第10课：手指偶道具制作（课程结构）

第10课：手指偶道具制作（课程结构）的思维导图，有适合使用手/指偶的场景、手/指偶的常见造型、常见材料及制作方法、创意手/指偶赏析。

第10课：手指偶道具制作

• 一、适合使用手/指偶的场景
  • 热身开场
    • 一般采用“大型手偶”
    • 是讲读者个人形象的化身
    • 或代表独立新形象
  • 手偶剧
    • 小龄段孩子接受度和参与度更高
    • 表演时具有强烈的自豪感和情感投入
  • 指偶剧
    • 适合家庭环境或小规模演出
    • 一人分式多角，专注力分配要求高
    • “小剧场”的制作是影响观感的重要因素
  • 多角色扮演
    • 绘本参与人数少于情节角色数量时
    • 需要孩子们感受不同角色的情绪或形象变化和差异时
  • 桌面游戏
    • 集体活动场地受限
    • 人数少的小型活动
    • 分组游戏活动
• 二、手/指偶的常见造型
  • 手偶常见造型
    • 整套型
    • 分指型
    • M可动型
  • 指偶常见造型
    • 环/整套型
    • 插孔型
    • 关节可动型
• 三、常见材料及制作方法
  • 折纸材料
    • 举例：《好忙的鸟儿》制作“纸袋猫头鹰”
    • 举例：《爱吃青菜的鳄鱼》制作“M型装置鳄鱼头”
  • 手套/袜子
    • 举例：利用小袜子制作大嘴鳄鱼
  • 不织布
    • 举例：利用不织布制作各种小动物
• 四、创意手/指偶赏析
  • 雪花手偶
    • 折纸“东南西北”，剪-贴-画
  • 怪兽手指偶
    • 利用废旧手套制作手偶和指偶
  • 手指偶小剧场
    • 锻炼艺术创造、动手能力、树立信心、积极表达
  • 更多其他
    • 利用彩泥、布料、羽毛、毛线等各种材料制做创意手指偶