怎么学会阅读一本书（1）

我们从小到大都会去阅读书籍，可是我们到底真正学会怎么去阅读一本呢？我们现在不仅每天会阅读很多的书，比如小说、诗、上学的阅读啊这些你都会需要去学习，而我会告诉你怎么去学习。

• 2分析阅读
  • 三个阶段
    • 第一阶段
      • 弄清楚书的分类
        • 虚构类书籍
          • 下说（故事）
          • 戏剧
          • 史诗
          • 抒情诗
        • 论述类书籍
          • 理论性
          • 实用性
      • 一句话或用一段话叙述整本书的内容
      • 列出书店整体框架
      • 找出作者要问的问题
    • 第二阶段
      • 找出重要的单字，于作者达成共识
      • 从最重要的句子中抓住作者的重要主旨
      • 用相关文句架构一本书的基本论述
      • 找出作者的解答
    • 第三阶段
      • 在完全了解一本书后再进行评价
      • 理论评价书本内容
      • 找到理论基础在评价书本
  • 批评观点的特别标准
    • 证明作者知识不足
    • 证明作者知识错误
    • 证明作者不合逻辑
    • 证明作者的分析理由不完整
  • 辅助阅读
    • 相关经验
    • 其他的书
    • 导论与摘要
    • 工具书（字典，百度全书）
• 1阅读的层次
  • 序言
    • 阅读的目的
      • 为获取资讯
      • 为增进理解力
    • 阅读与学习
      • 指导型学习（辅助型自我发现学习） 阅读，倾听老师给予的指导
      • 自我型发现型学习（非辅助性自我发现学习） 阅读自我或世界的学习
  • 阅读的层次
    • 基础阅读
      • 阅读准备
      • 引导认字
      • 字汇建立
      • 增加所学
    • 检视阅读
      • 有系统的略读，粗读
        • 研究目录页
        • 检阅索引
        • 阅读出版者介绍
        • 挑选数个与主题相关的篇章阅读
        • 随意抽取书中几段或几页阅读
      • 粗浅地阅读
      • 阅读的速度
        • 针对不同读物赛区不同速度
    • 分析阅读
      • 找出一本书再谈写什么的规则（构架性）
      • 全是一本书的内容规则（诠释性）
      • 评论一本书的规则（评论性）
  • 自我要求的读者
    • 一本书，一定要提出4个主要问题
      • 这本书讲的什么？ 主题
      • 作者细部说了什么？怎么说的 找出作者的观点，声明和论点
      • 作者说的是否有理，全部有理还是部分有理？ 真实性
      • 作者讲的和我有什么关系 关联性
    • 做笔记的方法
      • 将作者的主要观点依序记下来
      • 列出大纲和前后篇章的秩序
    • 笔记的类型
      • 结构笔记
      • 概念笔记
      • 辩证笔记