导图社区 第五章 变态心理学与健康心理学第一节 第二节
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第五章 变态心理学与健康心理学 第一节 变态心理学概念 第二节 心理正常与心理异常
第一节 变态心理学概述
心理异常群体的心理活动并不全是异常的
定义：变态心理学是一门以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科
变态心理学主要研究如何定义心理异常，心理异常的发生、种类、性质和特点、具体表现形式以及心理异常造成的痛苦体验、认知功能和社会功能的损伤等
变态心理学的对象
研究对象：心理与行为异常表现
变态心理学：心理学的分支 精神病学：临床医学分支
心理异常的基本性质与特点：个体心理差异；生存环境对心理异常发生、发展的影响
学科简史
对心理异常现象的现代说明（始于 20 世纪）
精神分析的理论解释
两个基本命题
心理过程主要是潜意识的
性的冲动，狭义的和广义的，都是神经症和精神病的重要起因
五个推断
人类的生物本能是心理活动的动力 “力比多“
“力比多”在幼年期驱动人的性心理发展，有三个阶段：口欲期（0-1 岁）、肛欲期（1-3 岁）和生殖器期（3-5岁）
早期：营养本能、性本能
后期：生本能（包括营养本能、性本能）、死本能
心理结构：潜意识、前意识和意识 人格结构：本我、 自我和超我
三我：本我（快乐原则）、自我（ 现实原则）、超我（道德原则）
一仆三主→一仆，自我，左右平衡关系
平衡本我的快乐，平衡超我的道德原则，又要平衡自我的现实原则
人具有防止焦虑的能力→“防御机制“，“防御机制”是自我的功能
精神分析理论对心理异常现象的说明
固着：合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件。“性心理”发展受挫会造成“固着”
焦虑：由于我们的“自我”必须随时随地的学习外部世界，以便理性地处理“本我”与“超我”之间的冲突和矛盾，所以我们体验着焦虑
压抑：克制、压抑非理性冲动 ，导致两种后果：压抑力量不足，就会体验到痛苦；压制得住会导致潜意识中冲突的变形
自我处理本我和超我的矛盾时产生焦虑，后被压抑
行为主义的解释
在变态心理学史上，【巴甫洛夫】用高级神经活动学说直接说明人的异常心理现象，这是行为主义心理学介入变态心理学的早期记载
神经衰弱：兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱
神经衰弱→楼上的脚步声，听的很清楚→过度兴奋
癔病：抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱
癔病→歇斯底里→癔症→抑制，不那么兴奋
人本主义的解释
【马斯洛】心理异常最基本的表现：存在焦虑。“存在”和“责任”的冲突
心理异常是“潜能” →潜能=人本主义
与生俱来的能力→潜能→让自己发展的更好→相信相信的力量
存在焦虑的观点是谁提出来的→马斯洛
存在焦虑，存在和责任的冲突
要为自己的选择承担后果→存在、责任
第二节 心理正常与心理异常
正常心理活动的功能
生物层面：保障人顺利地适应环境，健康地生存发展
社会性层面：保障人正常地进行人际交往，在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任，使社会组织正常运行
个体层面：保障人正常地反映、认识客观世界的本质及其规律性
心理正常与心理异常的区分
【李心天】标准化的区分
口诀：李心天一统内社
医学标准：精神障碍是躯体疾病，其心理或行为表现，则被视为疾病的症状，其产生原因则归结为脑功能失调
医学标准→病理解剖、病理生理变化的根据→精神障碍→神经症
统计学标准：一个人的心理正常或异常，就可根据其偏离平均值的程度来决定
统计学标准→根据其偏离平均值的程度
内省标准：病人的内省经验；观察者的内省经验（（受主观性的影响）
内省经验标准→病人自己的思考+观察者自己的经验
社会适应标准：正常人的行为符合社会的准则，能根据社会要求和道德规范行事 异常心理的个体社会行为能力受损，不能按照社会认可的方式行事
社会适应标准→不能按照社会认可的方式行事
心理学的区分原则 【郭念锋】病与非病，三原则
口诀：郭念锋主客定鞋（协）
主观世界与客观世界的统一性原则
有无“自知力”作为判断精神障碍的指标
无自知力或自知力不完整：患者对自身状态的错误反映，或者说是自我人知”与“自我现实”的统一性的丧失
心理活动的内在协调性原则（知情意）
人格的相对稳定性原则：无明显原因的人格改变提示异常
