导图社区 植物生理学-绪论思维导图
这是一个关于植物生理学-绪论的思维导图，包含植物生理学的定义、内容和任务、植物生理学的产生和发展等。
社区模板帮助中心，点此进入>>
植物生理学-绪论
植物生理学的定义、内容和任务
定义
研究植物生命活动规律的科学
内容
生长发育与形态建成
是植物生命活动的外在表现
生长（不可逆）
是指增加细胞数目和扩大细胞体积而导致植物体积和质量的增加
发育
是指细胞不断分化，形成新组织、新器官，及形态建成，具体表现为种子萌发，根、茎、叶生长，开花，结实，衰老死亡等过程
物质与能量转化（代谢）
植物的四种代谢方式
水分代谢
光合作用
呼吸作用
矿质营养
信息传递与信号转导
信息传递
概念
植物“感知”环境信息的部位与发生反应的部位可能是不同的，这就存在信息感受部位将信息传递到发生反应部位的过程，即所谓信息传递。
例如
土壤干旱(物理信号)时，根系迅速合成脱落酸，运送到叶片，使气孔关闭，以适应干旱。
信号转导
是指单个细胞水平上，信号与受体结合后，通过信号转导系统，产生生理反应
赤霉素(化学信号)与大麦种子糊粉层细胞质膜上的受体结合，进入细胞，经过信号转导系统，产生a-淀粉酶
二者区别
信息传递是指环境的物理或化学信号在器官或组织上的传递，而信号转导是指细胞水平上的传递
任务
研究和了解植物在各种环境条件下进行生命活动的规律和机制，并将这些研究成果应用于一切利用植物生产的事业中。
成果的运用
植物通过光合作用，利用光能同化CO2和其他无机物，形成有机物，作为动物(包括人类)和微生物的食物和能量来源。
植物体内的光合产物，通过转变形成各式各样的有机(其中有些是次生代谢物)，其中有些有机物又是工业、医药原料或中草药的有效成分。
植物对地表、水域和大气的化学成分产生着巨大的影响，占大气体积21%的氧气，就是植物光合过程中释放出来的。
植物遗体参与土壤形成的过程
豆科植物与固氮微生物共生的生物固氮，大大丰富了生物圈中流通和积累的总氮量
植物根部吸收矿质元素，对岩石和水流中某些无机元素也起到了集聚作用
植物的生长发育是农业生产和林业生产的中心过程，它为畜牧业和水产业 提供了有机物质基础
水土保持和环境净化与植物生长有密切关系
植物合成的生物碱、橡胶、鞣质等又是工业原料或药物的有效成分
来源
农业生产
植物生理学的产生和发展
产生
多粪肥田
嫁枣
发展
第一时期
植物生理学的孕育时期（十六世纪至十七世纪）
代表人物及其成果
荷兰的Van Helmont (1577一 1644)
是最早进行植物生理学实验的学者，他进行柳树枝条实验，探索植物长大的物质来 源。
英国的S.Hales(1672-1761)
研究蒸腾作用，从理论上解释水分吸收与转运的 道理。
英国的 J. Priestley ( 1733-1804)
发现老鼠在密封钟罩内不久即死，老鼠与绿色植物一起放在钟罩内则不死
荷兰的J. Ingenhousz(1730-1799)
了解到绿色植物在日光下才能清洁空气，初步建立起空气营养的观念。
第二时期
植物生理学的奠基与成长时期(18世纪至19世纪)
法国的G.Boussingault (1802一1899)
建立砂培实验法，并开始以植物为对象进行研究工作。
德国的J.von Liebig (1803-1873)
提出施矿质肥料以补充土壤营养的消耗，成为利用化学肥料理论的创始人。
德国的J.von Sachs(1832-1897)
对植物的生长、光合作用和矿质营养做了许多重要实验，促使植物生理学形成一个完整的体系。
他于1882年编写了《植物生理学讲义》，他的弟子W.Pfeffer在1904年出版了《植物生理学》，标志着植物生理学作为一门学科的诞生，因此Sachs被称为植物生理学的奠基人，Sachs和Pfeffer被称为植物生理学的两大先驱。
自然科学的三大发现--细胞学说、进化论和能量守恒定律对植物生理学的发展也产生了深远的影响，如光合作用中光能转换为化学能，并以有机物形式贮存起来(能量守恒)。
第三时期
植物生理学的初级发展时期（20世纪）
成果
子主题
第四时期
主题
