人教版政治必修三第一、二单元

人教版政治必修三第一、二单元思维导图，根据新高考课标要求整理，包括选择题易错点以及涉及的大题答题模板，可用于考试复习大纲或者教学。

文化生活第一单元 文化与生活

• 文化与社会
  • 文化是什么
    • 1.文化的内涵
      • 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
      • 意识形态部分：如世界观、人生观、价值观
      • 非意识形态部分：自然科学和技术、语言和文字
    • 2.文化的特点
      • 文化是人类社会特有的精神现象，是人类社会实践的产物
      • 每个人的文化素养不是天生的，而是通过后天培养出来的
      • 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品凝结在一定的物质载体之中
      • 文化实质是精神现象，文化表现和传承离不开物质载体
    • 3.文化的社会作用
      • 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响
        • 转化性和双重性：推动或阻碍作用
  • 文化与经济、政治
    • 1.文化与经济、政治相互影响
      • 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映
      • 三者关系
        • 一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予经济、政治重大影响
        • 先进的、健康的文化会促进社会发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会发展
      • 文化有其自身的传承性、相对独立性
        • 不一定与经济、政治同步发展
    • 2.文化与经济、政治相互交融
      • 文化与经济相互交融
        • 科学技术在经济发展中的作用越来越重要
        • 教育、劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要
        • 文化产业、文化生产力在现在经济总体格局中的作用越来越突出
      • 文化与政治相互交融
        • 对个人(国内)：人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养
        • 对国家(国际)：使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容
    • 3.文化与综合国力
      • 作用和地位
        • 越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉
        • 越来越成为经济社会发展的重要支撑
        • 越来越成为综合国力竞争的重要因素
      • 措施
        • 把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务
        • 增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力
        • 为经济发展提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持
• 文化对人的影响
  • 感受文化影响
    • 1.来源
      • 特定的文化环境
      • 各种各样的文化活动
    • 2.表现
      • 文化影响人们的交往行为和交往方式
        • 主体：不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级、不同阶层
        • 缘由：价值观念、风俗习惯、文化程度
        • 具体：语言、符号、器物、行为举止
      • 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
        • 因素：不同的文化环境、知识素养、价值观念
        • 具有相对稳定性
    • 3.特点
      • 潜移默化
        • 不是有形的、强制的
        • 人们接受健康向上文化的影响，往往是自主学习、自觉接受文化熏陶的过程
      • 深远持久
        • 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
          • 一经形成就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响
  • 优秀文化塑造人生
    • 1.丰富精神世界
      • 人创造了文化，文化也在塑造人
      • 积极参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径
    • 2.增强精神力量
    • 3.促进人的全面发展
      • 社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的
        • 逐步提高、永无休止的过程
      • 表现：思想道德素质、科学文化素质、健康素质

文化生活第二单元 文化传承与创新

• 文化的多样性与文化传播
  • 世界文化的多样性
    • 1.民族文化
      • 内涵：是一个民族区别于其他民族的独特标识
      • 表现形式
        • 民族节日：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达
        • 文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
    • 2.为什么尊重文化多样性？
      • 地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础
      • 必要性/意义
        • 尊重文化多样性是实现本民族文化发展的内在要求
        • 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
      • 关系：文化既是民族，又是世界的
      • 只有保持世界文化的多样性，世界才能更加丰富多彩，充满生机和活力
    • 3.怎样尊重文化多样性？
      • 正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步
      • 首先：尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化
      • 原则：必须遵循各民族文化一律平等原则
      • 具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣
      • 我们既要吸收各国优秀文明成果；又要主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力
    • 4.文化为什么是民族的，又是世界的？
      • 个性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同，又决定了各民族文化之间存在着差异
      • 共性：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生发展的不同民族文化也有其共性和普遍规律
      • 统一：文化是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的部分
  • 文化在交流中传播
    • 1.文化传播
      • 含义：通过一定方式传递知识、信息、观念、情感和信仰的社会交往活动
      • 文化交流重要途径
        • 商业贸易
        • 人口迁徙
        • 教育
          • 侧重留学生
      • 文化传播手段
        • 传媒真正向大众传递信息，是以印刷术的推广为标志的
        • 大众传媒
          • 形式：报刊、广播、电视、网络
          • 地位：依托现代信息技术，大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段
• 文化的继承性与文化发展
  • 传统文化的继承
    • 1.传统文化
      • 含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化
      • 表现
        • 传统习俗
        • 传统建筑
          • 凝固的艺术
          • 中国传统文化的重要标志
        • 传统文艺
        • 传统思想
      • 特点
        • 相对稳定性
          • 基本特征保持不变，具体内涵因时而变
        • 民族性
          • 是一个民族在长期共同生活的过程中创造的，是维系民族生存和发展的精神纽带
        • 继承性
      • 正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用
        • 原因
          • 顺应社会的传统文化能对社会与人的发展起积极作用
          • 一成不变则会阻碍社会进步、妨害人的进步的消极作用
        • 措施
          • 对于传统文化中符合社会发展要求的，保持和发扬
          • 对于不符合社会发展要求的，自觉地加以改造或剔除
  • 文化在继承中发展
    • 1.文化继承与文化发展
      • 含义
        • 文化继承：不是承袭，而是有所淘汰、有所发扬
        • 文化发展：革除旧文化，推出体现时代精神的新文化
      • 联系
        • 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
        • 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
        • 继承与发展是同一过程的两个方面
      • 如何处理这种关系？
        • 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
        • 批判地继承传统文化，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用
        • 革除旧文化，推出体现时代精神的新文化，推陈出新，革故鼎新
    • 2.影响文化发展的重要因素
      • 根本(外部因素)：生产力与生产关系的矛盾运动
        • 引起社会制度的变化
      • 科学技术
        • 作用
          • 促进经济发展
          • 推动文化发展
        • 现代信息技术的应用
          • 使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展
      • 思想运动
        • 催生社会变革
      • 教育
        • 人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能
      • 自身因素
• 文化创新
  • 文化创新的源泉和作用
    • 1.社会实践与文化创新的关系
      • 社会实践决定文化创新
        • 社会实践是文化创新的源泉和动力
        • 推动社会实践发展是文化创新的根本目的
        • 社会实践是检验文化创新的根本标准
      • 文化创新对社会实践具有反作用
        • 文化创新可以推动社会实践的发展
        • 文化创新能够促进民族文化的繁荣
          • 文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证
    • 2.为什么要进行文化创新
      • 必要性
        • 文化发展的实质就在于文化创新，文化创新是社会实践的必然要求
      • 重要性(意义)
        • 创新是文化富有生机与活力的重要保证
        • 文化创新可以推动社会实践的发展
        • 文化创新能够促进民族文化的繁荣
          • 文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证
      • 时代要求
        • 推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路
  • 文化创新的途径
    • 如何进行文化创新
      • 根本途径
        • 立足于社会实践
      • 基本途径
        • 继承传统，推陈出新(古今)
          • 对传统文化的批判性继承，是文化创新的根基
          • 体现时代精神是文化创新的重要追求
        • 面向世界，博采众长(中外)
          • 充分吸收外国文化有益成果
          • 原则：以我为主、为我所用，保持文化的民族特色
      • 坚持正确方向，克服错误倾向
        • 克服“守旧主义”和“封闭主义”
          • 否今、否外
        • 克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
          • 否中、否古
      • 充分发挥人民群众在社会实践和文化创造、文化创新中的主体作用
      • 要推动文化内容、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，提高国家文化软实力
      • 充分发挥教育和科技在文化创新中的作用