SPSS第三章常用统计图形的制作和编辑

SPSS第三章完整详细笔记，有相应的图式，操作方便。

第一节 条形图的制作与编辑

• 条形图类型
  • 简单条形图
    • 用于表现单个指标的大小，每个直条代表一个指标。
  • 分组条形图
    • 每个条包含横向二个或多个指标
  • 分段条形图
    • 每个条包含纵向二个或多个指标（每个直条各水平的构成情况）
• 条形图编辑技巧
  • 开启编辑窗口的两种方法
    • 1、结果窗口菜单中选中要编辑的图形→选择“编辑”菜单→编辑内容→“在独立窗口中→进入“图表编辑器”窗口，在此窗口完成图表的编辑。
    • 2、鼠标双击结果图→进入“图表编辑器”窗口，在此窗口完成图表的编辑。
  • ）图表编辑器常用窗口简介
    • 编辑菜单：图表大小、图表边框及填充设置、坐标轴格式的设置
    • 选项菜单：标题、脚注的编辑及图表呈现形式的变换。
    • 元素菜单：数值标签位置、填充和边框、文本布局与式样、隐藏及标签格式的设置
    • 对直条属性的编辑：双击后可对直条的颜色、边框、粗细、深度和角度等元素进行编辑。
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• 线图和饼图的制作与编辑
  • 线图种类
    • （1）简单线图：一个图形中只有一条水平走向的折线；
    • （2）多线线图：一个图形中有多条水平走向的折线
    • （3）垂直线图：一个图形中有多组水平走向的折线，但在水平方向上不予以连接，而只是在垂直方向上将同一时间点的数据予以连接
  • 根据“三科成绩”文件，制作不同性别各班级语文成绩多线图
    • 图形→旧对话框→线图→点选“多线线图”及“个案组摘要”→“定义”→“线的表征”栏，点选“其他统计量”，并将“yw”选入“变量”框，选“性别”至“类别轴”栏→定义线的方式栏选入“班级”→确定
      • 图形→旧对话框→线图→点选“多线线图”及“个案组摘要”→“定义”→“线的表征”栏，点选“其他统计量”，并将“yw”选入“变量”框，选“性别”至“类别轴”栏→定义线的方式栏选入“班级”→确定
  • 线图特色编辑功能
    • 1、元素菜单：“添加标记”功能，用来在线图的折点处进行标记。
    • 2、Y轴刻度的设置：最小值可自定义，主增量也可以相应修改。
  • 饼图界面介绍与制作
    • 可用于表示间断性资料的构成比例关系
    • 饼图编辑
      • 在快捷菜单中可以编辑各切块的颜色、填充图案、饼块突出、显示数值及百分比
      • 选项：标题、脚注、显示/隐藏图注 也可以用快捷工具编辑
      • 元素：单击选中所有扇区，可显示数据标签和分解全部分区。如选择某一扇区，即可对某一扇区进行编辑。也可以用快捷工具编辑。
    • 据文件“三科成绩”，制作“不同民族学生数分布比例图”
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  • 1、制作各班男女生数学成绩比较分组条图。
  • 2、对图形进行编辑（双击），要求如下：
  • ①添加标题和脚注。快捷菜单：
  • 标题：各班男女生数学成绩比较条图；
  • 脚注：图3-1；
  • 标题和脚注分别居中显示
  • ②对Y轴进行编辑（双击图表—双击Y轴）：
  • 刻度：最小值为“0”，最大值为“100”，主刻度为“10”，
  • 线：宽度为“2”，颜色为蓝色；改变轴标 “均值数学”，并改变字体大小。
  • ③对X轴进行编辑（双击图表—双击X轴）：
  • 线：宽度为“2”，颜色为棕色；
  • ④对直条进行编辑（双击直条）：对男女生数学成绩表示的直条填充不同图案。
• 注：进入编辑后，点击上边线和右边线可以在分组条图和分段条图切换
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  • “条的表征”：用于定义条形图中直条所代表的含义，常用的有两个，即个案数和其他统计量
  • “个案数”（n of cases）：按记录个数汇总
  • “其他统计量（例如均值）”：其他汇总函数
  • “类别轴”（category axis）：分类轴（条形图的横轴）
  • “标题”：输入统计图的标题、副标题和脚注
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  • “个案组摘要”：对某一变量作分组制图
    • 这种模式对应分类变量中的每一种类观测值生成一个简单条形图
  • 各变量摘要”：对两个及以上变量进行比较制图汇总
    • 这种模式对应每个变量生成一个直条。至少需要2个或2个以上变量
  • “个案值”：反映个体观察值。
    • 对应分类轴变量中每一个观测值生成一个直条。