亲子教育

怎样培养孩子的专注力，给孩子足够的安全感，建立良好的夫妻关系，本脑图从各方面介绍了如何培养与孩子的亲子关系，欢迎点赞收藏~~

亲子教育

• 培养孩子的专注力--学习兴趣的源动力
  • 不轻易打断（例如孩子专心看书时、玩玩具时、画画时等等）
  • 找不同（找茬、连线、记住桌上有几样物品等）
  • 在整洁独立安静的房间写作业（写作业生活环境一定要做到）
  • 延展孩子的知识宽度，兴趣点上加深深度（如听书、百家讲坛、少年得到、喜马拉雅等）
  • 写作业时把会的题目做完再问不会的（思路不容易被打断）
• 给孩子足够的安全感--爱的源泉
  • 表达爱（身语意）（如今天我们一起出去玩好开心、妈妈有你真幸福、拥抱 亲小脸等等）
  • 多陪伴，重点是用心去陪伴（和他一起读书，一起喝茶，一起聊天，一起做饭等等）幼儿园阶段讲绘本时要有趣味性
• 赏识教育，激发孩子的内驱力--自信的源动力
  • 多夸奖赞赏要言之有物要具体（如孩子给我们夹菜、给老人拿东西等）
  • 放大孩子的优点，缩小缺点(例如老师请家长、家长会等）
  • 身教胜于言教家长也有功课要做（如故意把部分工作带回家，和孩子一起，他做作业，你做工。但要一致比如做报表写文案之类）
• 培养孩子独立解决问题的能力
  • 适当示弱，激发孩子的责任感（不会做饭，需要他帮忙；不会。。。
  • 给适当的辅助（在孩子解决不了的时候给适当的建议或指点）
• 给孩子足够的尊重信任和选择权
  • 玩手机
  • 选择辅导机构（课外班）
• 倾听孩子的心声，用心与孩子交流
  • 自尊心强的孩子爱哭（检查作业的故事）
  • 不去幼儿园的原因
  • 需要改进的地方（孩子的缺点）多听他自己的想法，启发他自省（多问为什么这么想呢？为什么那么做呢？哇塞，你的想法好特别，我咋没想到呢！等等）
  • 与孩子交流要目光同高度，不要高高在上。
• 诚实守信品质（说道做到）
  • 答应孩子的说道做到，不轻易承诺
  • 孩子答应别人的也要说道做到
• 关于分享
  • 给同学讲题、辅导
  • 分享好吃的食物
  • 上台演讲，分享自己的想法
  • 帮老师干活，做老师的小帮手等等
• 关于爱心
  • 有条件的养小动物养花草，学会照顾他们
  • 把不用不看的书玩具等分享给更小的孩子
  • 定期回家看老人
  • 遇到乞讨的要施舍
• 关于感恩之心
  • 真孩子对自己的付出（身语意）
  • 身教胜于言教
• 关于情绪管理
  • 可以释放情绪，前提是不伤害自己、不伤害他人、不伤害小动物和或物品
  • 找爸妈长辈或同学倾诉，和同学一起出去玩
• 关于给老师送礼物
  • 班级跟风的不做，告诉孩子老师喜欢什么样的学生，最好把孩子的优点涵盖在内，如需要给老师送礼物要通过孩子送。
  • 鼓励孩子发现老师的优点（关心同学的，教学方法的等等）
  • 鼓励孩子经常去看老师（小学、中学、高中等等）
• 关于成绩
  • 自己跟自己比
  • 自己总结自己
  • 家长想发表意见时，要问是不是这样（比如说粗心，每次都在同一个地方粗心，说明掌握的不扎实或者说不会，我是这样认为的，不知道准不准确。）
• 关于课外书
  • 鼓励大量阅读。买获奖作品（哪个年龄段都适用），如果有时间，自己也可以读一遍，然后跟孩子讨论书里的内容。
  • 各个年龄段读的方式不一样（幼儿指读发散式读，小学陪读荐读、中学按兴趣读，但也不
  • 听书-知识面拓展的源泉（举例儿子从小学起掌握上下五千年历史的方法）
• 关于课外班
  • 征求孩子的意见，愿意的就报，不愿意的不报
  • 必须报的要跟孩子不断探讨重要性，引起孩子关注，引导试一试
  • 对于特长要重点培养，不遗余力（如音乐绘画舞蹈书法体育等等）
• 建立良好的夫妻关系（父母是投影源）
  • 建立孩子的家庭观、婚姻观
  • 幸福家庭的样子就是爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸
  • 和谐的家庭氛围是滋养孩子身心灵的港湾
  • 关于原生家庭
  • 关于内在小孩
  • 关于学习
  • 关于觉察