创意思维

这个课程教学重点在于超越各专业间的局限，在汲取传统艺术、技术、创造精神，艺术思维与设计思维的结合中，探寻创新设计思维的方法，并将其运用于各个专业领域的实际创作中。通过学习、训练、提升创意能力，更好的激发思维的创新潜能。

创意思维

创意思维之源

思维之二维

符号的意义和信息

符号可以创造出丰富的艺术效果

二维空间思维训练

基本元素的思维训练

图形训练

同构训练

异变训练

替代训练

色彩的意义与信息

色彩能传达情感

色彩在不同设计中有不同的应用

思维之三维

空间

积极空间 有形

消极空间 虚拟

体

立体形态构成

点

线

面

量

物理量（大小、轻重、多少）

心理量 （精神，心理感知）

量感的创造

结构的塑造

张力的塑造

创造运动感

创意思维之力

创意思维之力

物理的力

自然的力

人为的力

物体与力的关系

力不能脱离物体存在

施力物体与受力物体

改变物体的运动状态

意象的力

想象中的力

力的分析与判断

判断力的作用效果

在对力的判断上进行分析，根据力解决问题，并运用到设计之中

创意思维亦张亦驰

发散与收敛

思维导图

列举，分类，找关系，归纳

思维的发散(辐射思维）

多向思维

顺向思维

思维的收敛

将想法聚合，与发散思维相反

观察与记忆

知觉思维

视觉、听觉、嗅觉、触觉

记忆思维

记忆移情训练

构想与变通

表述与表达

创意思维之变

思维的孵化

独立启发

要善于独立发现问题

积极考虑其他人提出的问题

另类想法

通过替换等方式来改变产品 并解决原来产品所存在的问题

互换排序

把不同功能的地方换顺序排列

聚类法

运用

考察资料的整理

未来想法的整理

现状和认知的整理

成果的重新认识整理

聚

收集信息

集合汇总

类

去除相同

同类分组

启发接龙法

用于团队没有好的想法时

步骤

确定主题

写出想法

传给左边

持续接龙

解释想法

进行投票

感性与理性

区别

与认识对象的联系不同

反映的方式不同

反映对象的深度和层次不同

联系

理性认识依赖于感性认识

感性认识必须进行深化才能发展到理性认识

感性认识和理性认识统一于实践

思维素质的体验训练

失败模拟

用于小组无想法，无目标，准备方案时

步骤

前期准备

分配任务

提出方案

小组汇总

结果展示

分享方案

总结体会

颠覆性思维训练

提出颠覆性假设

想出颠覆性创意

整合颠覆性解决方案

往往能出奇制胜

特征重组

形态重组

结构重组

功能重组

材料重组

……

整体与细节

根据用户的需求决定侧重于 整体还是细节

适度创新

传统再设计

取其精华，去其糟粕，在原有的基础上 进行创新，改造

精细设计

一种产品设计的表达语言

创意思维之悟

视觉传达中的创意思维应用案例

视觉艺术展现

直观艺术形象

一些艺术作品，工艺作品

新媒体艺术

图形创意

联想

相似联想

连带联想

想象

产品造型中创意思维应用案例

产品创意之“概念”

有概念，草图记录，推敲更改

产品创意之“形态”

设计、制造出合适的形态满足顾客的要求

意识形态

视觉形态

应用形态

产品创意之“色彩”

色彩的定义

色彩与其他物品或需求的关系

产品创意之“材质”

对其他产品原有的材料的改善

使用两种或两种以上的材料创造出新物品

产品创意之“工艺”

对原材料或半成品进行加工的手段

环境空间中创意思维应用案例

节约空间的设计

便于收纳的设计

视频创意案例

创意思维之启

头脑风暴

团对合作

基础

信任、责任感

重要性

提高效能

方法

建立和谐关系

互相信任

营造良性竞争氛围

要求

分工、合作、监督

专注力

注意事项

睡眠

减压

训练方法

自信

目标

兴趣等

发散和收敛思维法

思维导图

列举，分类，找关系，归纳

思维的发散(辐射思维）

多向思维

顺向思维

思维的收敛

将想法聚合，与发散思维相反

逆向思维法和颠倒思维法

意义

往往可以出奇制胜

取得突破性解决问题的方法

形式

观点上

时间上

功能性反转思维

颠倒思维法

上下颠倒

里外颠倒

性质颠倒

因果颠倒

设想创新法

why,为什么要创新

what，什么是创新对象

where，从哪入手

who，由谁承担

when，什么时候完成

how，如何进行创新

how much，达到什么水平

检核思维法

KJ法

基本思想

集体合作找思路

定义：一群人在短时间内获得大量想法

提出想法，评价

具体操作及步骤

召集有关人员

选择合适召集人

舒适地点

会议开始

写方案，说明方案，提出创新方案

结束

创意思维之门

创意思维的基本理念 科学的思维方式

创意思维本源

创新与创意-思维之“创”

创意要注意舍与得

内涵与核心：创意

创意的魅力：无趣变有趣

创意的源泉：生活

创意的过程：求索设问

创意的本质：灵感

意念与想法-思维之“意”

意向

灵感

迸发的条件

知识的积累

积极思索

捕捉

职业的敏感

天性

方法与路径-思维之“思”

思路

智力

时机

实力

过去的经验

他人的智慧

对未来的设想

思路的思

思路是有方向的，方向不同，结局不同

广度与深度-思维之“维”

思维的维

思维的广度

全面的看问题

多角度，多途径，多层次，跨学科

立体思维

思维的深度

思维维度的考虑方面

增加丰富变化

多途径尝试

多角度思考

思维的广度表现

取材

创意思维的内涵与外延

思维本源

知识与经验

分析，综合，比较，抽象

合理的想象

产生新观点，新思想

思维内涵

寻找隐含在表象背后的设计含义

思维外延

打破常规

开拓创新

创造思维的进程

调查

座谈方式

半目的性的访谈

问卷调查

上网搜集

……

分析

突破

重构

创意思维的特性

恒常性

一种思维惯性

打破恒常性

科学怀疑精神

转换思维方向

常见的思维方向

多方向性思维

放射性思维

换元思维

转向思维

对立思维

逆向思维

突破性

突破思维之中

善于突破思维

积极回答问题

敢突破、会创造

要坚持创新事物

独立创造新事物和分析新事物

要学点思维创造性

方向性

多向性思维

放射性思维

换元思维

转向思维

对立思维

逆向思维

创意思维对现代设计的意义与作用

思维与现代设计本质的思考

创意思维点亮设计之路

创新是干出来

思维与现代设计

根据需求来设计，用设计解决需求

创新与思维

创新方法，逆向思维

不断创新，对掌握知识进行创造

导论

学好创意思维

从生活入手

团队合作设计

举一反三

不能只注重技巧

提高创意能力

知识积累

时间

明确care，what，how，why

学好设计软件

目的

方法

手段

阻碍创意的因素

恒常性

惯性思维

克服阻碍

打破固有思维