基于教学评协同的教学常规构建思考。

不同的教育价值观念就会有不同的课堂教学评价标准从而作出不同的价值判断。纵观20世纪后半叶，基础教育的重心发生了转移，人的情感、态度与价值观日渐上升为最重要的教育目标本思维导图是基于核心素养的教学评价思考与设计，喜欢的小伙伴可以点个赞哦！

不忘初心 砥砺前行——基于核心素养的教学评价思考与设计思维导图。