班主任的职责

班主任的职责思维导图，内容有： 1、对学生进行思想政治教育和品德教育 2、激发学生学习热情、提高学生学业成绩 3、关心学生的身体健康 4、组织和培养班集体 5、开辟和组织好学生的“第二课堂” 6、指导少先队，共青团组织开展活动 7、组织学校、家庭、社会三结合教育

班主任的职责

• 1、对学生进行思想政治教育和品德教育
  • 教育学生树立正确的世界观
    • 培养学生的辩证唯物主义观点和历史唯物主义观点
    • 教育学生树立群众观点
    • 培养学生劳动的观点
  • 教育学生树立共产主义的远大理想
    • 全面地了解祖国的过去、现在和将来发展
    • 把远大的理想和眼前的事业紧密结合起来
    • 坚定建设社会主义现代化强国的信念
  • 教育学生坚持四项基本原则
    • 学习***新时代中国特色社会主义思想
    • 热爱伟大、光荣、正确的中国共产党
    • 热爱我们国家的政权
    • 坚持党的领导
  • 培养学生共产主义高尚品德
    • 文明行为教育
    • 遵纪守法教育
• 2、激发学生学习热情、提高学生学业成绩
  • 进行学习目的的教育
    • 学习目的是学生学习的内部动机，
    • 它是调动学生学习积极性，激发学习热情的前提。
  • 进行学习方法的教育
    • 纠正学生错误的学习方法
    • 介绍一些科学的学习方法
    • 帮助制定可行的学习计划
    • 教育学生抓好学习的环节
  • 培养良好的学习习惯
    • 培养学生上课专心听讲、认真做笔记、按时完成作业、勤学好问、独立思考的习惯
    • 良好的学习习惯有助于学习积极性的持续发展
    • 良好的学习习惯需要长期培养
  • 培养学生的学习能力
    • 自学能力
      • 预习、阅读、笔记、复习和积累资料等方面的能力
    • 创新能力
      • 运用所学知识提出问题，探索解决问题的能力
  • 鼓励学生在学习上奋斗竞争
    • 奋斗精神是一种可贵的向上精神
    • 要培养学生的自信心，敢于拼搏
    • 教育学生把自己当作学习的主体
• 3、关心学生的身体健康
  • 宣传加强体育锻炼的重要意义
  • 严格要求学生上好每一节体育课
  • 讲授生理常识和卫生保健常识
  • 举办小型多样的体育活动和竞赛
  • 帮助学生解决开展活动竞赛中遇到的困难
  • 教育学生过有规律有节奏的生活
• 4、组织和培养班集体
  • 进行集体主义教育
    • 集体利益高于个人利益，自觉服从集体利益
  • 建立班集体核心
    • 精心挑选愿为集体服务的学生积极分子
  • 造正确舆论、树良好班风
    • 及时批评纠正班级中的不良舆论
  • 加强常规性管理
    • 检查落实班级的日常工作，观察学生的学习态度和学习情绪
• 5、开辟和组织好学生的“第二课堂”
  • 重要性：①它是学生全部生活一个组成部分，是“第一课堂”的重要补充，是培养学生课外活动能力的需要
  • ②它占领了学生课余生活阵地，有利于加强学生的思想品德教育，陶冶学生的高尚情操
  • 班主任任务：①班主任要使学生认识到“第二课堂”对于自身发展成长的重要意义
  • ③为学生之间互相学习，取长补短，共同提高，提供了良好的机会和场所
  • ③班主任必须以极大的热忱，组织学生开展课外活动
  • ②班主任要做好“第二课堂”的长远规划和短期安排
  • ④班主任要积极支持和推荐有特长的学生
• 6、指导少先队，共青团组织开展活动
  • 协助班级团、队组织，制定切实可行的工作计划
  • 深入调查研究，参加和指导团、队各项重大活动
  • 帮助团、队干部提高政治思想水平和工作能力
  • 协助团、队组织，做好组织发展工作
• 7、组织学校、家庭、社会三结合教育
  • 与科任老师的协调教育
    • 通常在新建班级开学前、期中考试后、期末和毕业考试前进行
    • 主要内容：互通情况、研究问题、确定方向、讨论措施、制定计划和分配任务等
  • 与家庭的协调教育
    • 向家长宣传党的教育方针，宣传家庭教育的重要意义
    • 向家长介绍学校的工作计划和对学生的具体要求
    • 向家长详细了解学生在家庭中的表现和情况
    • 争取各位家长的支持，协同一致地工作
  • 与社会的协调教育
    • 与校外文化教育机关取得联系，动员学生参加少年宫、青少年科技站等单位的活动
    • 针对班级学生普遍存在的问题，拟定专题教育内容
    • 对个别“害群之马”，要适时与公安部门取得联系

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