导图社区 《快速阅读训练法》读书笔记
导图分四篇十二个章节,把书中172000字进行了重新梳理,借助思维导图使层次更加清晰,分析了阅读的理解、速度与记忆;提高阅读能力的方法;阅读文章的技巧和阅读书籍的有效方法,非常实用。
编辑于2021-03-07 07:40:47针对新七年学生写作困难的问题,现就题目为My school day 或者My weekend(s)这一题目,给予提纲式写作指导与建议,使用者可利用这一思维导图进行“一图多练”的写作练习。思维导图已写作框架为依托,附有经典的开头与结尾,正文提供多种写作思路与提示短语,可供使用者参考。经过思维导图的提纲式练习写作,提升写作能力不是梦!
我是MindMaster 的终身会员,有幸参加了本年末活动——年终总结创作大赛,也想看看自己在MindMaster 社区发布了多少思维导图作品,于是制作了这张导图,将自己1月份至12月份的作品进行了整理与复盘,真的惊艳到了自己!自己的工作足迹一览无余,感谢MindMaster亿图脑图强大的功能让我充分发挥了自己的专长,让自己的业余生活异彩纷呈,让学习与工作更加高效!
一年一度的个人工作总结又开始写了,都应当写什么呢?从几个方面写更恰到好处呢?作为教师的年度工作总结更应当规范一点,这副思维导图版的工作总结从德、能、勤、绩、廉五个方面入手为您解决写工作总结难的问题,给您一点建议,欢迎使用与分享!
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针对新七年学生写作困难的问题,现就题目为My school day 或者My weekend(s)这一题目,给予提纲式写作指导与建议,使用者可利用这一思维导图进行“一图多练”的写作练习。思维导图已写作框架为依托,附有经典的开头与结尾,正文提供多种写作思路与提示短语,可供使用者参考。经过思维导图的提纲式练习写作,提升写作能力不是梦!
我是MindMaster 的终身会员,有幸参加了本年末活动——年终总结创作大赛,也想看看自己在MindMaster 社区发布了多少思维导图作品,于是制作了这张导图,将自己1月份至12月份的作品进行了整理与复盘,真的惊艳到了自己!自己的工作足迹一览无余,感谢MindMaster亿图脑图强大的功能让我充分发挥了自己的专长,让自己的业余生活异彩纷呈,让学习与工作更加高效!
一年一度的个人工作总结又开始写了,都应当写什么呢?从几个方面写更恰到好处呢?作为教师的年度工作总结更应当规范一点,这副思维导图版的工作总结从德、能、勤、绩、廉五个方面入手为您解决写工作总结难的问题,给您一点建议,欢迎使用与分享!
第一篇 认识阅读
第一章 阅读的原理
视觉如何感知
定影时长—— 一次四分之一秒
定影与阅读速度关系:定影内容越多,速度越快
如何开拓右脑视觉
关键—— 使用“软焦点”的视觉方法
原因—— 影像直接转化思维形象
如何提高阅读效率
方法—— 左右脑结合
右脑—— 超速吸收能力
左脑—— 逻辑性与渐进性增加词汇的能力
如何改善眼肌运动机能
关键—— 增加定影对象
方法—— 改善眼肌运动机能
如何进行语义加工与推理
句子理解方法
语法分析
句子意义分析
段落理解方法
关注句子之间的逻辑关系
段落中隐含的意思
文章语义推理
链接性推理:首语推理
联想性推理:根据情景构建心理模型
第二章 阅读与理解
阅读与思考的三境界
阅读与思考的开始
阅读与思考的结合过程
阅读与思考结合的必然结果
理解文章内容的诀窍
抓住关键句、关键词
站在作者角度理解文章
掌握阅读技巧
高效学习关键因素
兴趣
专注
重复
第三章 阅读与速度
速度概述
好处—— 节省视力和脑力, 有利理解和记忆
原理—— 眼脑直映” 和“一目十行”
方式—— 变“逐字阅读”为“字群阅读”
条件—— 目的明确 注意力集中
要领——用眼睛读,不用声音读
速度与理解方法
确定阅读材料主题
寻找文章关键词
发现文章精华与问题
把握文章重要细节
训练眼力道具
舒尔特表—— 提升阶段可以达到一目十行、 一目一页效果
一目十行训练方法
静坐,保持深长呼吸
集中经历凝视一个小东西,然后扩大视野
眼脑直映
扫视
避免逗留与回顾
第四章 阅读与记忆
记忆分类
陈述性记忆——词性记忆和情景记忆
非陈述性记忆—— 启动效应的记忆和程序性记忆
记忆过程
编码过程
储存过程
提取过程
阅读时的记忆方法
做笔记
找关键词
做批注
提问并回答
图解
做索引
多感官记忆
眼看、口说、耳听、手写、脑想
掌握遗忘规律
艾宾浩斯遗忘曲线
遗忘高峰—— 一分钟和二十四小时后
遗忘因素——时间掌控、注意力缺失、阅读干扰和缺乏兴趣
第二篇 培养阅读力
第一章 阅读的步骤与训练
阅读前的准备
寻找安静的环境
初步了解阅读内容的领域和体裁
明确目标
建立阅读框架
全文预览
了解基本信息
问问题——获得了什么、动机是什么?
熟悉语言和条理
了解语言特点
理清文章结构——纵向结构和横向结构
学会寻找中心思想的方法
概括主要内容
思考为什么这么写
领会写作目的与意图
筛选自己需要的内容
第二章 学会正确阅读
明确阅读目的
培养阅读兴趣
直接阅读——发掘阅读兴趣
间接阅读——明确阅读目的与动机
改正阅读习惯
克服八种不良习惯—— 音读、逐字阅读、纠缠生字、回顾前文、匀速阅读、从头读到尾、囫囵吞枣、错误阅读姿势
选择正确阅读方式
分类——朗读与默读、快读与慢读、连读与跳读、精度与泛读
关键—— 独立思考
方式选择——依据读物类型
调节阅读速度
使用阅读器
进行练习
培养习惯
三合一训练——阅读器+开拓右脑训练法+眼里训练
第三章 提高专注度
注意力缺失与分散——内因和外因
改善注意力的方法
确定目标
利用自身兴趣
排除外界和内心干扰
劳逸结合
整理书桌和大脑
合理饮食
第三篇 文章的阅读
第一章 工作中获取资讯
只阅读必要的文件
什么是必要——与当前工作有关、时间比较紧迫的
怎样高效处理
合理安排时间
提高工作效率
适当分配他人
压缩阅读量
任务分解
阅读辨清主次的方法
排出优先顺序——紧急文件、重要文件、一般文件
明确目的
制定计划
减少阅读量的方法——分层筛选
对自己有用
符合自己阅读目标
帮助自己解决问题
第二章 学习型阅读
散文阅读技巧
抓住特点——形散神不散
掌握关键——抓住文眼、理清线索
体会意境
分析语言特点、体味语言风格
探讨写作手法
记叙类文章阅读
把握文章基本要素
理清顺序和线索
理解记叙、描写、议论、抒情在文章的作用
说明文的阅读
如何把握说明对象的特征与本质?
顺序
结构
说明方法
语言特点
议论文阅读从哪方面着手?
论点
论据
论证方式
论证方法
文章结构
语言特点
古文阅读推断词义方法
联系上下文
依据语法推断
根据字形
根据同义并列和反义并列
考试阅读题
预览全文
浏览文后问题
阅读题干、掌握问题类型、
有针对性的扫读
排除错误选项
仔细阅读、理清脉络、把握结构、深刻理解文章
第三章 训练英语快速阅读的四种方法
快速泛读
计时阅读——5-10分钟
略读注意点
标题、副标题、小标题
斜体、黑体、脚注
段落第一句、最后一句
转折词、序列词
寻读方法
利用材料的编排形式
搜索章节标题
第四篇 怎样阅读一本书
第一章 做一个主动阅读者
阅读前应提出的四个问题
书的主题?
作者的主要观点?
观点正确吗?
书对你的益处?
学会做笔记
结构笔记——整理整体结构
概念笔记——关注概念、作者观点、提出自己观点
辩证笔记——对不同书进行比较
流程图笔记——技术操作
系统地略读
筛选书籍
看书名、标题、前言、摘要
研究目录
检阅索引
出版社介绍、名人推荐
作者简介
略读建议
挑选几个与主题关系密切的篇章进行阅读
重点阅读开篇和结尾二三页
第二章 如何吃透一本书
把握书籍的分类
虚构的小说类
传递知识的论说类——社会科学类、自然科学类
分析其结构
获取基本信息
概括书的大意
拟定图解大纲
理解作者语义
找关键字——去掉虚词
确定关键词在文章中的精确意思——联系上下文
判定书的主旨
找关键句
表达知识和观点类——陈述句
提出问题的疑问句——问题的答案
论说类书籍——开头
演绎式文章——开头
归纳式文章——结尾
分辨写作顺序和方式
分析文章主旨办法
用自己的语言诠释关键句
举例说明作者所表述的道理
评价书的价值与观点的原则
理解作者观点的基础上
坚持客观公正
评价应有依据
第三章 最有效阅读方法
五步阅读法
纵览——整体把握全书内容
提问——对重点、难点、注释、提示设置问题
阅读—— 一边阅读一边思考问题的答案
复述——用自己的语言表达出来
复习—— 遵照艾宾浩斯遗忘曲线及时巩固
勾画阅读法
初读标注
铅笔标注——重点、难点和疑点
运用符号—— 下划线 、双下划线、曲线
重读整理
第二次阅读
重新整理阅读标记,更改符号、形成标记符号系统
旁白加批注
笔记阅读法
摘录式
摘录式——抄录全篇内容
摘要式——简明扼要写重点与主旨
索引式——记录书刊的名称、著者、题目、年代、卷期
评注式
提纲式——主要论点、基本内容
提要式——总结主要内容
批注式——做标记、写注释、提要、批语、警语
补充式——
心得式
读后感
札记式笔记
综述式笔记
三遍阅读法
梁启超学术研究阅读法:鸟瞰——解剖——贯通
矛盾文学作品阅读法:鸟瞰——精读——吸收
叶圣陶:了解——评论——接受
王汶石文学作品阅读法:欣赏——拆解——浏览
传统阅读法:字词——句子——章节
积累阅读法
强记阅读法
记忆阶段
理解分析类——整体脉络把握
读后不理解类——列大纲法
难于理解类——反复阅读
信息类——“眼脑直映”形象记忆
复习阶段
定期复习
分解、分阶背诵文章
张有华21.3.5