导图社区 英语体系鱼群图14——中学反身代词
鱼骨图可以帮助我们更加清晰直观的展示事物的本质,有助于说明各个原因之间的相互影响。用鱼骨图来整理英语学习体系,可以帮助大家提高学习效率,有助于大家理解英语学习的逻辑。
这是一篇关于高效笔记法的思维导图,高效笔记法多种多样,关键是要根据自己的学习习惯和需求,选择适合自己的方法,并坚持使用,才能真正提高学习效率。
八年级上册生物动物部分知识总结,包括动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用、动物的主要类群三部分内容。
奥数难度上升之路分析图解,详细分析奥数在学习中的作用,以及各版块之间的关系和内在联系。科学的学习方法可以帮助我们提高效率,做到事半功倍。如发现不全面、错误的地方,请各路大神指正。
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中学反身代词
作宾语
作介词的宾语
作及物动词的宾语
作表语
反身代词也常放在连系动词之后,作表语
列表
作同位语
作宾语的同位语
作主语的同位语
放在主语之后,也可以放在句子末尾
反身代词只能放在宾语之后
I
you
she
he
myself
youself
yourselves
herself
heself
we
they
it
one
ourselves
themselves
itself
oneself
buy,teach,enjoy,hurt,wash,help
to,by,for,after,about
英语体系鱼群速查图之十四 中学反身代词