《个体赋能》新时代加速成长隐性逻辑

《个体赋能》新时代加速成长隐性逻辑。是遵循职场发展最底层逻辑，给自己赋予运用高级脑力的核心能力，借助正确的方法实现加速成长。

《个体赋能》 新时代加速成长隐性逻辑

一

格局

以最低成本获取信任

是人生最大的捷径

借助媒体大V、网红获得认知与信任

积累信任实现跃迁

想清楚为什么干得好却拿得少

主动成为不公平中吃亏的一方

在职场中多反思自己，不要陷入达克效应中

个人利益与公司利益共赢

为自己工作

人的本性所在

个人欲望满足后，为团队创造更 大价值

找到工作与私欲的利益交集

如何获得信任

核心素质

遵守心理契约

即负责人与员工对相互责任的期望

让心理契约显性化

得知公司对自己的期望

让公司知道自己的期望

对心理契约定期更新

定期就心理契约进行沟通，保持对 契约理解一致

建立整体意识和结果意识

不要以打工者的思维工作

把工作当自己的事业

拥有成果意识增加自身价值

做优秀低调的人

对自我有更高要求

动力源于内心

对自我有客观的认知，谦逊自信

不需要外在的炫耀来获得认知

高调做事发挥自己的影响力

二

观念

规划的职业发展路径

抛弃传统“爬梯子”的科层式职业发展思维

以能力规划职业发展

更大的职业自由

不拍选错公司

如何做？

建立个人能力体系

专业技能

必备知识

通用能力

以工作目标为驱动

不断提升自己的可迁移性

多岗位的能力

主动成长

设定目标。挑战自己原有的能力、知识、资源

将知识和技能以目标为导向，构建自己的知识框架

实践中对比寻找能力、技能、知识差距

设定更高目标，创造刻意实践的环境

走出勤能补拙的困境

学会取舍、高效积累

用正确的方式犯错

从错误中获得经验

不拍犯错，才能积累经验和财富

避免不必要的犯错

提高犯错回报率

能力实体观与增长观

实体观→能力是固定的。增长观→能力是可以增长的

学习上

实体观：以成绩为目标，关心如何证明自 己的能力

增长观：以学习为目标，定位于掌握知识 和发展能力

努力上

实体观：喜欢轻松获得成功

增长观：把努力看做学习知识、获得能力 的途径

面对挑战

实体观：倾向于挑战有把握的任务

增长观：倾向于有挑战性的任务敢冒险

三

方向

会正确的工作

打磨出自己的“可迁移”能力

把自己的知识和技能在不同领域做最大价值的自由置换

成为某一细分领域的专家

有效组织本领域知识

比一般人更能实现知识在不同领域间的转化运用

具备强悍的通用能力

思考能力、解决问题的能力、沟通的能力、学习的能力

在不同城市工作，外在社会地位、内在自我定位、发展机会均不同

大公司能给予的

职场镀金、提升眼界

学习优秀的管理方式、与优秀的人同行

四

方法

上手新工作快人一步

理清楚工作职责、流程、工作所需资源

搭建、填充个人知识库

流程知识库

业务知识库

能力库

积累经验、完整应用

一个理念四个步骤

“以终为始”的理念

设定目标然后去实现

工作四象限法区分轻重缓急

避免瞎忙

确定目标，以终为始

列计划，定重点

以核心指标为最终指标

先做最重要的，弹性时间做紧急的

“承诺与一致”原则

保持一致性是最具适应性、最受尊重的行为

提高执行力

个体承诺

主动承诺而非强迫

承诺对象是能影响 你的人

公开承诺

更多压力迫使履行 承诺

高效学习

学会复盘

有效的学习落地方法

有明确的目的导向，不同于总结

有效复盘

回顾目标，确认基准

评估结果，用数据支撑

对照目标找差距，分析原因

总结经验

成为专家

与普通人的表征

心理表征、普适规律、条件化知识

如何做？

用元认知监控自己过程的工作，发现需要提升的 地方

总结出方法论或抽象出一般规律

大量主动性的训练

在职场中边工作边学习

降低执行难度

已有动作自然启动步骤简单易行

创造触发环境

创造正向触发，减少负向触发

五

人脉

人脉的根本

不在于认识谁，而在于你能吸引谁

不是和多少人打过交道，而是有多少人愿意主动和你打交道

不是辉煌时的奉承，而是落魄时愿意帮助

人脉三部曲

建立自身价值

选择合适的切入点提升自生价值

找到展示价值的方法

放大交换系数

自身缺乏交换价值的社交都是无效社交

建立信任

对上交往要乐意被“利用”

平级交往要愿意“吃亏”

对下交往要多提携

分层维护关系

互利圈

最外层的人脉圈

以利相交，利尽则散

人情圈

内一层的人脉圈

往往是不等价交换

交心圈

最内层的人脉圈

脱离了利益互换、维护简单

交什么样的人

能给予你帮助的人、永远支持你的人

情感、勇气、智慧

专业知识、纯社交

愿意吃亏的人

一定是遵循互惠的人

与领导沟通四原则

明确意图、有效传递信息，有效接收信息

制图：大漠风

作者：YouCore