导图社区 提升运算正确率
在小学数学教学中,学生计算的正确率一直是影响学生成绩的主要问题。很多同学家长总以为计算式题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算就变得轻而易举，因而注意力不集中，最终错误百出。
这是一篇关于第二章 平行线与相交线的思维导图，主要内容包括：本章数学思想，（性质）平行线的性质，(判定）探索直线平行的条件，（定义）两条直线的位置关系。
北师版，新版，七上考点梳理，为同学们提供一个全面、系统、高效的复习指南。对每个知识点的都进行了详细解释和梳理，可以充分利用这张思维导图，提高备考效率，取得更好的成绩。
北师大24班 七上 第三章，将知识点进行了归纳整理，涵盖所有核心内容，非常方便大家学习。适用于考试复习、预习，提高学习效率。赶紧收藏一起学习吧！
社区模板帮助中心，点此进入>>
《稻草人》读书笔记
《童年》读书笔记
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《春晓》思维导图
亡羊补牢
一张思维导图帮您读懂唐诗《咏鹅》！
现场展示课（肖玮绘制）
学议导练展 教学模式
提升运算正确率
计算力的重要性
十大核心能力
符号意识
空间观念
数据分析观念
推理能力
创新意识
数感
几何直观
运算能力
模型思想
应用意识
算力要求
小学
初中
高中
大学
研究生
逐级提高，初中是核心
数学题目的解答过程
解题是系统性的过程， 运算只是最终的一个环节， 不要简单归结粗心
读题
条件转化
构思
思路决策
执行
结果运算
一错满盘皆输
目标
100%正确率
一遍做对
计算失误的原因
失误不能简单归结于粗心
客观
计算量太大
新题型没见过
主观
审题
方法不当
逻辑分析能力不强，简单的模仿、生搬硬套，思维碎片化
计算基本功
算理不清
算技不高
书写潦草
草稿纸
注意力有限
精力不集中
心态
跳步
阅读分析是保障
阅读浮躁症
慢即是快，快既是满
第一遍审题
标注关键信息，
第二遍粗心点过滤
搭建自己的题型体系
计算基本功差
算技不优
计算方法不是最优策略
硬功
背诵
数
19*19
平方，立方
勾股数和无理数
指数和对数
角度弧度转化
公式
乘法公式
三角函数
法则
指数
对数
解方程，不等式
题型
二次不等式
分式不等式
绝对值不等式
求根公式
韦达定理
方法
十字相乘
回查法
计算不跳步骤
标准书写
不跳步骤
每做一步，回查一步
带入计算
核心步骤检查（自己常错的）
前20题要检查
因为常常没有过程
二次差异检查法
带入验算
估值
数形结合
刻意练习
任何技能唯有通过专项练习
明确练习的主题
练习三道题
反思为何错
错了继续做
粗心点收集
有限
有规律
前面耗尽了
走神现象
背后原理
脑子无时无刻不再动
动起来嘴，需要东西来补充
问一问会计怎么不出错
眼手嘴的协调
心里默念
考试
可以选择性念
考试策略
保持良好的心态
先拿分，选择放弃
速度太快
为了拿分，放弃基础题
要求一遍做对
因为错的很难检查出来
检查出来也改不了
都是疲劳惹得祸
慢一点
原理
脑手眼三者配合
同步是最佳效果
考试不要加速
大脑在同一个时刻只能做一件事
增加负担提高失误率
依赖草稿纸
尽量减少试卷和草稿纸切换
誊抄错误
填空，选择
以草稿纸为主
简单题简答题
尽量在试卷中体现中全部过程
分割
自由画线分割
自由，满足不同的题型
但是不整齐
对折
个别式子可能无法写下，
浪费草稿纸
使用技巧
标清题号
结果上画圈圈
草稿浮躁，心里浮躁
自己愉悦
阅者喜悦
书写工整会提高答案的辨识度，确保准确
书写技巧
排版
字母，数字、符号之间的差异放大化
同类项对齐
