导图社区 第二章.心理的神经生理机制
基础心理学(第三版)第二章心理的神经生理机制,如神经元的种类:感觉、运动、联络,神经元的兴奋:具有兴奋和传导两种功能。
普通心理学,知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。是人脑对于感觉信息选择,组织和解释的过程。
基础心理学, 第三章意识和注意,意识是人类特有的心理反应形式,是指在给定的任何时间里,个体所能察觉到的觉知。
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第二章.心理学的精神生理机制
神经元:
神经系统的基础结构
神经元的种类:感觉,运动,联络
神经兴奋方式(神经冲动)
神经元的兴奋:具有兴奋和传导两种功能
神经冲动的生物电传导
神经冲动的生物化学传导
神经系统:
周围神经系统:
躯体神经系统:负责身体运动,调整姿势,平衡活动
自主神经系统
中枢神经系统
脊髓:传递信息,链接躯干和脑
脑
脑干
间脑
小脑
大脑皮质
边缘系统
大脑皮质的功能
大脑皮质感觉区及其机能
躯体感觉区
视觉区
听觉区
大脑皮质的运动区及其机能
大脑皮质的语言区及其机能
大脑皮质的联合区及其机能
大脑两半球的一侧化趋势:男女差异,并非绝对分化
条件反射:
反射和反射弧
反射:神经系统的基本活动方式
反射弧:感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器。
反射的类型
无条件反射(天生,自发)
条件发射(后天学习)
两种信号系统
第一信号系统(客观条件)和第二信号系统(相关规律发展)
高级神经活动的基本过程:非条件抑制,条件性抑制。
高级神经活动的基本规律:兴奋过程的抑制过程的扩散与集中,兴奋过程和抑制过程的相互诱导。
学习
学习的概念
什么是学习:根据适应构建新的心理机制
学习的特征:行为或行为潜能的改变,通过经验获得,比较持久的行为变化。
顿悟学习
认知学习
观察学习