2020年部教版语文四年级上册第六单元复习

2020年部教版语文四年级上册第六单元复习笔记总结，可作为期末复习资料使用，分享给大家。

四年级上册第六单元复习

• 第21课《古诗三首》
  • 字词句
    • 字
      • 会写的字
        • 塞：sài（塞外、塞北、关塞）
        • 秦：qín（秦腔、秦岭、秦国）
        • 征：zhēng（征兵、征战、征文）
        • 词：cí（歌词、词语、单词）
        • 催：cuī（催促、催眠、悲催）
        • 醉：zuì（陶醉、沉醉、醉生梦死）
        • 杰：jié（杰出、英杰、英雄豪杰）
        • 亦：yì（亦然、不亦乐乎、人云亦云）
        • 雄：xióng（雄鸡、雄风、雄壮）
        • 项：xiàng（项链、颈项、强项）
      • 会认的字
        • 将：jiàng（将领、将士、将官）
      • 多音字
        • 还：huán（归还）hái（还是）
        • 度：dù（度假）duó（揣度）
        • 为：wéi （以为）wèi （为什么）
    • 词
      • 近义词
      • 反义词
      • 词语积累
• 第22课《为中华崛起而读书》
  • 课文讲解
    • 类型
      • 写人的志向
    • 题材
      • 这是经历的概述，与单个事件描写不同
      • 区别在于
        • 经历概述的时间跨度很长，可以是几年，而单个事件很短，只有一天或几天
        • 经历概述可能涉及多件事情，而单个事件描写只有一件事情
        • 经历概述中往往带有事情发展，而单个事件没有事情发展
    • 主题
      • 重点在于讲周恩来的志向是什么、志向是怎么来的
    • 课文结构
      • 部分结构
        • 第一部分：通过校长提问这件事引出志向
        • 第二部分：讲为什么有这个志向，伯父提出中华不振
        • 第三部分：讲为什么有这个志向，亲身经历中华不振
      • 逻辑解读
        • 先用一段经历提出志向，再从两段经历说明志向形成的原因
        • 以上三段经历关系密切，第一段经历是结果，第二、三段经历是原因
        • 第二、三段经历存在递进关系，先是思想萌芽、然后是思想形成
    • 写作技巧
      • 如何开头
        • 方法
          • 开门见山法
        • 直接通过上修身课校长的提问引出课文主题
      • 如何突出志向伟大：对比法
        • 方法
          • 将同学与周恩来的志向进行对比，突出周恩来志向伟大
        • 对比点
          • 周恩来思考后回答，同学直接回答
          • 同学为了自己，周恩来为了中国
          • 校长对周恩来赞叹有加
        • 与普通方法比较
          • 普通方法是直接描述志向，没有冲击感
      • 如何表达震惊：神态、语言、心理多角度描写
        • 方法
          • 神态
            • 睁大眼睛
          • 语言
            • 多次提问
          • 心理
            • 心里怎么也没有想到，十二三岁小孩有如何胸怀
        • 普通写法
          • 校长对周恩来的志向很吃惊
            • 表现力很弱
      • 如何强调一句话：设问句
        • 方法
          • 先问后答，让读者加深印象
        • 示例
          • 这位同学是谁呢？他就是周恩来
            • 这句话明显更强烈
          • 他就是周恩来
      • 如何表达无奈
        • 方法
          • 反问法，用反问的方式说出想做的事
        • 示例
          • 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢 怎么样呢？
      • 写人物经历如何交待时间、地点
        • 人物经历往往讲多件事。在人的经历时间跨度很长、地点也很多，因此不需要精确描述。
        • 地点描写：
          • 可以只写大概的地点，如某个城市。
        • 时间描写：
          • 间只需要交待大概时间，如某一年或某个季节，甚至可以说是某个下雨天
      • 如何刻画人物成长
        • 思想变化描述法：一个人思想成长过程一般需要事件经历、前人点拔、自己领悟多个过程。因此要讲一个思想的形成，需要覆盖以上角度
        • 本文心理变化
          • 疑惑及留下印象
            • 语言传播思想
            • 伯父要求不要去租界随便玩，因为中华不振，这个时候不理解
          • 体会中华不振
            • 事情加深印象
            • 通过事件深刻理解中华不振
      • 如何表达思想的变化
        • 提问法：提出一个问题，问题往往是思考的开始，意味着思想的转变
        • 示例
          • 怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
      • 如何突出事物：衬托法
        • 方法
          • 用类似事物或反面、有差别的事物做陪衬，突出描述的事物
        • 关键
          • 明确描述的主题，某项品质、某个人、某个动物等
          • 选择衬托物及场景：可以是正面的、反面的衬托物
        • 示例
          • 突出海燕的勇敢，可以选择海鸥、海鸭、企鹅在雷雨中畏缩而海燕勇敢 。
  • 字词句
    • 字
      • 会写的字
        • 肃：sù（严肃、肃静、肃穆）
        • 晰：xī（清晰、明晰）
        • 振：zhèn（振作、振兴、共振）
        • 胸：xiōng（胸脯、胸襟、胸口）
        • 怀：huái（怀念、怀乡、怀抱）
        • 赞：zàn（赞成、赞许、称赞）
        • 效：xiào（效应、效益、效用）
        • 疑：yí（疑问、疑心、疑虑）
        • 惑：huò（惑乱、疑惑、妖言惑众）
        • 凡：fán（凡庸、凡尘、凡人）
        • 顾：gù（主顾、顾念、顾虑）
        • 训：xùn（训诫、训斥、训练）
        • 斥：chì（斥骂、排斥、训斥）
      • 会认的字
        • 崛：jué（崛起、崛地而起）
        • 范：fàn（模范、师范、范围）
        • 魏：wèi（魏国、姓魏、魏王）
        • 淮：huái（淮安、淮河、淮北）
      • 多音字
        • 难：nán （困难）nàn （遇难）
        • 轧：yà（倾轧）zhá（轧钢）
        • 模：mó（模范）mú（模子）
        • 兴：xìng（高兴）xīng（兴奋）
    • 词
      • 近义词
        • 清晰一一清楚
        • 抱负一一理想
        • 胸怀一一胸襟
        • 赞叹一一赞扬
        • 麻烦一一烦琐
        • 疑惑一一困惑
        • 驱使一一促使
        • 欺凌一一欺侮
        • 果真一一果然
        • 沉郁一一郁闷
        • 热闹一一喧哗
        • 左顾右盼一一东张西望
      • 反义词
        • 繁华——荒凉
        • 清晰——模糊
        • 热闹——安静
        • 非凡——普通
        • 坚定——犹豫
        • 风和日丽——乌云密布
        • 耀武扬威——得意扬扬
        • 左顾右盼一—目不转睛
      • 词语积累
        • 带左右的成语
          • 左顾右盼
          • 左邻右舍
          • 左思右想
          • 左右逢源
          • 左右开弓
          • 左右为难
        • 表示志向的 词语
          • 抱负
          • 志向
        • 表示犹豫的词语
          • 左顾右盼
          • 举棋不定
        • 表示困难的词语
          • 苦难
          • 屈辱
          • 麻烦
• 第23课《梅兰芳蓄须》
  • 课文讲解
    • 类型
      • 刻画人物的爱情主义精神
    • 题材
      • 与爱国表现相关的多件事情
    • 主题
      • 通过几件事情刻画了梅兰芳的爱国主义精神
    • 课文结构
      • 部分结构
        • 第一部分：介绍梅兰芳生平及提出蓄须的反常情况
        • 第二部分：梅兰芳拒绝日本人演出的各种事例
        • 第三部分：梅兰芳解放后重新登台演出
        • 第四部分：对梅兰芳提出高度评价
      • 逻辑解读
        • 总分总结构，先提出蓄须，然后写事迹，再 评价蓄须明志
        • 先介绍梅兰芳蓄须的反常行为，引出疑问
        • 从多个角度说明梅兰芳拒绝日本人演出，包括牺牲事业、牺牲金钱、冒着生命危险，反衬出梅兰芳的高度爱国主义精神
        • 说明梅兰芳解放后剃须登台演出，反衬出梅兰芳的爱国精神
        • 最后高度赞扬，点出梅兰芳的气节
    • 写作技巧
      • 如何开头：紧扣题目
        • 方法
          • 围绕题目，展开说明蓄须的背景及情况
          • 一般题目是主题内容时，才可用这种方法
      • 如何描写困难的事情
        • 说明事情的困难点、应对的方法、结果
      • 如何增强表达效果
        • 方法
          • 用四个字的成语
        • 比较
          • 衣服整理得干干净净
            • 表达效果更佳
          • 衣服很干净
      • 如何写题目：利用重要线索命名
        • 蓄须是线索，可以当做题目
  • 字词句
    • 字
      • 会写的字
      • 会认的字
        • 蓄：xù（积蓄、含蓄、蓄须）
        • 迫：pò（被迫、压迫、迫近）
        • 纠：jiū（纠结、纠正、纠纷）
        • 缠：chán（缠绕、纠缠、胡搅蛮缠）
        • 邀：yāo（邀请、邀功、应邀）
        • 扰：rǎo（扰乱、打扰、干扰）
        • 拒：jù（拒绝：抗拒、拒之门外）
        • 签：qiān（签约、签订、签收）
        • 订：dìng（订书、装订、订正）
        • 宁：nìng（宁可、宁愿、宁死不屈）
        • 要：yāo（要求、要挟）
        • 妄：wàng（妄想、狂妄、胆大妄为）
      • 多音字
        • 宁：nìng（宁肯）níng（宁静）
        • 要：yāo（要求）yào（重要）
        • 藏：cáng（藏好）zàng（宝藏）
        • 重：chóng（重来）zhòng（重量）
    • 词
      • 近义词
        • 拒绝一一谢绝
        • 宁可一一宁肯
        • 侵略一一侵犯
        • 忍受一一容忍
        • 闻名一一出名
        • 骚扰一一打扰
        • 庆祝一一庆贺
        • 敬佩一一钦佩
        • 高超一一高明
        • 干干净净——一干二净
        • 斩钉截铁一一干脆利落
      • 反义词
        • 拒绝一一答应
        • 侵略一一抵御
        • 忍受一一恼怒
        • 危险一一安全
        • 敬佩一一憎恨
        • 相信一一猜疑
        • 破绽一一周密
        • 妄想一一期望
      • 词语积累
        • 形容毫不犹豫的词
          • 斩钉截铁
          • 毅然决然
          • 当机立断
          • 应机立断
          • 直截了当
          • 雷厉风行
          • 干净利落
          • 义无反顾
  • 字词句
    • 字
      • 会写的字
      • 会认的字
      • 多音字
    • 词
      • 近义词
      • 反义词
      • 词语积累
• 第24课《延安，我把你追寻》
  • 字词句
    • 字
      • 会写的字
      • 会认的字
        • 延：yán（延安、延长、延迟）
        • 昔：xī（昔日、往昔、今非昔比）
        • 笋：sǔn（春笋、竹笋、笋干）
        • 茅：máo（茅屋、茅草、茅舍）
        • 炕：kàng（火炕、土炕、上炕）
        • 旦：dàn（元旦、一旦、危在旦夕）
        • 媚：mèi（妩媚、明媚、一笑百媚）
      • 多音字
        • 厦：shà（大厦）xià（厦门）
        • 露：lù（雨露）lòu（露怯）
    • 词
      • 近义词
        • 昔日一一往昔
        • 茁壮一一繁茂
        • 犹豫一一迟疑
        • 明媚一一明净
        • 奥秘一一奥妙
        • 温热一一温暖
        • 满目琳琅一一美不胜收
        • 顶天立地一一威风凛凛
      • 反义词
        • 破旧一一崭新
        • 辉煌一一暗淡
        • 昔日一一今朝
        • 首壮一一柔弱
        • 明媚一一昏暗
        • 犹豫一一果断
        • 美妙一一丑陋
        • 顶天立地一一低头折节
      • 词语积累
• 语文园地
  • 掌握文章主要内容方法
    • 借助题目把握主要内容
      • 示例
        • 观潮，就明文章主要介绍观潮
      • 适用于文章的题目说明了主题
    • 弄清事情起因、经过、结果
      • 适用于文章只讲一件事情
    • 弄清多件事情的内容及关联关系，串在一起形成主要内容
      • 适用于文章讲了多件事情
    • 找关键句法，关键句往往点出主要内容
  • 形容人的成语
    • 志存高远
    • 精忠报国