导图社区 短时记忆
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认知心理学复习笔记
4.短时记忆
《普通心理学》第六章 短时记忆和工作记忆
普心第六章记忆(2)
第六章
短时记忆
短时记忆是指人们在短暂时间内存储信息的能力和过程。
短时记忆的持续时间通常被认为是几秒到一分钟。
这种持续时间可以被称为记忆的时间窗口。
在这个时间窗口内,我们可以暂时保存一些信息,并在需要时进行处理和使用。
短时记忆的容量有限。
比如,在经典的研究中,人们发现短时记忆可以容纳大约7个左右的信息单元。
这个现象被称为"工作记忆容量"。
然而,容量可以通过巧妙的组织和编码方法得到增加。
当容量被超过时,旧的信息可能会被新的信息所替代或遗忘。
短时记忆的过程包括编码、存储和检索。
编码是将输入的信息转化为可在记忆系统中存储和处理的形式。
这可以通过注意、重复和组织等方式来实现。
存储是将编码的信息保存在短时记忆中,以便稍后使用。
检索是在需要时从短时记忆中获取已存储的信息。
短时记忆与工作记忆密切相关。
工作记忆是指在认知任务中用于维持和操作信息的一组功能和过程。
短时记忆在工作记忆中扮演了重要的角色,作为信息暂存和处理的临时储存区域。
工作记忆中的短时记忆可以帮助我们完成复杂的认知任务,如问题解决和决策制定。
研究表明,工作记忆的能力与个体的认知能力和学习成绩有关。
短时记忆的特点受到多种因素影响。
比如,注意力、情绪、记忆任务的复杂性和先前的经验等都可能影响短时记忆的表现。
具体来说,高度分散注意力、情绪稳定和足够的练习可以改善短时记忆的性能。
反之,注意力涣散、情绪不稳定和缺乏练习可能会导致短时记忆的衰退。
此外,年龄和神经系统的状况也可能对短时记忆产生影响。
短时记忆的研究和应用具有广泛的意义。
研究短时记忆可以增加对人类记忆系统的理解,进而有助于改善教育和认知训练方法。
同时,短时记忆的了解也对诊断和治疗与记忆有关的疾病和障碍具有重要意义。