导图社区 数字化学习资源及其应用
数字化学习资源是指利用数字技术和网络平台进行创作、交流和共享的各类学习资源，可以帮助学生和教师更好地进行学习和教学，提高教育质量和学习效果。
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数字化学习资源及其应用
数字化学习资源概述
特点
处理技术数字化
处理方式多媒体化
信息传输网络化
教学资源系列化
资源建设可操作化
构建
多种形式的学习支持工具与平台
通信学习工具
信息共享工具
创作学习工具
多种形式的网络学习资源
电子书籍
电子期刊
百科全书
数据库
教育网站
电子新闻组
数字图书馆
数字化学习资源的检索
数字化检索资源的检索工具
全文搜索引擎
目录索引类搜索引擎
元搜索引擎
数字化学习资源的检索策略
检索方法
目录分类检索法
关键词检索法
分类目录加关键词检索法
元搜索引擎检索法
专门搜索引擎站点检索法
检索策略
检索技巧
查找对话框法
猜测法
右切断网址法
关键词优先法
网上交流与资源共享
网上交流
电子邮件E-mail
E-mail概述
电子邮件是互联网上非实时的通信手段，它可以快捷、方便、廉价的完成全球用户之间的通信。
E-mail的申请和使用
一般来说，用户需要在互联网上的一台可提供电子邮件服务的主机上注册后，才能获得相应的电子邮件地址，很多大型网站。都提供免费的电子邮件服务，如新浪、搜狐、163等。申请免费电子邮箱的方法基本相同及登录到提供电子邮件服务的网站。然后按照网站上的提示去申请和使用就可以了。
网上论坛BBS
概述
BBS是一种在线服务及电子公告板系统，它是网络用户互相交流和沟通的重主要方式之一。BBS系统为用户。提供了一个参与讨论、交流信息、张贴文章、发布信息的网络信息系统。使用BBS就像通过一块公用的电子广公告板讨论问题，每个用户。都可以在上面书写、发布信息或提出看法。
使用
基于web的BBS使用非常方便，只要在web浏览器的地址栏中输入BBS网址，按enter键即可连接到BBS站点。
网络寻呼机ICQ
网络日志Blog
微信
资源共享
通过Web浏览器
共享硬盘
使用网络通信工具
网盘
基于网络的资源性学习
博客
博客的概念和特点
易用性
思想共享
非线性与急性性
批判性与多元碰撞
教育博客
教育博客的概述
教育博客，顾名思义就是博客在教育领域中的应用。从博客的内容来看，它主要与教育相关，可以是教师自己的课堂教学设计和各种课件。可以是自己的教育教学随笔及书文、教育教学中的困惑的，也可以是其他优秀教师的课堂实录、有价值的教育教学研究成果的转载等。
教育博客的类型
以学生为主的博客
以教师为主的博客
以师生共同参与为主的博客
教育博客的教学应用
博客作为教学中的工具
研究性学习
协作学习
教育博客对教师的影响
Wiki在教学中的应用
wiki的含义
wiki是来源于夏威夷语的wee kee wee kee，原意为“快点，快点”。中文译为维克或维基等。wiki是一种多人写作模式的超文本写作系统，在这个系统中，每个人都可以发表自己的意见。或者对共同的主题进行探究、研究。用户能够在web的基础上，根据自己的理解或意图对wiki文本进行浏览、创建、补充、修改和完善。
wiki的特点
简易性
开放性
协作性
组织性
wiki在教育教学中的应用
作为教学信息源
作为师生网上学习交流、协作共创问题和问题解决的环境
网络学习平台
网络学习平台的概念和特点
概念
网络学习平台基于dogs开源系统修改设计，是一个网，包括网上教学和教学辅导、网上自学、网上培训学习。网上师生交流、网上作业、网上测试以及质量评估等多种服务在内的综合教学服务知识系统。
灵活的课程管理
学习记录跟踪分析
提供班级、小组功能
提供课程资源管理功能
提供测试题库功能
提供多种在线教学模块
支持IMS、SCORM、QTI等教育行业标准
