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申论
申论基础
要素
问题
不好的、负面的、消极的
影响
危害
不好的结果
意义
好的结果
对策
怎么做
答题步骤
审题
审作答范围
定位材料
范围明确
根据/依据/参考/阅读+具体材料
范围一般即为具体材料
范围不明确
具体材料+提到/结合+具体材料
范围即为具体材料+其他相关材料
找主题词
排除其他小题用过的材料
判断题型
考什么要素
预测答案
根据作答范围，自己思考答案可能是什么内容、什么结构
站在命题人的角度寻找答案
审作答要求
准确
尽量用材料原词，或将材料原意概括出来
全面
多要素作答，关键词无遗漏
精炼、简明
去掉多余修饰词，多用短语、短句
观点明确
要表态
单一题无分
综合题有分
条理清晰
标序号
层次分明/分类合理/分别/种种/归纳
分类整理
逻辑性强
释义、要素、对策
资料阅读
摘抄
直接摘抄原词
符合题干、简洁规范
关键词常见出处
自然段首尾处
主旨句/中心句
政府、专家学者、百姓群众、媒体等的观点
标志性词汇
表示/认为/指出/说/称
关联词的句子
转折、因果、并列、递进
并列递进前后都重要
标点
分号
表并列，其前后容易出答案
顿号
可能出现密集词群，常有得分词
引号
表比喻等修辞
表引用，特指对专有名词的强调
专有名词表意明确、符合题干要求的，可直接引用作答案
题干中有提到专有名词，而且材料中有对其的解释，写答案时要把这个解释简单地写一下
破折号
引出专属名词
进行解释说明
概括归纳
事例型资料
特点
事例要篇幅长（差不多一段）
与主题有关
若案例前后有结论性句子，则为重点
重点关注
人+事+体现什么道理
典型事例要写出来
形式
如：···
例子是哪个要素相关，答题时就跟在哪个要素后边
数据型资料
若数据段有结论性句子，则为重点
概括为趋势
多少、高低、快慢
例
增速快、总量大、占比高
分析推导
使用条件
所要求的要素从材料中找不到时
推导应在同一主体之间
根据对策反推问题
根据问题/危害的解决反推意义
根据目的实现推意义
答案组织
标清序号
单一题、综合题
1、2、3、
公文题
一、二、三、
按资料逻辑分类
通常一段/几段为一个要点
按要素种类分类
将同一类要素放在一起
问题和问题放在一起/对策和对策放在一起
注意点
拿不准的标红/画波浪线，根据格子补充在最后
资料通常按照自然段顺序，自带逻辑
所找的信息何时需要概括上升
找的信息比题干要求的信息更具体
需要找全行业每个企业通用的对策，而不仅仅是材料中某个企业的对策
单一题
常见问法
问题、不足、困境、瓶颈、挑战、难点
寻找负面标志词
不
不科学、不合理、不健全
缺
缺少、缺乏、流失
负面词
少、低、差、弱
对策反推问题
XX存在问题
狭义上
自身的问题
广义上
面临的问题、遇到的问题
结果
问法
正面
意义、效果、成果、积极作用
负面
危害、后果
标志词
了、使、让、着、与、能够
正面影响标志词
促进了、改善了、弘扬了、倒逼了
负面影响标志词
阻碍了、引发了、加重了、激化了
对策后一般跟意义
概括做法
做了什么概括什么
经验启示
成功经验学习借鉴
失败教训改正
提出对策
根据问题提出对策
权威/专家建议
直接摘抄
答题技巧
对策标志词
建立健全、统筹、创新、规范、打击、扶持
多为动宾短语
问题反推
在问题前加动词，再做补充
主旨句+具体阐述（主题+手段/内容＋客体+目的）
化简答案
答案只用用动宾形式
根据题设要求
只答对策
问题+对策
出现情况
题干明确要求概括/分析···问题，并提出对策/建议措施
要求中出现问题明确/问题全面
两种元素分开作答，更加清晰
综合题
语句解释题
题型判断
谈···含义/对···进行解释/谈对···的理解
一个句子中包含多个词语、短语，解释时要把句子当成一个整体，然都在关注里面的要素
一个句子正反面性质都有，答要素时都要兼顾
答题内容
释义
就近找
就近找观点
权威观点
就近找总结
总结句
实在没有，结合词语、上下文自己总结
简短
相关要素
预判词性
原因、危害
本身是对策表述
做法
结合材料感情色彩，以材料为主
抄现成
根据上下文自己总结
简要
要点衔接要温柔
···是指
由于···/导致···
应该/因此···
分析
围绕关键信息谈要素（原因、影响、前提、基础等）
评价
要求谈好坏、对错
评析
评价+分析，更多落在评价环节
量词+文种
格式
标题
发文机关+事由+文种
发文机关可以省略
题目有就抄
居中写
称谓
对象为人
某部门/尊敬的XX
对象为单位
主送机关
各社区/街道办
落款
单位
写在时间的上一行居中
时间
XX年XX月XX日
一格俩数字
右空4个格子
公文有无格式对应表
方案类
提对策
识别
指导意见/建议/活动方案
框架
标题居中
关于+事由+的+文种
主送机关/称呼顶格
开头
背景、原因、目的、意义、问题
主体
结尾
以上建议请有关部门参阅
围绕“某活动”题一个方案/公告/启事
写活动的时间、目的、人、主题、地点形式、要求、流程
总结类
有啥写啥，没啥不答
汇报/提纲/讲话稿/发言稿/调查报告/编者按
背景、原因、目的
问题、危害、意义
宣传类
号召劝诫
公开信/倡议书/宣传稿
危害、意义
呼吁号召，结尾抒情，啊/吧/吗
评论类
评价，类似观点现象分析题
时评/评论文
只写标题
自由一些
不写称谓
简单叙述评论对象
题干有带引号的专有名词，材料中有解释，答案中应体现
表态
多用几个表态词
材料中有就抄，没有就自己多加几个
赞成
科学的/合理的/提倡的/符合事实的/有道理的
反对
片面的/不合理的/绝对的/偏颇的
辩证态度
有利有弊/辩证看待/尚未定论/有待考证
理由
好在哪
不好在哪
总结
没有就自己推
对策有格就写，没有省略
300字不写对策
500字写对策
类别总结
作文
基础要素
主题与观点
符合题干+材料
至少三个方面
明显
标题、开头、首句
论据
抄材料时要改变表述
多用新闻热点、领导人讲话、名人名言、典故
结构
全文共5-7段
开头-分析-对策-结尾
语言
多用短句
剖析题干，定位关键信息
梳理资料，挖掘具体观点
方法一
指定资料+（小题未涉及的资料）+浏览全篇资料（重点看首位处）
方法二
当题干未给出范围时
所有材料小题都已用到
联系小题主题+浏览全篇验证
小题相加=大作文
文章结构
常规式标题
···是···的关键/基础/根本/核心/保障/前提
···事关全局/首当其冲/重中之重
比喻式标题
密码/脊梁/最强音/新航程
警醒式标题
莫/不/勿
对称式标题
动词+名词 动词+名词
主副式标题
有要求才写
副标题要把主标题具体化
副标题另起一行居中
破折号占两格
万能标题
××××××××××，新时代的必然选择
稳中求进，×××××××
奋发图强，×××××××
阐释式
重复+解释+观点
解释
的确/诚然/所谓/说道
评论式
两个观点，你要反驳其中之一
重复+反驳+观点
反驳
短视的/骇人听闻的/荒谬的/可笑的/幼稚的
总结式
重复+转折+观点
重复
排比
转折
问题/危害
论证
论证=观点+论据
观点
写在段落开头
中间展开
问题、原因+影响+对策
根据题干和资料各有侧重
论证角度
横向
是从不同的角度横向展开分解总论点
是什么
从不同方面对总论点进行价值判断，揭示其基本属性
【示例】
总论点:只有用心努力，才能推动全面建成小康社会
分论点:用心努力，是政治进步的重要前提
用心努力，是经济发展的客观要求
用心努力，是文化繁荣的必要条件
为什么
把总论点作为结论，透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，从而形成分论点
总论点:冷静思考就业难的症结所在，方能对症下药
分论点:大学生就业难源于高校任性扩招
大学生就业难源于产业结构偏低
大学生就业难源于人生缺乏规划
会怎样
把总论点确定为一个带有行动性的命题，去推想这一行为会带来怎样的结果，会有什么样的意义或影响
总论点:我们必须发力品牌建设，讲好中国故事，让世界读懂中国
分论点:用品牌讲好中国故事，让世界看到一个真实的中国
用品牌讲好中国故事，让世界感受更加立体的中国
用品牌讲好中国故事，让世界主动认识中国
关乎谁
先将总论点转化成一种行为、思想，再看这种行为思想涉及哪些人事物然后把这种行为思想与相关的人、事、物之间的关系具体列举出来，作为分论点
总论点:家风传承教育的缺失，使得人们敬畏心消失，影响着社会和谐稳定大局
分论点:个人心怀敬畏，方能矩步方行
企业心怀敬畏，方能持续经营
政府心怀敬畏，方能规范用权
纵向
按照由浅人深、由表及里等顺序，层层递进，逐步深入地认识事物的一种思维方法
总论点:精简行政审批是政治体制改革的重要内容
分论点:精简行政审批是政府职能转变的突破口
政府职能转变对行政体制改革具有推动作用
行政体制改革能够推动政治体制改革
正反对照法
从正反两个反面提炼分论点
辩证分析法
总论点
A与B的关系至关重要
分论点
A是B的基础，B对A有存进作用
A与B相辅相成、相得益彰···
论证结构
分析问题型
提出总论点
分析型分论点1
分析型分论点2
原因/意义/危害
分析型分论点3
总结提升
评论型
引出话题，亮明观点
联系现实，分析观点
（观点正确）立论
论述其必要性/意义/对策
（错误观点）驳论
展开批驳
论述正确观点
论证A观点与B观点型
提出A与B
分析论证两者关系
确立两者关系
对策型
对策1
对策2
对策3
充实论据
事实论据
社会热点、经典故事、数据、调查报告、新闻报道
理论论据
名人名言、俗语俚语、领导人讲话、理论政策、客观规律、科学原理、论著文章
充实方法
观点+总结+3个简短例子的排比+···+总结
例子排比
引用生活中的事实/生活现象作为例子
引用时事热点/电视节目/新闻话题作为例子
巧用申论材料
论点+问题+对策（宏观、微观）+展望+重申论点
重复观点
总之···，要···，要···，才能···
展望式
展望美好未来
我相信/希望/期待···
呼吁号召式
动员大家一起行动
让我们···
补充式
补充正文写不下的观点
补充遗漏的观点
补充材料中不太确定的观点
