教育1.1.2

关于教育的起源与发展历程，重点笔记全在这里。

教育

• 发展历程
  • 原始社会
    • 自发性、广泛性、无等级、非专职教育人员、内容方法都单一
  • 古代社会
    • 奴隶社会
      • 中国
        • 夏商西周
          • 庠、序、校、 （庠是是中国最早学校）
            • 学礼乐射御书数
        • 春秋
          • 私学兴起
            • 自由
      • 外国
        • 古印度
          • 宗教（婆罗门教非、佛教）教育
            • 学《吠陀》经典、经义
        • 古埃及
          • 文士学校 （宫廷学校：世界上最早学校） 以僧为师、以吏为师
            • 学文字、书写、执政能力
        • 古希腊
          • 斯巴达
            • 尚武（军事体育、政治道德）
              • 重视女子教育
          • 雅典
            • 崇文（智育、德育、美育）
              • 和谐教育 培养社会公民
    • 封建社会
      • 中国（阶级性+等级性）
        • 战国
          • 私学繁荣（儒、墨）
            • 稷下学宫（官办私家主持）
        • 汉代
          • 官学私学并行（罢黜百家，独尊儒术）
            • 鸿都门学 （世界上第一所文学艺术专科学校）
        • 隋唐
          • 六学二馆
            • 分科教学：经史律书数
        • 宋朝
          • 书院盛行
            • 程朱理学（四书五经）
        • 明朝
          • 学塾
        • 清朝末年
          • 学塾
            • 中体西用（忠君尊孔+尚公、尚实、尚武
      • 西方
        • 中世纪
          • 教会学校
            • 僧院学校、大主教学校（七艺：三科+四学） 教区学校（读写算）
              • 培养僧侣和统治人才 对普通贫民宗教教育
          • 骑士学校
            • 七技
              • 效忠领主的家庭教育
    • 古代学校教育的特征
      • 道统、刻板、专职、象征
  • 中国近代社会
    • 蔡元培 "学界泰斗"、"人世楷模"
      • "五育并举"
        • 军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育 （1912年中国近代史第一次将美育列入教育方针）
      • "思想自由，兼容并包"
        • 对北大的改革
      • 教育独立思想
    • 陶行知
      • 称号
        • 乡村幼教之父、中国最伟大的人民教育家、万世师表
        • 生活即教育（核心）
        • 社会即学校
        • 教学做合一
    • 近代教育特征
      • 公立教育崛起
      • 初等义务教育普遍实施（义务教育最早起源于16世纪德国）
      • 教育世俗化
      • 教育立法，以法治教
      • 出现双轨制
      • 较系统近代学校教育制度
    • 20世纪后教育特点
      • 终身化
      • 全民化
      • 民主化
      • 多元化
      • 现代化
    • 21世纪世界教育发展趋势
      • 全民化
      • 民主化
      • 全球化
      • 多元化
      • 个性化
• 起源
  • 神话起源说（最早的）
    • 宗教都持此观点
  • 生物起源说 （第一个正式提出的学说） 标志着教育起源从神话转向科学
    • 动物的生理本能 利托尔诺、沛西能
  • 心理起源说
    • 儿童对成年人无意识的模仿 孟禄
  • 劳动起源说
    • 劳动过程中社会与人发展的需要 米丁斯基、凯洛夫
• 口诀"全民多现身"
• 口诀"本能生利西" "心理仿孟禄" "米凯爱劳动"
• 口诀"公义世法双学制"