luckily he survived in the accident.
Actually he is just telling the truth.
副词的比较等级
副词的比较等级和形容词完全一样。只是形容词是修饰名词，副词的比较等级是倾向动作的比较。
（1）主语 + v. + 副词比较级 + than + 比较对象
He started two hours earliet than we did.
He speaks English more fluently than he did before.
（2）as…as… 和 not so / as…as…
He can work as well as me .
（3）the + 比较级，the + 比较级
The more constantly we do exercise，the healthier we will be.
介词
含义
介词不可单独作句子成分，必须加名词，代词，动名词，从句等。
分类
6. 时态的用法
理论基础
1. 由于句子具有主谓宾、主谓表两种基本结构， 所以要求时态也具备两种结构，主谓宾表示动作，主谓表表示状态。但进行时仅仅表示动作。
2. 有be的句子（通常用于一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时），否定句直接在be 后加not，疑问句将be提前
3. 有动词的句子，疑问句用助动词不同时态的相应形式提问，没有动词的句子，就用be动词不同时态的相应形式提问。
4. 通过谓语来判断句子的时态，时态是由谓语动词决定。
5. 动词原形和第三人称单数形式用于一般现在时，过去式用于一般过去时，现在分词用于进行时，过去分词用于完成时。
常用时态
一般现在时
定义
表示现阶段经常发生的动作
eg : She often does some shopping.
客观真理及自然现象
eg : The sun is bigger than the earth .
人或物永久的状态
eg : She is a girl .
助动词
do / does ( does 用于第三人称单数，其他的都用do )
结构
主谓宾
肯定
主语（复数）+ 动词原形
eg : Students usually wake up early.
主语（单数）+ 动词第三人称单数
eg : My mother loves me very much.
否定
主语 + do / does not + 动词原形
eg : He does not like his work .
疑问
do / does + 主语 + 动词原形
eg : Do you love the dog ?
主谓表
肯定
主语 + be + 表语
eg : I am a student .
否定
主语 + be not + 表语
eg : He is not a child anymore .
疑问
be + 主语 + 表语
eg : Are they friends ？
常见标志词
频度副词
always ，usually ，often ，sometimes ，never ， seldom ，hardly 等。
频率词组
once a day / week ，twice a day / month ，three times a day 等。
其他词组
in the morning ，On Sundays ，at weekends，every / each day 等。
动词第三人称单数变化规律
1. 在动词词尾直接加 -s
2. 以s 、x 、ch 、sh或o字母结尾加 -es
3. 以“辅音+ y”结尾，把y变成 -ies
4. 不规则变化
一般将来时
定义
表示将来某时间里发生的动作
eg : We will take part in an English speech contest .
表示将来某时间里存在的动作
eg : I will be a preeminent teacher soon .
助动词
will ( 可用于所有人称) ， shall (仅仅用于第一人称)
结构
主谓宾
肯定
主语 + will + 动词原形
eg : I will bring him a present .
否定
主语 + will not / won't + 动词原形
eg : He won't fulfill his promise .
疑问
will + 主语 + 动词原形
eg : Will you travel to Beijing ?
主谓表
肯定
主语 + will be + 表语
eg : I will be a preeminent teacher soon .
否定
主语 + will not be / won't be + 表语
eg : My father will not be there next day .
疑问
will + 主语 + be + 表语
eg : Will you be a nurse？
常见标志词
tomorrow ， soon ，next + 时间 ，in + 一段时间 ， in the future 。
其他结构
be going to do ，be about to do ，be to do
一般过去时
定义
表示过去某段时间里发生的动作
eg : We went to London last week .
表示过去某段时间里存在的状态
eg : I was a student two years ago .
助动词
did
结构
主谓宾
肯定
主语 + 动词过去式
eg : I will bring him a present .
否定
主语 + did not / didn't + 动词原形
eg : He won't fulfill his promise .
疑问
did + 主语 + 动词原形
eg : Will you travel to Beijing ?
主谓表
肯定
主语 + was / were + 表语
eg : I will be a preeminent teacher soon .
否定
主语 + was / were not + 表语
eg : I will be a preeminent teacher soon .
疑问
was / were + 主语 + 表语
eg : Will you be a nurse？
常见标志词
ago 词组 ， last 词组 ，in + 过去时间 ，yesterday ，just now ，in the past，long ago ，once upon a time .
过去式、过去分词变化规则
1. 直接加 -ed
2. 以“辅音 + e”结尾，加 -d。
3. 以“辅音 + y”结尾，把y变成 -ied。
4. 辅元辅结尾，双写最后一个辅音字母，再加-ed。
现在进行时
定义
表示动作正在发生。现在进行时仅仅表示动作，不表示状态。
eg : We are having classes .
助动词
be ( am / is / are )
结构
主谓宾
肯定
主语 + be + 现在分词
eg : We are having classes .
否定
主语 + be not + 现在分词
eg : We are not having classes .
疑问
be + 主语 + 现在分词
eg : Are we having classes ？
常见标志词
now，right now ，at the moment , at this time ， these days ，look ， listen 。
区别
现在分词做表语
如果现在分词修饰主语的特征、性质等，一定是主系表结构
现在进行时做表语
现在分词如果表示正在发生的动作，那么就是现在进行时。
现在完成时
定义
表示动作从过去一直持续到现在才完成。（强调动作的结果，翻译成“已经”或“曾经”）
eg : I've already had a meal .
助动词
have / has ( has用于第三人称单数，其他人称用have )
结构
主谓宾
肯定
主语 + have / has + 过去分词
eg : He has already obtained a scholarship .
否定
主语 + have / has not + 过去分词
eg : I haven't seen much of him recently .
疑问
will + 主语 + 动词原形
eg : Have you found the missing child ?
主谓表
肯定
主语 + will be + 表语
eg : I have been in the city for more than five years .
否定
主语 + will not be / won't be + 表语
eg :He has not been a student.
疑问
will + 主语 + be + 表语
eg : Have you ever been to the UK ？
常见标志词
already，ever，never，just，yet，still，recently，lately，so far ，until now ，in the past / last 3 years，for + 一段时间 ，since + 过去时间点(新引导的时间状语从句用一般过去时，主句用现在完成时。)
特殊用法
瞬间动词可以和完成时连用，但不能和完成时的for，since，how long 等连续时间段连用。
需要将瞬间动词转化成延续性动词才可以。
买
buy
have
借
borrow
keep
到达
arrive
stay
离开
leave
be away
放置
put
lie
结婚
marry
be married
加入
join
be a member of
回来
come back
be back
死亡
die
be dead
开始
start / begin
be on
结束
finish
be over
瞬间动词（终止性动词） / 延续性动词（持续性动词）
例：我结婚已经五年了。
I have married for five years 。
I have been married for five years
区别
一般过去时和现在完成时的区别。
时间的概念上
一般过去时仅仅表示过去的动作或状态，与现在无关。
eg : I've already had a meal .
现在完成时强调动作，从过去某一时间一直持续到现在，这个动作有可能延续下去
eg : I've already had a meal .
时间的表达方式上
一般过去时通常有具体的过去时间点，或者文中用“过” “了”等时间副词表示。
eg : I loved you before . (我以前爱过你)
eg : He did some shopping yesterday . (他昨天去购物了)
在汉语中听到“已经、曾经、还没”，就用现在完成时。
eg : I have had my breakfast . (我已经吃过早餐了)
eg : He has not checked in . (他还没有登记入住)
强调作用上
一般过去时强调做过某事，现在完成时强调已经完成某件事了。
eg : I saw this book . (我看过这本书)
eg : I have seen this book . (我已经看完这本书了)
难点时态以及不常见时态
过去进行时
定义
表示在过去，某个时间点发生的动作，与现在进行时一样，只表示动作
eg : 昨天晚上八点我正在看电视。
结构
主语 + was / were doing 。
eg : I was watching TV at eight last night .
过去将来时
定义
表示从过去看来，将要发生的动作。
eg : 他跟我们说他有一天会来中国。
结构
主语 + would do 。
eg : She promised that she would come to China some day .
过去完成时
定义
表示动作在过去某一时间之前就已完成，表示过去的过去。
eg : 在我回家前，我的爸爸就睡了。
结构
主语 + had done 。
eg : My father had slept before I came back home .
现在完成进行时
定义
表示从过去一直持续到现在，这个动作还有可能延续下去，翻译成“一直做”。
eg : 这几天我一直在做实验。
结构
主语 + have / has been doing 。
eg : I have been doing the experiment to these day .
过去完成进行时
定义
表示动作在过去的某一时间持续进行，可以理解成现在完成进行时的过去式。
eg : 那几天我一直在写论文。
结构
主语 + had been doing 。
eg : I had been writing the paper those days .
将来完成时
定义
表示将来某一段时间之前将要完成的动作。
eg : 这学期末，我就会完成我的论文。
结构
主语 + will have done 。
eg : I will have finished writing the article by the end of this semester .
将来进行时
定义
表示将来某一时间点正在进行的动作。
eg : 明天的这个时候我将会跟他见面。
结构
主语 + will be doing 。
eg : I will be meeting him this time tomorrow .
现在完成进行时
定义
表示从过去看来，将来某一时刻正在进行的动作。
eg : 李明告诉我，他有一天会居住在中国。
结构
主语 + would be doing 。
eg : Li Ming told me that he would be living in China some day .
过去将来完成时
定义
表示从过去看来，将来某一时间之前将要完成的动作。
eg : 大卫告诉我，他将在九点钟完成作业。
结构
主语 + would have done 。
eg : David told me that he would have finished his homework by nine .
将来完成进行时
定义
表示动作在将来某一段时间持续进行。
eg : 到了月底他就住满五年了。
结构
主语 + will have been doing 。
eg : He will have been living here for 5 years by the end of this month .
过去将来完成进行时
定义
表示动作从过去某一时间开始，一直延续到过去将来某一时间。
eg : 他说，到了去年年底，他就在这个城市住了十年了。
结构
主语 + would have been doing 。
eg : He said that he would have been living in the city for 10 years by the end of last year .
7. 简单句的考点分析
1. 写作
所有写不来的长难句，暂时写成简单句，保证语法正确。
所有写不来的单词都可以写成自己会的词汇
2. 长难句分析
分析长难句第一步，找动词（谓语），从而找到一句话的主谓宾。
如果一句话找到多个动词，就确定主句的谓语动词。(前面没有引导词的动词就是主句的谓语动词)
所有的系动词都可以替换be动词
一句话当中，有且只能有一个有时态的实义动词或系动词的存在，并且充当谓语。
独立主格（句子主语不一致，几个独立句子写成了一句话）
主语 谓语 宾语 状语 补语 同位语 表语
在最后两个宾语之间加入“系动词”，语句通顺为宾补，语句不通为双宾