导图社区 教育与社会发展思维导图
一篇关于教育与社会发展思维导图,包含粗大动作、精细动作等。希望对你有所帮助!
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第四组基本动作练习思维导图
面对孩子的特性需要把握的两个原则
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动作发展观察与评估
粗大动作
站立
观察方法:让幼儿在不扶物体的情况下单脚站立5秒钟以上
观察要点:观察幼儿能否完成该任务
行走
观察方法:让幼儿再长2米、宽16厘米、高12厘米的平衡木上行走
观察要点: 观察幼儿能否完成该任务,并能双脚跳下平衡木
攀登
观察方法:让幼儿尝试翻过高132厘米(每层间距为12.5厘米)的攀登架
观察要点: 观察幼儿能否完成该任务,动作是否协调
跳跃
观察方法:让幼儿尝试跳过10厘米高的纸盒;让幼儿交替双脚地跳,单脚提起高度都在5厘米以上
投掷
观察方法:请幼儿将沙包过肩投至2米远外
钻爬
观察方法:请幼儿爬过高65厘米左右的纸箱或障碍物
注意事项:先由成人示范动作,再让幼儿完成;以游戏的方式进行,保持幼儿心情愉悦、放松;成人示范后在旁边保护幼儿
精细动作
堆积木
观察方法:在成人的示范下,请幼儿搭高10块积木
绘画
观察方法:让幼儿画出十字;在成人的示范下,让幼儿画出长方形
手指动作
观察方法:让幼儿尝试将拇指分别与其他四指对碰
折叠
观察方法:让幼儿尝试将纸折成长方形、正方形、三角形等
观察要点: 观察图形边角是否整齐;是否会将纸压平;图形折叠次数