道德与法治第十课

七年级上册道德与法治，第十课绽放生命之花内容梳理。

绽放生命之花

• 感受生命的意义
  • 生命的追问
    • 怎样的一生是值得的
      • 对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 对他人：当别人需要帮助时付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 对社会：将个人理想与国家发展民族复兴和人类命运结合起来。
  • 发现我的生命
    • 为什么要探索生命的意义
      • 1.探索生命的意义是人类生命的源动力之一。 2.生命是独特的，生命意义是具体的。 3.生命的意义需要自己发现和创造。
• 活出生命的精彩
  • 贫乏与充盈
    • 生命贫乏与充盈的表现
      • 贫乏：1.有人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。 2.缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
      • 充盈：1.热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 2.敞开自己的胸怀，不断尝试与他人与社会与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力，理解力就会不断增强。
    • 如何让生命充盈
      • 阅读好书，专注的，做自己热爱和有兴趣的事情，走出家门，了解他人不同方式的生活，外出旅行，看看不同的风土人情，参加公益活动
  • 冷漠与关切
    • 拒绝冷漠关切生命和原因要求及意义
      • 原因：1.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 2.没有人愿意遭遇冷漠生命拒绝冷漠。
      • 要求：1.我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地的思考并善待他人 2.用真诚热情给予，去感动，改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信友善和谐的社会。
      • 意义：用真诚热情给予，去感动改变他人消肿冷漠，共同营造一个互信友善和谐的社会。
  • 平凡与伟大
    • 怎样在平凡中创造伟大
      • 生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的集体的民族的，国家的，甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
  • 补充
    • 中学生该如何追求生命的意义
      • 1.热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历 2.拒绝冷漠，关爱生命。 3.为生活而努力，面对生活的考验，不放弃不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。 4.将个体生命和他人的集体的，民族的，国家的，甚至人类的命运联系在一起。