《当我们阅读时，我们看到了什么》思维导图

当我们阅读时，我们看到了什么？本书告诉我们，阅读是一个读者与作者共同创造的过程，只有投入自己的经验知识，才能明白阅读的绚丽多彩。本思维导图总结归纳书中19个知识点，供你参考学习！如有需要，不要错过啦！

当我们阅读时，我们看到了什么

• 画“画”
  • 在空白处构想画面，刚开始动笔
• 虚构
  • 不会全方位地详细描写外貌，使用一般性描述
• 开头
  • 描写制造错位认知的文字，思绪从现实中抽离
• 时间
  • 时间和文字顺序不一，文字包含过去、现在、未来的指向
• 生动性
  • 经典特征经过细致而整合的描写
• 演绎
  • 合理适当地安排，从能适应不同速度的阅读演绎
• 草图
  • 模糊、大略地描述可绘制草图
• 技艺
  • 阅读是一项整合现有素材进行想象的技艺
• 共同创作
  • 用自己的经验意象去混合作者意象
• 地图与规则
  • 作者交代不常见的地形和世界规则特点
• 抽象
  • 通过思维推理去构建不可见的
• 眼睛，视像和媒介
  • 描述文字蕴含着观察事物的视角
  • 作者、读者最好合一
• 记忆与幻想
  • 记忆和幻想是混淆的
• 通感
  • 描述的词汇和节奏让人同步产生相应的情绪
• 能指
  • 每一个句子都提前指向下一个事情
• 信念
  • 是信念？让人产生味道的感觉
• 模型
  • 普通物模型是大众都具备的，比如人五官、体型等
• 部分与整体
  • 用突出的个别特征来代指整体形象
• 一片模糊
  • 通过形象、借代等方式简化模糊的信息意象