导图社区 《如何阅读一本书》概括
每本书的封面之下都有一套自己的骨架,作为一个分析阅读的读者,责任就是要找出这个骨架。一本书出现在面前时,肌肉包着骨头,衣服包裹着肌肉,可说是盛装而来。读者用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉来得到在柔软表皮下的那套骨架,但是一定要用一双X光般的透视眼来看这本书,因为那是了解一本书、掌握其骨架的基础。不懂阅读的人,初探阅读的人,读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人,读这本书可以有更深的印证和领悟。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
如何阅读一本书?
四种阅读层次
基础阅读
检视阅读
有系统的略读或粗读
看书名页
研究目录页
对基本架构做概括性理解
检阅索引
出版者的介绍
挑与主题有关的篇章看
粗浅的阅读
头一次面对一本难懂的书的时候,先从头到尾先读一遍,碰到不懂的地方,不要停下来查询或思索
阅读的速度
分析阅读
分析阅读的规则
第一阶段:找出一本书在谈些什么?
第二阶段:诠释一本书的内容
找出重要单字,透过它们与作者达成共识
将一本书中最重要的句子圈出来,找出其中的主旨
知道作者的论述是什么,从内容中找出相关的句子,再重新架构出来
确定作者已经解决了哪些问题,还有哪些是没解决的,再判断哪些是作者知道它没解决的问题
第三阶段:想沟通知识一样评论一本书
智慧礼节的一般规则
除非你已经完成大纲架构,也能诠释本书了,否则不要轻易批评
10.不要争强好胜,非辩到底不可
11.在别人说出评论之前,你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同
批评观点的特别标准
12.证明作者的知识不足
13.证明作者的知识错误
14.证明作者不合逻辑
15.证明作者的分析与理由是不完整的
主题阅读
准备阶段:观察研究范围
针对你要研究的主题设计,一份试验性的书目,可以参考图书馆入目,专家建议与书中的书目索引
浏览这份书目上所有的书,确定哪些与你的主题相关,并就你的主题建立起清楚的概念
阅读所有第一阶段收集到的书籍
步骤一:找到相关的章节
主题阅读的第一步是把所有的书整体检视阅读一遍
重点是你关心的主题,而不是你阅读的书
重要的不是理解这本书的内容,而是找出这本书对你主题有什么帮助?
步骤二:带领作者与你达成共识
根据主题创造出一套中立的词汇,带引作者与你达成共识
无论作者是否用到这些词汇,至少绝大多数作者可以套用这些词汇
步骤三:理清问题
建立起一个中立的主旨
按秩序列出问题
现象或存在特质
这个现象是如何被发现的?或这个概念是如何表现出来的?
回答前面问题所产生的影响
大多数作者为这些问题提供了他们的回答
步骤四:界定议题
找出不同意见之间的关联
根据作者观点进行分类
各个作者之间或之中,不见得一定存在某个议题,有时候你需要针对一些不是作者主要关心范围的事情,把他的观点解读才能够出这种议题
步骤五:分析讨论
把问题和议题按顺序排列
比较有共通性的议题,放在比较没有共通性的议题之前
各个议题之间的关系也要清楚地界定出来
阅读不同读物的方法
如何阅读实用型的书?
如何阅读想象文学
如何阅读历史书
如何阅读科学与数学
如何阅读哲学书
如何阅读社会科学
如何做一个自我要求的读者?
主动阅读的基础:一个阅读者要提出的四个基本问题。
1.整体来说,这本书到底在讲些什么?
2.作者细部说了什么?怎么说的?
3.这本书说的有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?
4.这本书跟你有什么关系?
你在阅读时要提出问题来——在阅读的过程中,你必须尝试去回答问题
如何让一本书真正属于你自己?
将关键字或者句子圈出来
在书页的空白处做笔记
三种做笔记的方法
结构笔记
这是什么样的一本书?
整本书在谈的是什么?
作者是借怎样的整体架构,-来发展他的观点或陈述他对主题的解?
概念笔记
辩论笔记
针对一场辩论情境的笔记