导图社区 斯宾塞的快乐教育
《斯宾塞的快乐教育》重要的教育思想和理念如: 1.育人先育己; 2.快乐教育; 3.通识教育; 4.智力教育不可用惩罚的方式; 5.道德伦理教育自然惩罚为主,辅助以人为惩罚的方式; 6.强调爱的教育; 7.主张孩子的自助式教育; 8.科学方法; 9.最有用的知识等
一群平凡人,能做出不平凡的事业吗?这是完全可以做到的。只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。卓有成效可以学会吗?卓有成效是可以学会的。每个人都必须卓有成效吗?卓有成效是管理者必须做到的事,但是在所有的知识组织中。每一位知识工作者其实都是管理者一即使他没有所谓的职权。只要他能为组织做出突出的贡献。管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素;并不是只有高级管理人员才是管理者,所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人,都应该像管理者一样工作和思考。如何卓有成效?记录并分析时间的使用情况,把眼光集中在贡献上,充分发挥人的长处,要事优先,有效决策。
《人类简史:从动物到上帝》是尤瓦尔·赫拉利创作的历史类著作,于2012年首次出版。 作者讲述了人类从石器时代至21世纪的演化与发展史,并将人类历史分为四个阶段:认知革命、农业革命、人类的融合统一与科学革命。
逻辑学是一门普通高等学校本科专业,属哲学类专业,基本修业年限为四年,授予哲学学士学位,是研究思维形式及思维规律的专业。该专业学生主要学习逻辑学、数学、计算机科学和哲学方面的基本理论和基础知识,受到公理化方法、形式化方法和语义分析方面的基本训练,具有专业研究的基本能力。
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斯宾塞的快乐教育
第1章 婴幼儿时期的孩子
1. 肌肤相亲的力量
2. 安全成长
3. 教育起源与根:家庭教育
4. 良好的模仿对象
5. 最好的教育
第2章 神奇高效的快乐教育
1. 营造快乐的教育气氛
2. 一起唱歌
3. 培养孩子自信,小事做起
第3章 快乐教育法所用的教具
1. 问题卡片:游戏形式
2. 魔法风铃:学习词汇
3. 最好的教具;大自然
4. 地图纸:学习绘制地图
5. 跳房子:学习数字
第4章 这样对孩子进行快乐教育最有效
1. 激发兴趣
2. 鼓励孩子
3. 给孩子玩耍时间
4. 让孩子养成自学的习惯
第5章 我们的孩子为什么不快乐
1. 不快乐的学习抹杀孩子的天赋
2. 站在孩子的角度思考问题
3. 让孩子不快乐的原因:父母、老师、同学、亲戚、长辈
4. 为孩子创造快乐
第6章 快乐地开发孩子的智力
1. 相信孩子智力没问题
2. 发现孩子的优势和潜力
3. 激发孩子对学习的兴趣
4. 不要用暴力和惩罚的方式来培养智力
第7章 了解孩子心智成长规律
1. 心智的发展模式
2. 不要让孩子死记硬背
3. 学习源于观察
4. 掌握知识是一件快乐的事情
5. 孩子的教育,要循序渐进
6. 鼓励孩子自我发展
7. 不可或缺的实物教育
8. 用绘画完善早期教育
第8章 培养孩子自我教育的能力
1. 重视孩子自我教育能力的培养
2. 让孩子有自助能力和习惯
3. 激发孩子的阅读兴趣
第9章 让孩子快乐地写作
1. 让孩子用有趣的语言写作
2. 用回忆的方式写作
3. 用真实的语言写作
4. 让孩子自由选择写作题材和体裁
5. 抓紧一切机会提升写作能力
第10章 用积极的暗示教育孩子
1. 母性天生的暗示能力
2. 积极的暗示有利于孩子的成长
3. 让孩子学会自我暗示
第11章 让孩子体验快乐的自然教育
1. 与大自然亲密接触
2. 让孩子学习写自然笔记
3. 无所不在的自然教育
4. 为孩子制定自然教育计划
5. 大自然是一位伟大的老师
第12章培养孩子的优秀个性与品质
1. 重视孩子个性与品质的培养
2. 做好充足的准备工作
3. 自然惩罚的方法
4. 后果体验法
5. 自然体罚的作用环境决定孩子的人生
6. 父母和老师要以身作则
7. 记录孩子的善行
8. 孩子的各种美德不是与生俱来的
9. 不要期待孩子能称为道德模范(甚至避免)
10. 关于孩子道德教育的一些建议
第13章 尊重孩子的各种权利
1. 孩子的权利是天生的
2. 让孩子使用“话语权”
3. 公平公正的权利
4. 拥有自尊的权利
5. 平等机会的权利
6. 独立思考和判断的权利
7. 自主选择的权利
第14章 培养孩子的良好习惯
1. 多次重复养成习惯
2. 培养孩子专注的习惯
3. 在实践“运用”中帮孩子提高记忆力:知识运用
4. 让孩子学习积累知识
5. 让孩子学会自己选择
第15章 培养孩子的独立性
1. 培养孩子的独立能力
2. 让孩子体验努力后的快乐
3. 让孩子从小养成劳动意识
第16章 培养孩子的良好心理
1. 帮助孩子培养积极乐观的心态
2. 增强孩子的自信
3. 让孩子懂得自尊自爱
4. 用鼓励培养孩子的勇气
第17章 让孩子学习最有用的知识
1. 学习,从最基础的生活知识开始
2. 让孩子学习科学知识
3. 让孩子学习生命的科学
第18章 培养孩子的美好情感
1. 让孩子懂得爱是什么
2. 给孩子一颗感恩的心
3. 不要让孩子心怀仇恨的种子
4. 让孩子感受到父母的爱
第19章 父亲的教育职责
1. 父亲是孩子的引领者
2. 利用孩子崇拜父亲这一优势
3. 与孩子成为朋友
4. 不要像君主一样高高在上